《在山的那边新》PPT课件.ppt

,诗歌文体常识简介,诗歌，文学的一类，是与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。,朗读 的要求: 1、读准字音，不添字，不漏字， 不重复不颠倒，停顿恰当，能读 出语气。 2、要去理解作品的意图。 3、用真情实感去读。,小时候，我/常伏在窗口/痴想 -山那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边/是海吗? 于是，怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶 可是，我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊,铁青/着脸 给我的幻想/打了/一个/零分！ 妈妈，那个海呢？,在山的那边 王家新,朗读 停顿 指 导,听品读,在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海 今天啊，我/竟/没想到 一颗/从小/飘来的/种子 却在/我的/心中/扎下了/深根 是的，我/曾/一次又一次地/失望过 当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶 但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去 因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾 那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来 一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵,在山的那边 王家新,听品读,作者简介:,王家新 ,1957年生于湖北均县(现丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作,1990年离开.1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有纪念,游动悬崖等.,痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：,发呆地想。,隐藏，不外现。,青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病 时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段，使人认识模糊而做坏 事；吸引，招引。,喧闹，沸腾。,一眨眼之间。,m,ch,nng,hu,xun,shn,蕴含(yn) 幻想(hun),形似字:,幻 幼,竟 竞,惑 感,喧 渲,诱 绣,漫 慢,飘 瓢 缥 漂,腾 滕 藤,hun幻想,yu幼小,jng究竟,jng竞争,hu 诱惑,gn感想,xun喧闹,xun渲染,yu诱惑,xu绣花,mn漫长,mn慢车,pio飘来,pio水瓢,pio缥缈,pio漂泊,tng奔腾,tng滕州,tng藤萝,课文分析:,1、我常伏在窗口痴想 ，“痴想”这个词在这里是什么意思？”,痴想，原意是发呆地想，神往于山外的世界，达到痴迷的程度，说明我从小追求新天地,2、 “隐秘的想望”指什么? 为什么说是一种“隐秘”的想望？,A、想望见山那边的海 B、小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”。,3、山那边的山啊，铁青着脸,这是拟人手法。“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,但望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑。,第二节,在山的那边，是海 是用信念凝成的海,4、“一棵飘来的种子”中的“种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？,A、“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念山那边是海。 B、因为妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。,“是的，我曾一次又一次地失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾。” （这段话有三组量词，分别指的是什么？）,“一次又一次” “我”失望的次数多 “一座座” “我”遇到的困难多 “又一次次” “我”努力，不灰心,5、“当我爬上一座座诱惑着我的山顶”一句中，“山顶”的诱惑力在哪里？,因为总以为上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。,“枯干”形容对理想的渴望,这句话就是说:理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实而有活力.,6、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？,“在不停地翻过无数座山后”怎么样理解？,爬上一座山非常吃力，爬无数座山那就要历尽艰险，这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。,7、“在一瞬间照亮你的眼睛”是什么意思？,指理想的实现使人兴奋、惊喜。,在山的那边,海,（重重）困难,理想（的天地）,事情往往是这样，并不是爬了一座山就能达到目的地的，要翻过无数座山，才能到达理想境界。,小时候（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想 山那边/是什么呢？（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻） 妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼） 哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气） 于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬） 可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边（延长），依然是山 山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青着脸 给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）,妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑） （第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。） 二 在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）,在山的那边 文章的主旨： 这首诗用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想就终将会实现。,一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。,一个人如果没有理想，就像一盏没有钨丝的灯，没有了光明。,一个人如果没有理想，就像一只毁坏了的指南针，迷失了方向。,仿句：,课堂练习：请你按照老师给出的句子的样子， 再仿写一句。,例句：,一个人如果没有理想， 就像一艘没有罗盘的船， 没有了终点。,仿句：,一个人如果没有理想，就像 ， 。,课堂总结：,没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如一首歌中所唱的“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的我们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。,体验反思,讨论交流： 在你的生活学习中，一定也有 无数座山，等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。,我终于见到了大海 我出生在海边，是名副其实的海的女儿。海，陪伴我度过了13个春夏秋冬。对海，我不能说很熟悉，却又不是陌生。从6年级开始，我就明白什么事情都要靠自己，而靠自己，首先必要的就是要有一个自己的明确的理想和目标。可是，我到学期末也没找到自己的理想。我曾因此而苦恼数日，也曾因此而大半个暑假从未出过门。当我决定出去走走时，感受到那明亮却不刺眼的阳光，感受到街市那热闹的气息，感受到那一张张愉快的笑脸所传递的情感。 我发现，我找到了，原来我的理想是当一个旅行家，这样，我就可以去世界各地，踏遍世界的阳光，感受各国民族的风情，感受各国人民的热情和愉快。我找到了我的理想，我终于见到了属于我的理想之海！,在山的那边 改写 我是一个出生在大山中的孩子。小时候，在我的世界中除了山还是山。每天清晨，当第一缕阳光洒在我家屋顶上，小鸟便在树枝上喳喳地叫着，小溪流哗哗地唱上欢快的歌向前流去，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，生活在这蓝天、白云、青山、绿水间，自然十分惬意！然而，满怀憧憬的我更向往山外的世界。我常常望着远方的山痴想：山的那边是什么呢？ 我终于忍不住问妈妈：“山的那边是什么呢?”妈妈沉思了会儿回答说：“山的那边是海。”于是天真的我每天都望着天空发呆：山的那边真的是海吗？海是什么样子呢？ 一天，我悄悄的跑到了山上，准备翻越大山去看海。一路上，溪水伴我前行，小鸟为我歌唱，兴奋与激动无以言表。然而，崎岖陡峭的山路布满了荆棘，阻挡我前进的步伐，且山路湿滑，一不小心便有掉下山崖的危险，我找了一根木棒支撑着。这时天公不作美，空中飘浮着乌云，几滴小雨滴调皮的跳在了我的鼻头上，使原本湿滑的山路更加泥泞，稍不小心，我便摔倒在地，身上沾满了稀泥，手脚划出了一道道血痕，脸上分不清是汨水还是雨水，那一刻我真想放弃，趁早下山。,但海呼唤的声音仿佛在我耳边响起，顿时我感到似乎有无数双手在拉扯着我，我又信心大增，鼓起勇气，一步一步的往上爬去。越近山顶，山更陡，路更窄，然而远方的海在为我喧腾，我便不顾一切地勇往直前。山顶越来越近，尽管已是筋疲力尽，一想到大海就将展现在眼前，心情就更加激动。 经过不懈的努力，我终于爬上了那个山顶。我长吁了一口气，就在我展开双臂准备拥抱大海时，睁开