二年级数学下册2.1《千以内数的认识与表达》练习2(无答案)沪教版.docx_第1页
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文档简介

千以内数的认识与表达(二)一、拆一拆,合一合458=()+()+() 700+7()901=()+() 800+80+8()700+30+9=() 6+60+400()二、末尾或中间有0的写法(用算式来帮忙写数)400307= 200801=700202= 100901=800800= 900909=三、填空一个数个位是6,百位上是8,这个数是( )。一个数从右边起,第一位上是3,第二位上是8,第三位上是5,这个数是()。一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍,个位上数是百位上数的2倍,这个数可能是()。四、比较:两个0分别表示什么含义?800800=80008=五、这两个数怎样读?990=()()()读作:九百九十700=()()()读作:七百

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