《一剪梅教学》PPT课件.ppt

醉花阴 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱橱， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏後， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。,什么是“以意逆志”的诗歌鉴赏方法?,从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。,（注：以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意 ）,知人论世：,在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友,其次，弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。,另外，还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。,首先，尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。,怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌？,李清照（1084-1155）,宋代著名女词人，号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。,以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结； 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。,李清照（1084-1155）,一剪梅,李清照（宋）,朗读诗歌，初步体会诗歌中的情感。,从这首词中，你读出了什么？,愁,作者用了哪些意象来传达自己的愁绪？,意象,红藕香残 兰舟 锦书、雁 圆月、西楼 落花、流水,透露秋景的冷落、萧条。,红藕香残,白雨斋词话中说：“易安佳句，如一剪梅起七字云：红藕香残玉簟秋，精秀绝伦，真不食人间烟火者。”你能说出它好在哪里吗？,独上兰舟 消解忧愁,2、“轻解罗裳，独上兰舟”作者想要做什么？她达到目的了吗？,人孤独 心更孤独,猜想丈夫的信该到家了 雁字空回，锦书无寄 明月自满，人却未圆,失落、清 冷,3、为了消减闲愁，词人又臆想鸿雁能传书信，你能描述一下“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”这句词是一幅怎样的意境呢？人物情感如何？,4、“花自飘零水自流”在 感叹什么？什么手法？,韶光易逝，青春难再,借景抒情,挥之不去，越来 越浓，越来越重,化无形为有形、由 外到内、运动之速,5、名句赏析：“此情无计可消除， 才下眉头，却上心头“,声声慢李清照,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。,满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？,阅读一剪梅和声声慢两词，两篇中都写“愁”绪，乍一看是相同的，而细细品味，我们便可发现这“愁”的内涵是不同的，正所谓“一般愁字别样情”。细品两词，体会两者之愁有何区别？,1、 在这两首词中，作者都用了直抒胸臆和融情于景两种抒情方式，我们先来看看浸染词人愁情的景（意象）？,拓展阅读 声声慢与一剪梅的比较阅读,花：,声声慢:“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”,（相同的意象不同的意境）,一剪梅:“红藕香残”、“花自飘零水自流”,雁：,一剪梅:“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”,声声慢:“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”,（相同的意象不同的意境）,2、 找出两词中直抒胸臆的词句，说说它们抒发的情感有何不同。,明确：,一剪梅:此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,声声慢:这次第，怎一个愁字了得！,一剪梅和声声慢虽然都是李清照写愁的名篇，但两者“愁”的内涵是不同的。,是对丈夫的相思之愁、生离之愁，当时词人锦衣玉食，而士人游学游宦也是社会习俗，故这愁来得轻、浅，正如词人所言是“闲愁” 。,声声慢之愁绪却是沉重、哀痛乃至于凄厉的，这是融合了家国之思、孀居之悲、沦落之苦的泣血之作。,由此也可看出李清照前后期词风的不同。,一剪梅,声声慢,上海九院整形科地址 上海九院整形科好不好 上海九院整形科预约挂号 上海九院整形科怎么样 /zxwz/上海九院整形科专家 /zxdt/上海九院整形科怎么样 /zxwz/192.html上海九院整形科周末 /zxwz/193.html上海九院整形科节假日 /2017/zxdt_0408/64.html上海九院整形科好不好 /2017/zxdt_0408/65.html上海九院整形科怎么样 / 上海九院整形外科 / 上海九院整形价格 / 2