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文档简介

欢迎您的到来,家长积极配合, 老师倾情教育, 孩子努力进步!,灿烂的笑脸,如果岁月是一条河,那么童年就是河之源泉;如果人生是一本书,那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境,那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。,看过这样一个形象的比喻:蝌蚪和青蛙的关系类同于儿童与成人的关系。蝌蚪有蝌蚪的世界,那是与青蛙的世界不同的。蝌蚪的世界在水中,而青蛙是两栖的。如果青蛙非让蝌蚪像自己那样来到陆地上,等待蝌蚪的只能是受伤和死亡。今天,我们多少家长按照自己的意愿把蝌蚪赶到了岸上?,。,清华大学曾给毕业生说过这样一段话:未来的世界是,方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要。,童年不快乐,人生就不幸福。 教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值、更幸福,让每一个孩子拥有健康、快乐的童年,为孩子的一生打下一个幸福的底色。把最美的童年留给孩子,让孩子享受到成长的快乐,这就是我们今天的话题。,给孩子最美的童年,父母的素质有多好,孩子就能飞多高 改变孩子从改变自己开始! 没有坚持不了的孩子,只有坚持不了的父母!21天养成优秀习惯 安全教育,影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。 如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。,父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。 显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”。,现在可以想象,开学了,孩子们有七个东西是相同的:相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校,为什么一段时间之后孩子会出现差异?父母的教育方式不同。父母的素质有多好,孩子就能飞多高,父母的素质有多好,孩子就能飞多高,有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育。这四个问题是: 1,学校有什么好事发生吗? 2,今天你有什么好的表现? 3,今天有什么好收获吗? 4,有什么需要爸爸的帮助吗?,看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的; 第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心; 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么; 第四个问题则有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。 就是这简简单单的四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,事实上也证明很有效。,妈妈的素质有多好,孩子就能飞多高,最伤害孩子的7句话 “你真笨” “给我滚出去” “这么多年,真是白养活你了” “没见我正忙吗,以后再说” “看我怎么收拾你” “你看隔壁家的,比你强多了” “别以为你长大了,我就管不了你”,一种教学观点:一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,必须通过磨练。人生的美丽在于不懈的追求,我们总是满怀激情的想尽快登上高峰,但急于求成往往会跌的很惨。再看看我们,惟恐孩子走弯路、摔跟头,千方百计想把自己的经验悉数教给他们。殊不知,生活不是单行线,孩子正是在犯错误中才得以成长的,这时的曲线会令他们的人生更加丰富多彩,一条路走不通,我们完全可以转个弯。,孩子99%成功来自父母1%的改变! 改变孩子从改变自己开始!,“弱”妈妈教出“强”孩子 父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心,缺少责任感,他们不知道,孩子的责任感是要从小培养的,如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子,孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此,父母们不妨偶尔扮一次弱,向孩子求助,你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”,而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。,没有坚持不了的孩子, 只有坚持不了的父母!,孩子成绩下滑后,许多家长会给孩子找个辅导班,这样一来,短期内孩子的学习成绩可能得到改善,实际上只是改善了孩子的基础知识,而学习方法在辅导班是学不到的。 比如,孩子得了感冒,到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子,花很多钱,打最好的药,很快感冒好了,可结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通过补习班补知识来补知识,可是丢了孩子能力的培养。,学习习惯划分的三个层次: 一.小学到初二以前是不自觉阶段 二.从初二到高二半自觉阶段 三.高二以后为自觉阶段,放暑假了,家长上班了,临走时对孩子说:“在家好好学习呀。”家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了,这种孩子属不自觉学习习惯。还有的孩子苦苦坚持40分钟后,实在忍无可忍也去打游戏机了,这种孩子属半自觉学习习惯。有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。其实有个专家讲过这样一句话叫做“这个世界上永远没有做错事的孩子,只有做错事的家长”。为什么要讲着句话呢?家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机,你千万不要生气,你应该感到高兴,恭喜你,你培养了一个诚实的孩子。你要是看见他在家里学习的话,那他一定是装出来的。,21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作,重复21天就会变成习惯性的动作。,21天养成优秀习惯,家长培养孩子学习习惯的方法 一.处罚 这招很管用。为什么这招管用呢?因为孩子都是脑袋管不住手脚的人。但家长在处罚时一定要注意五项基本原则: 1. 处罚是最高级别惩罚,一个小学五年级的家长说:“我的孩子已经成了滚刀肉了。”为什么呢?他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚, 2.处罚的最高境界是爱自己的孩子,要爱自己的孩子,当家长准备动手的时候,要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了。点到为止,起到威慑力就可以了。,3.处罚前要让孩子明白处罚的规矩,当周末家长看见孩子看电视时说:“你,写作业去。” 有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚:第一个是为什么家长可以看而他不可以看;第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。 4. 就事论事的原则 ,犯了错误以后要就事论事,不要数罪并罚的原则。 5.立即处罚的原则,有的母亲当孩子犯错误后心软了,总是说:等你爸回来收拾你。,二陪读 紧密式陪读,适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业,家长坐在孩子同桌,以免出现注意力不集中现象。 松散式陪读,注意力相对集中的孩子。方法是,每天晚上孩子写作业时要求他把门打开,家长把电视机关掉,保持家里安静。这扇门必须打开,有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门,在自己的房间里一学就是两个小时,你相信吗?可能吗?他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。,三表扬 表扬对孩子是一种激励,但要注意不能滥用表扬。举个例子,一个孩子家长听完赏识教育以后说:听了赏识教育,我把我的孩子整整表扬了一年,也没有把学习表扬上去。所以,表扬只对弱智和小学生适用对于一个智商正常的初中生,家长滥用表扬的话,他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。,四监督 学习计划做好以后,家长要陪伴孩子做好监督工作,以前讲过坚持21天,就可以使量变到质变,孩子学习不好,习惯没有形成,第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能坚持21天学生也能坚持21天。 单一的教育方法都会导致学习习惯的失败,知子者,莫若父也。只有家长了解自己的孩子,要将这四招融汇起来使用,不能只批评不表扬,也不能只表扬不监督。,家长做好“六大环节”的管理: 计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。 预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明白的,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长,一般只需7-10分钟找到重点和难点,并记录下来就行了。 听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某老师,喜欢某某老师,导致偏科。听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。,作业管理:在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到: 不复习不作业:做作业前必须先复习。 不计时不作业:做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。并要限时学习,学习时间不要太长。 不检查不作业:作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。 不小结不作业:作业做完一定要让孩子写小结,学到了什么。,复习管理:一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听)。每隔一段时间(20天左右)要复习才能记牢固。 难题管理:要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来,以及举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做,在20多分钟都解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄懂其解答原理。,安全教育,时时提醒,处处留心,每天都讲 1、加强安全教育,不要追逐打闹,不要爬高,上下楼梯不要推推搡搡,要靠右慢行; 2、要注意路上安全,路远的一定要接送; 3、时常检查一下孩子的小书包,千万不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具,锐利的玩具见剪刀,鞭炮等,害人害已。,时间表,上午学校开门时间:7点45 上午放学时间:11点30 下午上学:2点25 下午放学:5点 周一:上午7点30带红领巾,保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。 午休保证睡眠,不能看电视;。 教育学生不乱花钱,禁止带钱物、零食上学,不在小摊上逗留。 晚上观看一些新闻,科教片比较有益。 周六周日多户外活动,游戏少玩。(控制在1小时以内) 注意个人卫生,几点小建议,联系方式,电话: 刘文徐媛班级QQ群:225341051 光明小学四年级四班,本学期获奖情况,“萌芽杯”作文比赛获奖名单: 一等奖

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