人民版选修人物之柏拉图想、小德.ppt

牛 顿,伏尔泰,康 德,达尔文,弗兰西斯培根,哥白尼,托马斯,亚里士多德 (前384-322),英国1985年出版的人民年鉴手册 列出世界十大思想家,孔 子 (前551-479),柏拉图 (前427-347),第2课 西方古典哲学的代表柏拉图,课标要求: 1、简述柏拉图的生平事迹; 2、了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献,希腊,柏拉图，他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。,有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情？老师就让他先到麦田里去，摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。 柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到？ 他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发觉总不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了；于是我什么也没摘。 老师说：这就是“爱情”。,柏拉图式的爱情观,柏拉图式的爱情观： 比喻极为浪漫或根本无法实现的爱情观。他认为在这世上有, 且仅有一个人, 对你(你)而言, 她(他)是完美的, 而且仅对你(你)而言是完美的。也就是说, 任何一个人, 都有其完美的对象, 而且只有一个。,柏拉图曾说，当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候，这时的思想才是最好的。而当灵魂被肉体的罪恶所感染时，人们追求真理的愿望就不会得到满足。,一、柏拉图的生平 找一找柏拉图的出生地家庭背景生活时代与苏格拉底的关系政治活动 简述柏拉图的生平事迹,1、家庭出身 2、生活时代 3、追随名师 4、游历四方 5、创办学校,出生于雅典贵族家庭，青年时对政治产生兴趣,苏格拉底 （他有哪些思想主张？）,游历小亚细亚沿岸、埃及、北非、意大利南部，考察各地制度风俗，与各地学者交流思想,阿卡德米学园(柏拉图学园),长期战争，雅典民主政治走向极端，使他对雅典民主政体不满,（1）认识你自己 （2）“美德即知识” （3）“未经考察的生活是不值得过的”,柏拉图 (Plato)古希腊哲学家,生于雅典,自幼受到良好而完备的教育,少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭的熏陶之外,给他影响最为深远的是正直善辩的哲学家苏格拉底。苏格拉底被处死的悲剧给柏拉图极大刺激,他对当时的政客、法典和习俗愈来愈感到厌恶,从而决心继承苏格拉底的哲学思想,并从事于缔造理想国家的理论研究。约公元前387年，他回到雅典创办他的著名学园,这是一所为系统地研究哲学和科学而开设的高等院校。公元前347年，柏拉图以八十岁高龄死于雅典。,柏拉图,柏拉图被矛盾的现实伤得体无完肤。无法原谅的现实、窘困的现实、没有未来的现实，统统象刀架在柏拉图脖子上，使他无法不去面对。,二、柏拉图哲学思想理念论和理想国,(一)柏拉图思想形成背景,A、 伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败； 苏格拉底被处死刑以上两者暴露民主政体弊端。柏拉图对雅典民主政治日益不满失望。 B、受苏格拉底哲学思想的影响 C、游历四方，考察各地,请列出雅典民主政治发展的主要历程： 梭伦改革奠定基础(公元前6世纪初) 克利斯提尼改革确立民主政治(公元前6世纪末) 伯里克利时代达到顶峰(前443-前429年),-时代背景,二者关系:理性世界与感觉世界是对立的,（二）柏拉图的主要思想：,1、哲学思想：理念论 （1）主要内容：,世界由两部分构成：理性+感觉,理念先于物质存在，知识是人先天固有的，学习过程就是回忆的过程,理性世界(理 念)：真实、完美而永恒 感觉世界(具体事物)：虚假、残缺而变幻,(2)评价：,是一种本末倒置的唯心论，客观上肯定了人的主观能动性,柏拉图认为,人类可以通过感觉认识到的各种具体事物,总处于不断衰败变化中。在这些变化的具体事物背后,始终存在着一种完美的、不变的东西,柏拉图称这种东西为“理念”。例如世界上有白猫、黑猫、花猫,柏拉图认为,之所以有“猫”这个理念,是因为神创造了本质的“猫”,而且只创造了一只,其他的都是模仿的、虚假的。,柏拉图的理念论,3、政治思想：理想国 A、代 表 作： B、主要内容： 三个阶级构成 国家和谐状态： 国家统治者：,护国者负责治理国家 “智慧之德” 卫国者对外御敌，对内保民 “勇敢之德” 生产者从事生产，要有节制 “节制之德”, 为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立 和谐稳定的社会； 理想国终成乌托邦,C、评价：,哲学王 （最富有智慧、最具正义感和理性）,国家篇（曾经翻译理想国）,三个阶级各具其德，各守其位,思考题： 从柏拉图的理想国理论及实践结果来看，我们从中可以得到哪些启示? 答案： (1)要有远大理想和追求，要关心国家局势，忧国忧民. (2)理想和追求要切合实际、符合社会发展水平和国家实际情况，否则就是空想，根本无法实现。,三、雅典学园-阿卡德米学园 1、教育目标： 2、学园状况： 教育宗旨： 学生来源： 开设课程： 教学方法： 3、学园地位与作用,知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才,具有初级数理知识；上层社会；男女平等,算术、几何、天文、哲学等,对话形式，自由讨论,欧洲第一所综合性学校； 欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件； 培养了许多著名学者，如亚里斯多德,全面发展，培养最高统治者“哲学王”,阿卡德米（Academy），在这个风光明媚的学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。在这里，公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照耀着人类历史的过去、现在还有未来！,雅典学园,希腊雅典学院的柏拉图（左）雕像，右侧坐立者为苏格拉底，背景高处耸立的雕像分别为阿波罗（右）、雅典娜（左）。,思考:柏拉图在世界政治和文化史上有何地位?,1、作为苏格拉底的继承人,学园的创立者,柏拉图受到人们尊敬， 2、在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上柏拉图是奠基者，世界影响巨大。 3、柏拉图的思想存在争议，其理念论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。 4、他的理想国是最早乌托邦思想的体现,不少观点被后世空想社会主义者接受 5、他的不少著作成为学术经典,四:评价柏拉图,Vs,主要相同与不同之处？,相同： 生活时代： 周游各地： 著作文体： 思想的影响： 政治上：理想；人治； 教育,不同： 研究侧重点： 政治上：统治者 哲学思想：鬼神观,探究,相同之处： 1）时代大体相同：两人都处在天下大乱的时代，面临相同的社会问题。 2）都是伟大的思想家，都有自己的思想主张，如柏拉图的理念论，孔子的“礼”、“仁”“中庸思想,他们的思想主张在世界都产生了深远影响 3)都是伟大的教育家,创办学校,培养大批人才,他们教育思想影响深远 4)两者都比较重视统治者的作用，并且都最终倒向人治。 5）二者的著作都属于对话集,属于当时当地公认优秀文化成果 不同之处： 1）柏拉图的研究主要在哲学领域,侧重于理性,主张建立理想国,追求真.孔子主要侧重于伦理道德,偏重于感性,追求善 2）柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度,二者的著作都属于对话集，是集体智慧的结晶，属于当时当地公认的优秀文化成果，大体上都是集哲学、政论、伦理、道德于一体的著作。,第3课 古希腊文化集大成者亚里士多德,他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人”。,1.生平篇,人生经历：出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学,生平,逝世,出生,求学雅典,离开雅典,重返雅典，创立学园,再次离开雅典,成为亚历山大王子的老师,亚历山大大帝,亚历山大大帝，亚里士多德的学生，青年军事奇才，从波斯帝国，一直打到叙利亚、腓尼基、埃及，直到印度 传播希腊文化，缔造了历史上的希腊化时期 重视学术事业，地理学家绘图，博物学家收集标本，工程师帮助攻城 有意识的搞欧亚文化融合，建都巴比伦，与波斯人通婚 亚历山大死后，帝国一分为三,Alexander the Great,吕克昂学园,公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二十年。在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。他所创办的吕克昂学园，占有阿波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区。在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。他在这里创立了自己的学派，这个学派的老师和学生们习惯在花园中边散步边讨论问题，因而得名为“逍遥派”。据说，亚历山大为他的老师提供的研究费用，还为他提供了大量的人力。他命令他的部下为亚里士多德收集动植物标本和其他资料。,探索真知的精神,吾爱吾师，吾尤爱真理！,这句话说明了亚里士多德的什么精神？,尊师而不盲从,这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示？,良师益友 勇于创新,2.成就篇之一：,在阿卡德米学院里，亚里士多德经常跟他的老师柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。亚里士多德的所有著述都像是同柏拉图对话，但师徒对同一事物的看法不尽相同。例如，柏拉图认为，在具体事物之外存在理念，它是世界的本原；而亚里士多德认为，思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一个物体都由形式和物质组成。柏拉图认为，研究物质世界只能获得不确定的“意见”，而不能获得知识；而亚里士多德则认为，物质世界值得研究，尽管认识中有错误，但也有真理成分，科学的任务就是鉴别什么是真正的知识。,（1）据上述材料，柏拉图与亚里士多德在讨论一个什么哲学问题？各持怎样的观点？ （2）你怎样看待亚里士多德对柏拉图的态度？,2.成就篇之二：主要思想,1、哲学思想： 世界本原：思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割。理性是人的本质（“人是有理性的动物”）,在世界的本原问题上亚里士多德与柏拉图有什么区别？,（2）逻辑学： “三段论”,（ 演绎法）,大前提 小前提 结论,2、政治学：,（1）人是城邦的动物 （2）政体上，倾向于民主制 （3）法治优于人治,与柏拉图的政治思想有何区别？,3、伦理学：“中道” 行为准则：理性、节制、合乎道德,大前提：猫科动物包括老虎 小前提：非猫科动物不是老虎 结 论：,与猫科动物无关的任何东西与老虎无关,大前提：所有的人都是要死的； 小前提：苏格拉底是人； 结论：苏格拉底也是要死的。 工具论,大前提:资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家垄断资本主义 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机 这个三段式的推理属于 A大前提正确，小前提正确，结论正确 B大前提错误，小前提错误，结论错误 C大前提正确，小前提正确，结论错误 D大前提错误，小前提错误，结论正确,（2000年上海高考历史题）,C,科学研究方法,广泛收集材料 分析综合得出有条理的论断,2.成就篇之三：科学研究方法和对科学的分类,对科学的分类,理论的科学：物理学、数学、哲学 实践的科学：伦理学、理财学、政治学 创造的科学：种植学、工程技术、 文学艺术的创作,作为来知领域的探索者亚里士多德也犯了许多的错误。比如他认为出生婴儿的性别取决于父亲的强弱亚里士多德的这些观点在现在看来非常可笑。不过，睿智的亚里士多德早就料到了这样的场景，他说：“我没有找到任何准备就绪的基础，也没有可供抄袭的模型。我走的是第一步，因而也只是很小的一步。我的读者们将会理解我已取得的成果，并且原谅我所留下来要别人去完成的东西。”哲学家知道自己的现点一定有对也有错，并请后来人原谅他未完成的事业和他犯的错误 后人是否原谅了他呢?何止是原谅，后人简直将他奉若神明。在他之后的千多年中，亚里士多德的思想像皇帝一样统治着欧洲的科学界。两个科学家在争论问题时，只要其中一个说“亚里士多德就是这样认为的”，另一个科学家立刻就闭上了嘴巴亚里士多德的名字树立在许多领城的路途前方，等待着人们去超越，许多条道路他都指明了正确的方向，有一些道路他指向了错误的方向，然而后人却言听计从了一千多年这对科学是幸运还是不幸呢？,请回答：如何看待亚里士多德对历史发展所起的作用？,1、建立了多个学科的学科体系 2、提供了科学的方法论： “三段论”、“中道”、 “法治”,3、在哲学、政治、伦理、法律等方面对西方思想有深远的影响； 4、在自然科学方面也有深远的影响； 5、科学探求精神和对真理的追求精神是人类宝贵的遗产 “求知是人的本性”,3.影响篇：古代希腊文化的集大成者。,柏、亚二人成才因素：,社会环境（决定因素）时势为其提供经济和文化基础 教育条件（主导作用）师从名师，宽松的学术环境