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文档简介

云南省教师资格考试(笔试),主讲:杨永坚,综合素质,考试题型,试卷结构,课程结构,职业理念,教育法律法规,教师职业道德规范,文化素养,基本能力,10次考试真题统计,课程体系,模块一:职业理念(2) 1、教育观(1) 2、学生观(5) 3、教师观(2) 模块二:教育法律法规 1、我国教育法律法规 2、教师权利和义务 3、中学生权利保护,模块三:教师职业道德规范 1、教师职业道德 2、教师职业行为 模块四:文化素养 1、历史素养 2、科技素养 3、文学素养 4、艺术素养,课程体系,模块五:教师基本能力 1、阅读理解能力 2、逻辑思维能力 3、信息处理能力 4、写作能力,课程体系,1. 面向全体学生 2. 促进学生的全面发展 3. 重视学生创新精神和实践能力的培养 4. 发展主动精神,注重学生个性健康发展 5. 着眼于学生的终身可持续发展 核心思路:体面创实,个性终发,材料分析一,教育观基本要求,材料分析一,学生观基本特点,一、学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生 处于发展过程中的人、全面的发展、身心发展有规律、巨大发展潜能。 二、学生是独特的人,要尊重学生的创造性 完整的人、与成人存在巨大的差异、自身的独特性 三、学生是具有独立意义的人,要尊重学生的自主独立性 不以教师的意志为转移的客观存在、学习的主体、责权主体。 核心思路:发展、独特、独立 展特立,材料分析一,学生观基本要求,一、用全面的眼光看待学生,体现学生的主体地位 二、客观公正,一视同仁地对待学生 三、尊重热爱学生 四、因材施教,促进学生的个性发展 五、树立全心全意为学生发展服务的意识 核心思路:全面、公正、尊重、因材、服务 正面材服尊,材料分析一,教师观基本要求,一、形成专业道德,具备高尚的师德素养 二、拓展专业知识,具备广博而精深的知识素养 三、提示专业能力,具备良好的教育教学能力素养 四、构建专业人格,具备健康的心理素质 五、完善专业自我,形成专业思想 核心思路:道德、知识、能力、人格、自我 知德能格我,材料分析二,职业道德,一、爱国守法。 二、爱岗敬业。 三、关爱学生。 四、教书育人。 五、为人师表。 六、终身学习。 核心思路:爱国、爱岗、爱生、为人、育人、终学 三爱、二人、一学,材料分析二,职业道德,一、爱国守法基本要求 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。,材料分析二,职业道德,二、爱岗敬业本质要求 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。 不得敷衍塞责。,材料分析二,职业道德,三、关爱学生师德灵魂 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。,材料分析二,职业道德,四、教书育人教师天职 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。,材料分析二,职业道德,五、为人师表内在要求 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。,材料分析二,职业道德,六、终身学习不竭动力 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。,材料分析二,职业道德,材料分析三,阅读理解能力,一、重要概念的类型 1.能反映文章主要内容的概念 2.体现作者观点、态度的概念 3.表现文章主旨的概念 4.在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念等。,材料分析三,阅读理解能力,二、重要句子的类型 1.能点名主旨,体现作者观点和态度的中心句 2.揭示文中脉络层次的句子,如总起句、总结句及过渡句 3.具有丰富内涵或运用了一定修辞手法的语句 4.结构比较复杂,对理解文章有一定影响的句子 5.意义比较含蓄,隐含某些丰富内容,需结合特定语境理解的句子等。 主要包括:文眼句,主旨句,衔接句,深化句,含蓄句,总结句等。,材料分析三,阅读理解能力,三、解题技巧 1. 看题目,画出关键词或者句子,在原文当中画出来,带着关键词或者句子,阅读短文。 2. 短文中心思想多数出现在短文的开头或者结尾。 3. 注意文中标点符号:破折号和分号后面,是解释说明的部分。 4. 注意词语色彩,相关义,双关义,反语义等。 5.注意特殊词语:表示转折“相反”,“与此不同”,“但是”等;表示递进“更”,“而且”;表示总结性“因此”,“总之”,“由此看来”;强调性“尤其”;指代性的“即”,“此”等。,写作题,基本框架,标题 立论段:是什么名人名言+叙事(比喻)+总论点 本论段:为什么提问+(正例+反例)+小结 本论段: 怎么做,一、教育理念(职业理念)分论点+举例+论证 二、教学政策(法律法规)分论点+事实+论证

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