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新闻传播学论文-浅皙教辅期刊的选题艺术.doc新闻传播学论文-浅皙教辅期刊的选题艺术.doc

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新闻传播学论文-浅皙教辅期刊的选题艺术论文关键词:教辅期刊;选题艺术论文摘要:教辅期刊选题是有自己明显的特点的。教辅期刊选题空间狭窄与教辅期刊内容的求新求活是办刊人员不容易解决的一对矛盾。编辑人员应该在选题中发挥主导和协调作用。同时,编辑人员还应该着眼于选题空间的开发与拓展。从而丰富选题的数量和提高选题的质量。教辅期刊的选题有自己的特点。从表面上看,教学时间长(单从小学到高中毕业一般要12年),教材跨度大,教学活动丰富,教学主体差异大,这些情况似乎为教辅期刊的内容选题开辟了广阔的空间。其实,教辅期刊细类分出以后,特别是随着单个教辅期刊的内容定位和读者定位落实之后,选题的范围基本确定,选题的空间随即缩小。教辅期刊选题空间狭窄和内容的求新求活是一对矛盾。因为选题空间狭小,可供选择的信息有限,而且这些信息还得与教材、教学息息相关,这就给选题形成更大的局限。而要解决这一矛盾,不外乎有两条途径:一是尽量挖掘教材、教学活动和教学主体的信息资源;二是设法拓展选题空间,多方开掘信息来源渠道,将选题思维的触角尽可能伸展到与教学相关的更宽的领域。尽可能充分地认识教辅期刊内容选题的现有空间,进而将这一空间拓展到可能允许值之内,是教辅期刊编辑人员需要重点研究的课题之一。这是因为:一是教辅期刊内容求新求活的需要。教辅期刊的求新求活,最为关键的是内容方面的求新求活。而内容方面的求新求活又主要依赖于选题的新颖鲜活。如果编辑人员的选题思维局限于教材和教学活动的现有空间中,力求用新瓶装旧酒,选题的新活度总是受一定的影响。因此,教辅期刊编辑人员的选题思维,触角要灵敏丰富。灵敏,就是要善于从传统的选题空间内发现那些隐秘的、别人尚未发现的选题迹象,并努力将这些迹象综合、归纳,提炼出有价值的选题。丰富,就是要多方伸展选题思维的触角,在传统的选题空间之外,另行开辟新的选题领域。二是教辅期刊编辑人员掌握选题主导权的需要。编辑人员办刊固然离不开作者的合作,而且期刊内容的一些有价值的选题也常常来自于作者,但编辑人员需得从总体和根本上把握办刊的主导权,其中较为重要的又是教辅期刊内容选题的主导权。一、编者在选题中的作用(一)主导作用期刊基本上是编辑人员与作者密切合作的产物。一份刊物的编辑出版,常常包含着许多作者的大量心血。一些作者对刊物从整体构思到具体实施,都提供了很好的参谋作用。特别是在内容选题方面,他们常常将自己的
编号:201312141322331023    类型:共享资源    大小:21.39KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-14
  
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