2019年春一年级语文下册识字(一)口语交际听故事讲故事教案新人教版.docx_第1页
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文档简介

口语交际 听故事 讲故事教学目标:1、认真倾听老鼠嫁女的故事,能借助图画记住故事内容,培养学生倾听的习惯。2、练习讲教事,做到口齿清楚,声音响亮,尝试加入声音的变化,培养学生表达的能力。教学重难点:1、 认真倾听,借助图画记住故事内容。2、围绕画面,声音响亮地讲故事,表达流利。教学准备:多媒体课件教学时间:一课时教学过程:一、幸福交流1、“美好的阅读时光”有声平台要招募小主播啦,你想成为小小主播和阳光姐姐她们一起讲故事吗?让我们来看看海选的要求吧!2、出示海报,自由试读。3、交流招募要求,揭示口语交际主题。二、幸福导学(一)认真倾听,了解故事大概1、阳光姐姐讲故事,大家看着画面一边听,注意:故事的名字是什么?故事里出现了谁?2、出示插图,播放故事。3、交流:(1)故事的名字?(2)故事里出现了?(3)引导说出故事的大概内容。4、了不起!你们是怎么一下记住这么多故事细节的?5、小结:是呀,看着画面认真听,能帮我们记住故事。(二)方法指导,逐步学讲故事1、指导讲好故事开头。(1)指名讲故事,相机指导。(2)小结:讲放事就要这样讲得又响亮又流利,让人听得清楚。2、指导讲好图二三(1)指名讲故事,相机指导,讲好关键句式:就去找,说:“要,我见了就害怕。”(2)小结。3、运用掌握的方法,同桌练习讲图四五六。(1)同桌互讲,师巡视引导(2)推荐同桌讲故事。(3)师生共评,按要求打星。4、引说故事结尾,5、练习完整讲好故事。三、幸福冲浪我们来试着演一演这个故事。请小朋友们以小组为单位,合作表演这个故事吧!四、幸福追问小结:通过今天的学习,小朋友们学会了怎样听故事,讲故事,只有会听才能会讲,希望你们成为善于倾听,乐于交际的有心人。1、今天这堂课,你解决了什么问题?2、今天这堂课,你有什么收获?板

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