(高等教育)2000年中科院心理学多科目试题

提供者：raulstarfreeflying2003也提供了普心、实心卷2000年试题（普心、实心、认心、管心）普通心理学一、名词解释（每题4分，共20分）1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出）2. 边缘系统3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出）4. 主题统觉测验5. 行波说（由贝克西提出）二、简答题（每题8分，共40分）1. 简述测量记忆保持量的方法。2. 简述柯勒的顿悟学习理论。3. 简述言语活动的特性。4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？5. 冯特（德国人，18231920）在心理学中的主要贡献是什么？三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。2. 什么是需要？需要可以根据哪些标准分类？马斯洛的需要层次理论有什么特色？有什么缺陷？实验心理学一、微积分试题1.（5分）计算lim x n exx +n为正整数。2. （5分）求函数f (x) = x3 ex的极值。3. （5分）已知f (0) =1, f (2 )=3, f (2) = 5,1求 x f (2x)dx的值。04. （5分）计算1 1 6x2 dx ey2 dy (注：e 的指数为负y的平方)0 x二、基本概念解释（每题5分）（1） 句子的表层结构和深层结构（2） 结构阶差三、问答题1. 以具体的实验来说明延迟时间对句法记忆的影响。（15分）2. 在比较视觉的简单和复杂反应时的实验中，应采用组内设计还是组间设计？为什么？这个实验的因变量是什么？自变量是什么？它有几个水平？（15分）3. 格式塔心理学家提出了哪些知觉的组织原则？请举一实例说明其中任一原则在现实生活中的应用。（20分）4. 此图是波斯纳（Posner）应用减法反应时实验，揭示信息加工内部过程的一个实验范式。请根据此图所示的实验结果，说明在短时记忆的短暂时间内，存在着视觉编码。（20 分）（此图实心及认心书上均有，此处不另画了）认知心理学一、名词解释（每题6分，共30分）1. 认知心理学2. 知觉的刺激物说3. 主观概率4. 陈述性知识5. 心象的机能等价假设二、如何利用信号检测论分析知觉选择模型和反应选择模型的合理性？（10分）三、简述解决问题的关键步骤并举例说明。（10分）四、试说明言语理解有哪些策略以及它们之间的联系。（15分）五、用Tulving等的字词识别实验来解释自下而上和自上而下加工。（15分）六、 通过分析声音混淆实验及其结果说明什么是AVL单元。（20分）管理心理学一、 名词解释1、非正式群体2、目标管理3、组织发展4、霍桑效应5、亚当的公平理论6、个案研究7、敏感性训练8、管理方格9、情景测验10、深度访谈二.简要回答1、简述菲德勒的领导有效性的权变模式?2、简述提出的管理决策的一般过程.三.论述题1、试述勒温(LEWEN)的组织变革理及其在国有企业改革中的意义.2、某部门准备要实行法人代表的年薪制,但该部门不知如何开展这一工作特请你运用所学管理心理学的知识和方法来提供咨询,具体需要解决的问题是:A) 如何了解员工对实行新的酬薪制度的反映?实行法人年薪后，法人怎么为其它岗位确定可比较的薪酬等级标准?C) 你还有其它的咨询建议吗?3、 某国有企业因经营不善,资不抵债而向当地法院申请破产保护.法院召