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杭州口才培训之练口才培训,主讲：严建江,二、口才的吐字归音训练 吐字归音：吐字归音是中国传统戏曲语言的一个术语，主要是指在吐字发声时，要咬准字头（主指声母），吐清字腹（主指韵头和韵腹），收住字尾（韵尾）。吐字腹时应清晰、实在、响亮） （一）吐咬清晰 喷崩法（咬字时，吸足气流，双唇紧闭，爆破除阻将字音吐送出，声母是BP的字均可。） eg，八百标兵奔晰（咬字头时应准确、干脆、有力、北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮,弹舌法（利用舌头的弹力，将字有力且富有弹性地弹吐出来，声母是DT的字，均可） eg,调到大岛打大盗，大盗太刁投短刀，推打叮当短刀掉，踏盗得刀盗打倒 震牙法（吐字时，气流强烈震动牙齿，牙齿有明显的震动感，以求字音响亮有力。声母是J，R的字，可使用震牙法） eg，急剧、竞技、容忍、仁人、境界、阶级、交换、阶级、经济、柔润、忍辱、仍然、软弱,三、共鸣 （一）人的共鸣器以咽腔为主分为中、高、低三区共鸣 中音共鸣区-咽腔共鸣，是指硬、软腭以下，胸腔以上的各共鸣器。这是语音的制造场，人体最灵活的共鸣器 高音共鸣区-头腔与鼻腔共鸣，音流通过这里，可获得高亢华丽，饱满明亮的声音 低音共鸣区-主要指胸腹共鸣，它可获得深沉、低缓的声音,（二）共鸣训练 1、“哼鸣练习” 2、模仿气笛“DI” 3、夸张四声练习 山-明-水-秀 鲲-鹏-展-翅 暴-雨-狂-风,四、声音色彩 （一）声音色彩：声音色彩是指声音表达出来的语句情感色彩的外部体现。 （二）声音色彩训练 1、停与连的训练 例一 中国队/打败了美国队/获得了冠军 例二 王后听说白雪公主还活着，/气得直咬牙齿：“哼，/哼，/谁比我还美丽，/我/就要害死谁” 例三 自古被称作天险的长江，被我们/征服了 例四 她吓昏了：“我。我/丢了/佛莱思节夫人的/项链了。”,2、轻与重的训练 例一 我们是中国人，我有一颗中国心 例二 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 例三 这样的好心人，太少了 例四 看吧，它飞舞着，像个精灵-高傲的、黑色的暴风雨的精灵-它一边大笑，它一边高叫-它笑那些乌云，它为欢乐而高叫。,3、起与伏的训练 起伏又叫升降，即语调的高低，起伏技法要综合运用音量的轻重强弱、音调的抑扬顿挫、节奏的快慢变化、语速的停顿等连接来体现。 例一 英雄已经离开了我们，但他们的精神永远长存，我们永远记念他们，学习他们（平直调，表示庄重、严肃、思考、冷淡、麻木的感情） 例二 他是一个了不起的人才。（下降调，表示赞美、肯定、结束等感情） 例三 难道你就觉得它只是树？难道你不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。（上扬调，表示反问、疑问、惊讶、鼓动等感情） 例四 他的风格啊，哼，真是太高了（曲折调，表讽刺、反语、双关等感情）,口才基本功训练 1、新脑筋，老脑筋，老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学就成老脑筋 2、大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来你拦哪两辆 3、知道就说知道，不知道就说不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道，一定要做到不折不扣的真知道 4、会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，别混充会炖，炖坏了我的炖冻豆腐 5、粉红墙上画凤凰，凤凰画上粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰，花凤凰飞上粉红墙，粉红墙上凤凰飞。 6、山前有四十四棵小涩柿子树，山后有四十四只小死石狮子，小死石狮子咬着小死涩柿子，让小死涩柿子把小死石狮子给涩死啦。 7、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是