2020版高考物理总复习冲A方案学考仿真卷二（含解析）新人教版.docx

学考仿真卷(二)时间:60分钟分值:70分一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列说法正确的是()A.最早将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是牛顿B.避雷针是利用了导体尖端的电荷密度很小,附近场强很小,才把空气中的电荷导入大地C.伽利略首先建立了描述运动所需的概念,如瞬时速度、加速度等概念D.安培首先发现了电流会产生磁场,并且总结出了安培定则图F2-12.图F2-1是某摄影师“追拍法”的成功之作,在该摄影师眼中清晰的飞翔的小鸟是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动之美.摄影师选择的参考系是()A.地面B.静止的树木C.飞翔的小鸟D.静止于地面上的人3.下列各种情况中,可以将研究对象看作质点的是()A.研究小木块的翻倒过程B.研究从桥上通过的一列队伍C.研究在水平面上匀速运动的木箱D.研究跳水运动员的跳水姿势图F2-24.列车在通过桥梁、隧道的时候,要提前减速.假设列车的减速过程可看作匀减速直线运动,如图F2-3所示与其运动相关的物理量(位移x、加速度a、速度v、动能Ek)随时间t变化的图像能正确反映其规律的是() 图F2-35.一个做直线运动的物体在t=5 s内速度从v0=12 m/s增大到vt=18 m/s,通过的位移是x=70 m,这个物体在5 s内的平均速度是()A.14 m/sB.15 m/sC.6 m/sD.无法确定图F2-46.如图F2-4所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是()A.小球的势能增加B.小球的动能先减小后增大C.小球的机械能保持不变D.小球的加速度先减小后增大图F2-57.如图F2-5所示是火箭点火发射的某一瞬间,下列说法正确的是()A.火箭受重力、地面推力、空气阻力作用B.火箭加速升空过程中处于失重状态C.发动机喷出气体对火箭的作用力大小等于火箭所受的重力D.发动机喷出气体对火箭的作用力大小等于火箭对喷出气体的作用力图F2-68.某同学在实验室做了如图F2-6所示的实验,铁质小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为0.5 cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.0010-3 s,g取10 m/s2,则小球开始下落的位置到光电门的距离为()A.1 mB.1.25 mC.0.4 mD.1.5 m图F2-79.如图F2-7所示,质量为m的小球(可以看成质点)在恒力F的作用下,从地面上A点由静止开始运动,途经与桌面等高的B点到达C点.现以桌面为参考平面,已知HI2时,a点的磁感应强度可能为零B.当I1I2时,b点的磁感应强度可能为零C.当I1=I2时,c点的磁感应强度可能为零D.当I1=I2时,d点的磁感应强度可能为零图F2-1518.低碳、环保是未来汽车的发展方向.某汽车研发机构在汽车的车轮上安装了小型发电机,将减速时的部分动能转化并储存在蓄电池中,以达到节能的目的.某次测试中,汽车以额定功率行驶一段距离后关闭发动机,测出了汽车动能Ek与位移x的关系图像如图F2-15所示,其中是关闭储能装置时的关系图线,是开启储能装置时的关系图线.已知汽车的质量为1000 kg,设汽车运动过程中所受阻力恒定.根据图像所给的信息可知,下列说法不正确的是()A.汽车行驶过程中所受阻力为2000 NB.汽车发动机的额定功率为80 kWC.汽车在此测试过程中加速运动的时间为22.5 sD.汽车开启储能装置后向蓄电池提供的电能为5105 J二、非选择题(本题共5小题,共34分)19.(6分)小王想完成“探究加速度与力、质量的关系”实验.(1)实验室课桌上已为他准备了如图F2-16甲所示的器材,该实验不需要的器材有.(2)图乙是纸带穿过打点计时器的两种穿法,比较合理的穿法是(选填“A”或“B”). 图F2-16图F2-17(3)在正确操作的情况下,所打的一条纸带如图丙所示,电源的频率为50 Hz,A、B、C、D、E、F、G、H为计数点,相邻两计数点间还有四个点没有画出.可以知道打B点时小车获得的速度是(保留两位有效数字)m/s. (4)保持合力不变,改变小车质量M,共做了6次实验,测得的实验数据如下表.为了更直观地分析数据得出结论,请在图F2-17的坐标纸上作出相应的图像.由图像可以得出的结论是. M/g250300400500600800a/(ms-2)0.910.820.620.500.420.321M/kg-14.003.332.502.001.671.2520.(6分)在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,实验室提供了小灯泡(3.8 V0.3 A).实验前某同学想用多用电表测量小灯泡的电阻.如图F2-18所示为多用电表的示意图,其中T、S为可调节的部件.现用多用电表测量小灯泡的电阻,部分操作步骤如下:图F2-18图F2-19(1)将选择开关调到合适的挡位,红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔,把两笔尖相互接触,调节,使电表指针指向(选填“左”或“右”)侧的“0”位置.(2)用正确的实验方法测量小灯泡的电阻,指针位置如图F2-19所示,该小灯泡的电阻为.21.(6分)音圈电机是一种应用于硬盘、光驱等系统的特殊电动机,图F2-20是某音圈电机的原理示意图,它由一对正对的磁极和一个正方形刚性线圈构成,线圈边长为L,匝数为n,磁极正对区域内的磁感应强度大小为B,方向垂直于线圈平面竖直向下,区域外的磁场忽略不计.线圈左边始终在磁场外,右边始终在磁场内,前、后两边在磁场内的长度始终相等,某时刻线圈中电流从P流向Q,大小为I.(1)求此时线圈所受安培力的大小和方向;(2)若此时线圈水平向右运动的速度大小为v,求安培力的功率.图F2-2022.(7分)冰库工作人员在移动冰块,冰块先在工作人员斜向上拉力作用下运动一段距离,然后放手让冰块向前滑动到运送冰块的目的地.其工作原理可简化为如图F2-21所示,设冰块质量M=100 kg,冰块与滑道间的动摩擦因数为0.05,运送冰块距离为12 m,工作人员拉冰块时拉力与水平方向成53角斜向上.某次拉冰块时,工作人员从滑道前端拉着冰块(冰块初速度可视为零)向前匀加速前进4.0 m后放手,冰块刚好到达滑道末端静止.已知sin 53=0.8,cos 53=0.6,g取10 m/s2,求:(1)冰块在加速运动与减速运动过程中加速度大小之比;(2)冰块滑动过程中的最大速度;(3)工作人员拉冰块的拉力大小.图F2-2123.(9分)图F2-22是一个简化后的娱乐项目示意图,游客被安全地固定在球形装备(看成质点,图中未画出)内,被弹射系统水平贴地弹出后即刻进入长为L=5 m的水平轨道SO.O点既是水平路面的末端,也是半圆轨道OA的起点,以O点为坐标原点建立水平向右的x轴.竖直半圆轨道OA与AB(O、A、B在同一条竖直线上,B点为半圆轨道的最高点,该处切线水平)的半径均为R=2 m,它们在A点衔接,不计衔接处的缝隙大小和装备运行到此处的能量损失.半圆轨道OA的右侧是一片水域,水面略低于半径r=2 m的水平圆盘,MN是圆盘的竖直支架(它与半圆轨道在同一竖直面内),N点是圆盘的圆心,M点可以左右移动,水平圆盘不能和半圆轨道OA重叠.若球形装备与SO之间的动摩擦因数=0.2,与两半圆轨道间的摩擦不计,圆盘支架NM的高度H=2 m,不计空气阻力,球形装备的质量为50 kg,g取10 m/s2.在某次设备测试中,让球形装备空载运行.(1)为了能让装备安全到达B点,弹射系统应至少给装备提供多少能量?(2)若装备恰好能安全到达B点,此后为让装备能落到水平圆盘上,求M点的坐标范围.图F2-22学考仿真卷(二)1.C解析 最早将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是伽利略,选项A错误;避雷针是利用了导体尖端的电荷密度很大,附近场强很大,从而把空气中的电荷导入大地,选项B错误;伽利略首先建立了描述运动所需的概念,如瞬时速度、加速度等概念,选项C正确;奥斯特首先发现了电流会产生磁场,安培总结出了安培定则,选项D错误.2.C解析 由于小鸟和摄影师以相同的速度运动,以小鸟作为参考系,摄影师是静止的,故小鸟的图片是清晰的,但由于背景相对于小鸟是运动的,所以背景相对于摄像机是运动的,拍摄的背景是模糊的,故在“追拍法”中,摄影师选择的参考系是小鸟,C正确.3.C解析 研究小木块的翻倒过程时,木块大小不能忽略不计,故不能看作质点,A错误;研究从桥上通过的一列队伍时,队伍长度相对桥的长度不能忽略,故不能看作质点,B错误;研究在水平面上匀速运动的木箱,木箱大小可以忽略不计,可以看作质点,C正确;研究跳水运动员的跳水姿势时,不能将其看作质点,否则无法研究,D错误.4.C解析 由列车减速过程中位移与时间的关系x=v0t-12at2可知,位移时间图像为开口向下的二次函数图线,故A错误;由于列车做匀减速运动,故