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文档简介

燕 山 大 学eda课程设计报告书电子日历姓名: 王斌 班级:05级电子信息工程3班学号:050104020064 日期:2007/11/052007/11/14 一、设计题目:电子日历二、设计要求: 1. 能显示年,月,日,星期;2. 例如: 01.11.08. 6,星期日显示 8;3. 年月日,星期可调;4. 不考虑闰年三设计思路:为实现本电路得功能,采取模块电路设计方法,本电路系统主要包括以下三三大模块:.1: 电子日历记数模块2: 中间控制模块3: 译码器显示模块由于不同的月份,决定了不同的天数,因此须设计反馈电路,协调月日的关系,通过不同的月选择相应的天数:比如二月二十八天,十二月三十一天,.这是利用真值表列出逻辑表达式,从而画出电路图如图1:仿真图如下:四、设计过程:一、电子日历记数模块 1、 实现星期计时: 为实现星期计时模块,计到星期日时,显示“8”,采用一般的计数器难以实现,即可通过四个jk触发器设计而成。其电路图如下:仿真图如下:2、实现天数计时:由于不同的月份,决定了不同的天数,因此须设计三个独立完成计数的计数器电路,如日计数器周期性的(28,30或31)向月计数器进位调月日的关系,即通过三个选择端(c28,c30,c31),同一时刻只能有一个有效,由其中的任一个有效端来控制相应日计数器。其电路原理图3、实现月份及年份计时:由用两个74160采用整体同步置数分别构成100进制和12进制计数器,分别完成年,月的计数功能。然后将两者依次异步连接,每隔12个月,月计数器向年计数器进一位,从而实现年月的周期性计数。月份计数器电路原理图如下:年份计数器电路图如下:仿真图如下:二、中间控制模块时钟脉冲经cp输入端引入,控制端有:k,kweek,kday,kmonth,kyear1,kyear2当接入电源时,须按k按钮进行调整到某一时间即正常计时。按下k时,同时按其它的任一控制端,即可完成对相应的控制及调整。电路原理图如下:部分仿真图如下:三、译码器显示模块完成内部模块设计之后,需要显示出来,即用扫描电路将星期,年、月、日在显示管上显示出来。扫描电路由74160构成的八进制计数器,四个八选一数据选择器74151及7449构成,如图四所整个电路图如下:当接入电源时,须按clan 按钮一次使月份为1时,可计时及完成相关控制调整功能。 收获与体会a) 实验收获 我在理论的基础上进行了实践,对数字电子技术基础有了更深层的认识与理解,通过实践深入了解了门电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路的使用,学会了一些在课本中所涉及不到的一些知识,学会了用基本电路实现中小规模的集成电路等知识。并且学习到了一些平时领悟不到的道理。懂得了遇到问题不应该被其吓倒而应该积极努力的去面对,其实他并没有我们想象当中的那么难。只要肯去面对一定可以做得好。即使做不好也会有许多收获。积极的态度对我们的学习和生活都有很大的作用。b) 体会与心得在这两周的eda课程设计中,我深深地体会到动手实践的重要。作为理工科学生,只学会课本上的一些最基本的理论知识是远远不够的,而真正的掌握是需要亲自动手实践的。只有手脑并用才能充分地灵活地掌握和运用知识。课程设计开始的时候我感到很茫然什么也不会,不知道如何入手,后来通过看课本和一些参考书渐渐的明白了一些原理,到最后做完题目的时候发现原来题目并没有我们想象得那么难,只要肯用心我们完全有能力做好的。通过这次课程设计我加强了信心,感到其实有很多是我们完全有能

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