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文档简介

编写算法程序习题分析,第二课时,第一章 单元复习,例1 设计一个从输入的10个数中选出最大值和最小值的程序框图,并写出程序.,INPUT x,M=x,N=x,i=1,WHILE i=10,INPUT x,IF Mx THEN,M=x,END IF,IF Nx THEN,N=x,END IF,i=i+1,WEND,PRINT M，N,END,例2 一个球从100m高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下.编写程序,求当它第10次着地时, (1)向下的运动共经过多少米? (2)第10次着地后反弹多高? (3)全程共经过多少米?,h=100,sum=0,k=1,WHILE k=10,sum=sum+h,h=h/2,k=k+1,WEND,PRINT “(1)”;sum,END,PRINT “(2)”; h,PRINT “(3)”;2*sum-100,例3 高一某班有50名学生,编写程序,统计该班数学单元测试优秀人数（不低于80分）、及格人数和班级平均分.,学生成绩为x,优秀人数为m，及格人数为a，班级总分为s，平均成绩为p.,S=0,m=0,a=0,i=1,WHILE i=50,IF x=80 THEN,INPUT x,m=m+1,END IF,IF x=60 THEN,a=a+1,WEND,END IF,s=s+x,i=i+1,p=s/50,PRINT m,a,p,END,例4 张邱建算经云：今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一.凡百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？编写程序解决上述问题.,设鸡翁、母、雏分别为x、y、z只，则,即,WHILE x=14,y=1,WHILE y=25,x=1,IF 7*x+4*y=100 THEN,z=100-x-y,PRINT x,y,z,END IF,y=y+1,WEND,
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