一年级数学上册第五单元信息窗2《我学会了吗》教案青岛版.docx_第1页
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文档简介

我学会了吗教学内容:第84页我学会了吗及丰收园。教学目标:1.考察学生能否正确地数,读,写11-20各数;2.考察是否掌握了数的顺序,会不会比较大小;3.考察能否正确地计算20以内的不进位加法和不退位减法等。4.注意观察学生是否热情主动地参与各种学习活动,是否愿意与同伴合作.交流。教学过程:一.全面回顾,归纳整理 1.同学们,学习数学真是一件快乐的事,一转眼我们已学了这么多的知识,回忆一下这我们主要都学了哪些知识?让学生自我整理,畅所欲言。2.根据学生的发言随机整理出几大项:数数,估计,加减法二.创设情景.具体考察(出示情景图)1.整理复习,考察估算能力(1)仔细观察图上是什么场景?你能根据此图提一个关于估算的问题吗?(2)不看图,请学生估出所提问的事物数量,再一起数一数检查自己的能力。(3)你还能根据此图提一个关于估算的问题吗?请学生估计事物数量,再一起数一数。2.整理复习其他内容根据这幅图你还能提出哪些问题呢?(1)天上有几只海鸥?有几艘船?几个小朋友(2)左边与右边一共有几只海鸥?红帆船.黄帆船和紫帆船一共有多少艘(3)左边的小朋友比右边的多几个根据学生提问的情况决定加法.减法.数数的复习顺序,进行归类复习。三、互相交流,自我评价丰收园1.师:你学会了什么?你觉得自己学的怎样?做的怎样?学生回答,教师与学生共同评价。(你这样就做到积极了)2.照样子,组

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