湖北省麻城市第一中学胡欣.ppt

消费及其类型,湖北省麻城市第一中学 胡欣,你认识这些车吗？,发现生活 情景导入,宝马730Li,奔驰 S 350L,发现生活 情景导入,奇瑞A3,上海大众桑塔纳2000,吉利金刚2代,麻城街头的汽车以上海大众桑塔纳2000、奇瑞A3、吉利等经济适用型的为主，另外还有数量庞大的摩托车、电动车和自行车。,据你在生活中的观察，麻城街头主要有哪些车？,（一）影响消费水平的因素,影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平,1.收入是消费的基础和前提,（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，则下降。 如：1978年我国人均年收入为190美元，人均肉类消费量为7.85公斤；2007年人均年收入为2360美元，人均肉类消费量为54.6公斤。随着我国居民收入水平的提高，消费量大大增加。,理解生活 课题探究,情景一：小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在北京的一家大型国有企业工作，现有存款2万，预期月收入6000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。 问题：你认为小张可以买车吗？,理解生活 课题探究,（一）影响消费水平的因素,影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平,1.收入是消费的基础和前提,（2）居民消费水平受未来收入预期的影响。 预期收入越乐观，消费水平越高。,（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。,理解生活 课题探究,情境二:假如A市只有五家月收入达到了10万元，而其它家庭月收入都还只有800元；而B市大多家庭的月收入在3000到4000元之间。 问题：如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？,理解生活 课题探究,（一）影响消费水平的因素,影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平,1.收入是消费的基础和前提,（2）居民消费水平受未来收入预期的影响。 预期收入越乐观，消费水平越高。,（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。,（3）社会总体消费水平的高低受人们收入差 距大小的影响。,理解生活 课题探究,贫富差距对比,理解生活 课题探究,重要启示：扩大中等收入阶层,改革开放以来，我国在经济增长的同 时，贫富差距逐步拉大，综合各类居民收入来 看，基尼系数越过警戒线已是不争的事实。我 国基尼系数已跨过0.4，达到了0.47（2004年国 家统计局公布的数据）。 问题：针对这种现象 ，政府可以采取哪些措施 来缩小城乡差距，提高居民消费水平呢？,理解生活 课题探究,政府可以采取哪些措施来缩小 城乡差距，提高居民消费水平,一靠发展，全面贯彻科学发展观，实现又好又快的发展，把国民经济蛋糕做大，做大才能切好。如西部大开发。 二靠改革，深化包括收入分配体制在内的诸多改革。 三靠调节，就是要提高低收入，扩大中等收入，调节高收入，保护合法收入，取缔非法收入。如减免农村义务教育学杂费、减免农业税等采取各种措施实现城乡之间、地区之间的协调发展。,理解生活 课题探究,情景三：2007年5月起，猪肉价格一路走高，5月初猪后腿肉价格为15.00元/公斤，8月10日达26.00元/公斤，居民大呼“快吃不起猪肉了”。2007年全年CPI（居民消费价格指数）同比上涨4.8%，2008年全年CPI的增长是5.9%。在物价大幅上涨的情况下，很多居民纷纷减少了旅游、购物。 问题：这反映了什么经济现象？,理解生活 课题探究,（一）影响消费的因素,影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平,1.收入是消费的基础和前提,2.物价的变动会影响人们的购买能力,理解生活 课题探究,一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下降，会增加对商品的消费量。,阅读课本18至19页消费的类型，按学习小组分组讨论以上消费项目如何分类。,家庭1998-2008年收入及消费支出调查表,理解生活 课题探究,1、按交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费 2、按消费对象不同，可分为有形商品消费和劳务消费。 3、按消费的目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费是最基本的消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料消费将逐渐增加。,（二）消费的类型,理解生活 课题探究,情景四：一位中国老太太喜气洋洋：辛苦了一辈子，花了几十年的积蓄，今天终于住进了新买的产权房；一位美国老太太笑容满面：靠贷款买房住了几十年，现在终于还清了贷款，住房产权正式属于自己。 问题：如果是你，你会选择这两种消费方式的 哪一种？为什么？,理解生活 课题探究,【模拟生活，课堂辩论】,钱货两清的消费适用于生活中的大部分商品，是人们最常用的交易方式。 贷款消费主要用于购买大宗耐用消费品及服务。因为这些消费品超出消费者当前的支付能力，因而预支自己未来的收入，来满足当前的需要。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。 贷款消费不仅满足了消费者的生活需要，提高了消费者的生活质量，而且促进了经济的发展，但是，在贷款消费是也要考虑自己的偿还能力，还要讲究信用，按时还贷。,理解钱货两清的消费和贷款消费,理解生活 课题探究,1、消费结构 反映人们各类消费支出在消费总支出中所占 的比重。,（三）消费结构,根据各自的调查结果，计算食品开支在家庭总支出中所占的比例，体验家庭生活水平。结合食品开支的目的，思考这个比例有何意义。,【体验生活】,理解生活 课题探究,2、恩格尔系数 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大，必然影响发展资料、享受资料的增加，说明生活水平低，恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高。,理解生活 课题探究,有两个家庭，均为三口之家，小孩都在 读小学，甲家月收入2000元，乙家月收入 10000元，现在居民消费品物价每月都会有2% 的增长。请为他们两家安排每月家庭开支， 并阐述理由。,【模拟体验】,小鬼当家,理解生活 课题探究,【巩固练习 开放拓思】,1、按联合国提出的标准，恩格尔系数在59以上属于贫困生活，50-59属于温饱，40-50属于小康，3040属于富裕，低于30就是最富裕。2001年我国城乡居民家庭恩格尔系数分别为37.9和47.8，均比上年降低13个百分点。“吃饱肚子”不再是大部分人生活中的头等大事，它已经位于健康、娱乐、文化教育、旅游及其他生活享受。 上述材料表明 （ ） 城乡居民的消费以享受性消费为主 城乡居民的消费水平开始向比较高的层次发展 城乡居民的消费结构趋向合理 城乡居民已经树立了科学的消费观 A. B. C. D.,B,【巩固练习 开放拓思】,2、十九世纪英国作家查尔斯狄更斯在大卫科波菲尔中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结局是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。 请运用所学消费的有关知识简要回答： 狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么？,参考答案：消费水平是由收入水平决定的。“年收入二十镑，年支出十九镑十九