新闻传播学论文-从哈德森到夏德森：美国新闻史研究的视角和方法谈.doc

新闻传播学论文-从哈德森到夏德森：美国新闻史研究的视角和方法谈一、美国新闻史研究视角本文使用文献回顾的方式，述评美国新闻史研究的视角和方法，并选取夏德森的挖掘新闻美国报纸的社会史为案例，研究这部比较经典的新闻史的视角和研究方法。美国新闻史研究，按照研究方法和视角，较常见的早期有2类：描述性研究，解释性研究，这是两类使用资料做新闻史研究的方法。以后又出现了批评式的研究，最近的研究潮流，则转向以传播学史的方式做新闻史，这里暂且称为传播学派的研究。1、描述性研究美国新闻史研究，可以追溯到1810年托马斯（IsaialThomas）的美国印刷业史（TheHistoryofPrintinginAmerica），专事新闻学的则要从著名便士报纽约先驱报编辑主任哈德森（FredrickHudson）1873年出版的美国新闻业（JournalismintheUnitedStates）算起。此后多年，美国新闻史的研究，均按托马斯和哈德森所开创的“描述式”方式进行。描述式研究是早期美国新闻史的主要手法，基本上是按报刊、广播或电影媒体的产生、发展和演进的脉落，收集考证新闻史料、描述新闻事业发展的过程，以史料翔实、描述丰富取胜。描述式研究，限定在印刷媒体、或者电子媒体、或突出的人物。（J.D.Stevens,H.D.Garcia,1980）哈德森用托马斯开创的这种研究方式，围绕报纸（即产品）去叙写美国新闻史，他在书中突出了纽约的新闻业尤其是便士报的资料，后人认为他过分夸张了纽约报纸的重要性和影响。从此以后，纽约新闻事业就被当成了美国新闻事业的代表。之后美国新闻史的研究增加了多角度多方位的描述，但新增加的大量媒体的资料，却模糊了研究的意义。1884年，诺思（S.N.DNorth）的美国报刊历史和现存条件（TheHistoryandPresentConditionoftheNewspaperandPeriodicalPressoftheUnitedStates），将媒体增长的趋向与消费者的需求、以及都市化联系在一起考察。书中有普查式资料的汇编，强调媒体成为“大众”这一现象，并认为这种大众媒体对社会有影响和塑造的作用。这是较早将媒体与社会结合在一起进行的研究，这种思路现在常用于大众传媒与社会的研究，强调媒介操作、使用、效果和社会情境。诺思还研究了当时传播中的问题，他认为媒介和社会是一对互相作用的力量。美国早期新闻史研究的层面和角度逐渐拓展。1917年，李（JamesMelvinLee）在美国新闻史（HistoryofAmericanJournalism）一书中，强调英国背景的重要性，他认为美国便士报是在英国廉价报的基础上发展起来的。他也汇编了历史上的报纸。1920年，派因（G.H.Payne）又出版了一部美国新闻史（HistoryofJournalismintheUnitedStates），形式和内容与此前的著作差不多，但更重视政治条件对新闻业的影响，强调美国新闻史与美国民主思想的发展分不开，其中“关于政治权力的设想”、“总编和政府”、“报纸和国会”等篇章，都十分强调政治对报纸的影响。该书将报纸的功能描述到极致，认为报纸几乎是万能的。关于媒体与政治的关系，在此后的新闻史研究中都得以重视。当时一些政治史研究，也是将媒体与政治联系在一起的。1927年，威斯康星大学新闻系创始人布莱耶（W.G.Bleyer）出版了其美国新闻史中的主流（MainCurrentsintheHistoryofAmericanJournalism），书中将政治影响强调到极点。这部书综合了前人的研究方法和成就，如托马斯和诺思研究中关于新闻事业增长的内容、托马斯的传记方式和哈德森对纽约新闻业的重视，同时还增加了技术发展对报纸的影响这一内容。布莱耶摒弃了以报纸规模为评判标准的做法，他只突出那些他认为出色的报纸。书中用一半的章节去研究纽约的报纸。布莱耶的最大贡献，是他对媒体所处社会情境的关注。布莱耶对媒体技术层面的关注，为1937年李（A.L.Lee）的美国的日报（TheDailyNewspaperinAmerica）奠定了基础，这部书是以传媒与社会的关系为中心的。该书关注的是报纸之“公共机构的本质”，研究新闻工作者、所有权、管理、发行方式、集团和组织、辛迪加、美国媒体在世界格局中的地位等等，作者关注媒体的生产经销过程中所暗含的社会意义，关注社会使用媒体的情况，以及媒体对社会的影响。该书特别重视媒体的社会情境。描述性新闻史研究还包括广告、实务历史等分支研究，如1929年F.S.Presbry的广告的历史和发展（TheHistoryandDevelopmentofAdvertising），该书把纽约时报评价为“世界上最有影响力的报纸”。（M.Schudson,1978）1930年V.Rosewater的美国新闻采访史（HistoryofCooperativeNewsgatheringintheUnitedStates），他们的研究，基本上是以印刷媒体为中心的。描述性新闻史研究视角比较广，史实资料可以全面详细，研究方法比较直接，以时间为线索，纲目清楚，所以长期以来被不同国度、不同阶级背景的学者所亲睐，人文学科背景的学者尤其常用。其不足之处在于，研究比较平面，方法比较单一，描述现象却常常不能深入探究或解释现象背后的规律或本质。2、解释性研究如前所述，描述性新闻史的研究从开始的以媒体为中心，渐渐引向了以媒体与社会的情境为重点。这种趋向发展到1940年代，成为解释性新闻史。解释性研究重视新闻事业发展变化的情境和原因，学者们力图从当时的政治、经济以及社会变革的大情境中解释新闻事业的走向，强调媒体产生、发展和演进的原因，强调个体、即所谓伟大人物（如发行人）对新闻事业的影响。其中以莫特（F.L.Mott）1941年的美国新闻史AmericanJournalism为开端，以1954年爱默里（E.Emery）的报刊与美国：大众传媒解释史（ThePressandAmerica:AnInterpretativeHistoryoftheMassMedia）为代表作，这两部新闻史将美国新闻史研究引入了更全面、更综合的层面。莫特在美国新闻史一书中编写了资料目录，将美国新闻事业分为殖民时期、政党报刊时期、便士报时期等，并用传记式手法勾画人物，更新信息并拓展了研究深度。他进一步钻研了派因对传媒与政治的关系研究。后人在评价时，认为莫特最大的功劳，是修正了前人对19世纪早期美国新闻事业的看法，一般人都认为那时政党报纸猖獗，是新闻史上最黑暗的时期，而莫特却详细列举了那个时期技术上的进步和报纸质量的提高，并提供了相当多的新鲜资料。该书在美国新闻院校作为教材达20多年。爱默里的新闻史，是解释性研究的代表作，出版后轰动美国新闻界，并影响西方其他国家，从他开始，解释性研究一下子遍及各国新闻史。该书增加了布莱耶和李研究中所没有的内容，用解释的方式，按美国历史发展的线索来研究新闻事业的发展。该书集前人研究的成果，如综合了哈德森、派因、李的研究层次，并拓展了莫特的研究，从社会、政治、经济情境中解释新闻事业的发展，强调媒体与社会的互动关系。该书数十年来成为新闻院系的标准教科书，一版再版，中国也出版了较新的中译本，此处不多赘述。解释式研究包括一类新闻界人物传记，如斯旺伯格(W.A.Swanberg)出版于1961年和1967的赫斯特传和普利策传，这两部传记是美国新闻史的一个侧影。解释性新闻史研究，能深入新闻媒体、事件、人物与社会政治、经济、文化的更深层面，但它基本上还停留在人文学科的背景中，与传播学式的研究相比，缺少较深入的理论支撑。3、批评学派的研究美国新闻史研究中，有一类为数不多，但较受瞩目的研究类型，即以批评式进行的研究。这些批评历史学家，以批评的视角，试图发现新的调查方法、设计出合适的问题、方法和模式，来评论新闻事业的变迁。较有名的有McKerns写于1977年的TheLimitsofProgressiveJournalismHistory。有些新闻史中还以批评的视角，对前人的新闻史著述进行批评。批评主义者以为发现了一个新的研究领域，他们强调问题和症状，但忽略分析潜在的问题。4、传播学派的研究1970年代以后，美国新闻史的研究逐渐融合传播史的思路。传播史研究包括产品（报纸、电影等等）、生产者（印刷人、出版人、合作者）、生产过程（思路和生产的结合）、情境（意识形态的、政治的、经济的、社会的），及它们的相互作用，还有现存的或已经解体的机制情况。如麦克卢汉的理解媒介，就是传播史研究的范畴。而新闻史将焦点放在过程或现存机制方面，由于过分强调产品或生产者，而模糊了情境或互动的影响。新闻史也很少有明确的概念化的框架，研究的问题往往不很明确，资料显现出什么问题，就做什么问题的研究，随意性较强。这里着重研究一个以传播学思路做的新闻史案例，是夏德森（MichaelSchudson）的在哈佛大学社会学系毕业时的博士论文，题为挖掘新闻美国报纸的社会史（DiscoveringtheNews:ASocialHistoryofAmericanNewspapers(1978)）。这部书的中心是美国新闻事业中的客观理念发展的过程。该书以社会学为背景，将客观性当作一种文化现象加以考察，从而研究新闻专业性和媒介机构。直到90年代末，夏德森还在新闻与大众传播季刊上撰文，呼吁新闻史学家应将新闻史的研究与其他领域的历史研究结合起来，否则，就会犯各种错误，如认为媒体总是某一历史事件或历史过程的中心，认为技术决定一切等等。（MichaelSchudson，1997）二、新闻史个案研究：夏德森与他的两个模式论夏德森（MichaelSchudson）挖掘新闻美国报纸的社会史（DiscoveringtheNews:ASocialHistoryofAmericanNewspapers），是用“客观性”为纲构建全书的。他通过与客观性相关联的新闻表现手段及其源起、目的的考察，将报业融入社会体系去研究。其中他在研究美国现代报业开端时，着重解剖了两种报道模式。1、解剖两个模式“故事模式”与“信息模式”人们一直认为，客观性这样的理念，与新闻手段的运用密切相关。那么，什么样的新闻手段与客观性更近？夏德森阐述了美国现代新闻报道的的两种模式，或者说传播的不同功能：从1890年代前后，即从美国现代新闻业的发端开始，新闻报道就可以分为两类：一类是“故事模式”，一类是“信息模式”，由此论述至一战以前的美国新闻业。他又用两个典型案例，即普利策的新闻报和奥克斯的纽约时报，来解释分析这两个模式。现代新闻报道刚一开始就有两种特性，即真实性和娱乐性，或者说反映了传媒的两种功能：提供信息，及讲述故事。纽约世界报和新闻报选择了娱乐性，奥克斯接办的纽约时报则选择了真实性。夏德森将表现这两种新闻特性的新闻模式，分别称之为“故事模式”和“信息模式”。夏德森用美学理论来论述“故事”模式：若讲故事成为报纸的任务，那么新闻就应该实现米德(G.H.Mead)所说的“美学”功能。米德认为，有些新闻，比如选举结果或股市报道，应该侧重新闻的信息功能，但对于报纸上的大多数新闻，娱乐性或其消费价值则更为重要。报纸的主要任务是为读者创造令人满意的美学体验，帮助人们解释其生活，使其与所属的国家、城市或阶层相联系。米德把这当作是报纸的实际功能，是报纸应该具有的功能。他认为，记者走出门通常是为了获取故事，而不是事实。根据这种观点，报纸不是通过提供事实成为生活的向导，而是通过选择事实，重新构建事实。夏德森阐述的另一种新闻模式，认为新闻所提供的事实，在一定程度上应是未经加工的，它所提供的应是“纯信息”。他引用本杰明(W.Benjamin)的观点：信息是传播的新形式，是资本主义充分发展的产物，其典型的特点是表现真实性。信息的首要目的是使其本身能够被理解。尽管信息可能并不比过去的各种情报更精确，但和早些时候的情报不一样，信息必须听上去可信。根据本杰明的分析，信息是和讲故事的精神不相容的。伯恩斯坦(B.Bernstein)在著作中称之为“阐释性编码”，即把所有内容都明确陈述出来，不留下任何含蓄的或难于理解的东西。“信息模式”的新闻总是与公正、客观、审慎而不动感情相联系的。“信息模式”的报纸看起来比故事模式的报纸“更值得信赖”。但是，夏德森提出了这样的疑问：这样的判断有何根据？谁认为信息模式比故事模式更加可信？“值得信赖”是什么含义？如果所有记者都同时重视这两种概念，但所供职的报社却只代表其中的一种，怎么办呢？在研究新闻历史的时候，学者的观点甚至个人的理论体系，可以渗透其中吗？过去我们的新闻史研究，是排斥这样做的。夏德森在对美国新闻史的研究中，用他重视的“阶级”体系来分析美国报业与社会变迁的关系。在论述美国现代报业的开端时期，夏德森试图阐明两种联系：在有教养的中产阶级与“信息模式”之间存在着一种联系；中产和劳动阶级与“故事模式”之间存在着一种联系。为什么会这样呢？“信息模式”是用什么吸引了有教养的中产阶级？“故事模式”又是用什么吸引了劳动阶级？将“信息模式”和客观性的观念联系起来是否合理？我们应该把它看作是比故事模式更高的新闻模式吗？从1883年普利策接办世界报到20世纪的最初几年，黄色新闻正值鼎盛之时，纽约时报却同时确立了作为美国最可信赖、最受尊敬的报纸的地位。为什么纽约的富人看纽约时报，而不太富裕的人看世界报？1890年代的这两种新闻思潮提示了什么样的意义？夏德森用这一连串的思考，去研究世界报为代表的故事模式，和以纽约时报为代表的信息模式。2、夏德森的“故事模式”：描画社会图景，体现社会变迁世界报成为19世纪80年代纽约报界发行量最大的报纸，通常新闻