江苏省苏州市2018_2019学年高二政治上学期期中调研测试试题（选修含解析）.docx

江苏省苏州市2018-2019学年高二上学期期中调研测试政治（选修）试卷本卷分客观题和主观题两部分，满分120分，考试时间100分钟。第I卷（选择题，共66分）一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请在答题卡上填涂你认为正 确的选项。（每小题2分，共66分） 1.著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为A. 哲学是关于世界观的科学B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动C. 哲学是改造世界的物质力量D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律【答案】D【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。A表述错误，哲学是关于世界观的学说；B不合题意，题意主旨不涉及哲学的产生，题干强调哲学对科学家的科学研究的指导作用；C表述错误，哲学是改造世界的精神力量；D符合题意，“科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学”，是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律，对科学家的具体科学研究可以提供世界观和方法论的指导；故答案为D2.古希腊哲学家巴门尼德有这样一个推论：如果你用语言提到某事物，这种事物就一定存在。下列观点与巴门尼德的推论体现的世界观一致的是天地合而万物生形存则神存，形谢则神灭物是感觉的集合宇宙便是吾心，吾心便是宇宙A. B. C. D. 【答案】D【解析】古希腊哲学家巴门尼德的推论，认识到存在是感觉的东西，是唯心主义的，项体现的世界观与其一致，项属于唯物主义世界观，与其不一致；正确选项为D。3.2016年11月18日13时59分，神舟十一号载人飞船在内蒙古中部预定区域成功着陆。航天员景海鹏、陈冬结束为期一个月的太空任务顺利返回地球。这告诉我们A. 规律是客观的，是不以人的意志为转移的B. 既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性C. 只要发挥主观能动性，就能实现预期目标D. 规律具有条件性，人可以认识和改造规律【答案】D【解析】“神舟十一号”载人飞船在内蒙古中部预定区域成功着陆。航天员景海鹏、陈冬结束为期一个月的太空任务顺利返回地球。这告诉我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性。故B选项入选。A选项表述本身正确，但是与题意不符。C选项错误，表述过于绝对。D选项错误，“改造规律”的表述错误。4.“中国社区”标识是城乡社区的共同象征。民政部要求，应坚持自愿自主和循序渐进的原则， 采取典型示范、试点引路的办法，逐步扩大标识启用范围。“典型示范、试点引路”的哲学依据是A. 量变与质变的辩证关系B. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系C. 物质和意识的辩证关系D. 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系【答案】B【解析】【详解】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。“典型示范、试点引路”的哲学依据是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，B正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除。故本题答案选B。5.把握辩证否定观有助于我们自觉树立创新意识。下列对辩证否定的理解，错误的是A. 辩证的否定是“扬弃”B. 辩证的否定是既克服又保留C. 辩证的否定是事物联系和发展的环节D. 辩证的否定是借助外力实现事物的变化【答案】D【解析】【详解】辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，不是外力作用的结果，D项错误但符合题意；辩证的否定是联系和发展的环节，辩证的否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，其它选项都正确但都不符合题意，均应排除。故本题答案选D。【点睛】逆向型选择题题干中一般有 “不是、不属于、不正确、不包括、错误的、无关的、不具有”等提示语，要求从选项中把不和题意的选出来。解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目的答案。也可用概念分析法、正向思维或排除法。6. “把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明A. 书本知识比亲身实践更重要 B. 实践是获得知识的唯一途径C. 实践是检验认识真理性的标准 D. 书本知识要和具体实践结合【答案】D【解析】试题分析：实践是认识的目的和归宿，学习知识，获得认识，最终是为了指导实践，故需要做到实践与理论相结合，不是把学问用于装饰，D正确；实践是认识的来源，但人们获得认识的途径有：通过实践获得直接经验，通过学习获得间接经验，B说法错误；亲身实践和学习书本知识都是获得认识的途径，都重要，A错误；C 本身说法正确，但与题意不符。考点：本题考查实践和认识的关系。7.恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是主客观条件件的限制决定了认识的反复性认识的局限性意味着达不到真理性认识真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性A. B. C. D. 【答案】B【解析】恩格斯认为认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。说明主客观条件的限制决定了认识的反复性。项正确；真理是主观与客观相符合的认识，认识虽然有局限性，但只要我们与时俱进，开拓创新，在实践中是可以认识和发现真理，项错误；真理与谬误作为一对矛盾，二者在一定条件下可以转化，但这并等于说使认识呈现为封闭式循环运动，认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。项错误；认识对象是无限变体发展着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性。项正确；正确选项为B。 【名师点睛】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理和谬误的界限不容混淆。真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理都是具体的。任何真理都是相对特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们既要坚持真理，又要发展真理。8.有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明A. 人为事物的联系是主观的B. 新事物具有强大的生命力C. 事物的联系是有条件的D. 新事物存在不完善的地方【答案】C【解析】人为事物的联系也是客观的，A项错误；新事物具有强大的生命力不是材料所强调的，B项不选；“如果没有光线的刺激，就难以发芽”这表明事物的联系是有条件的，C项正确；“新事物存在不完善的地方”是强调其发展的内因，而材料是强调事物发展的外因光线刺激，D项与题意不符，故本题答案选择C。【点睛】联系是客观的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。人不能创造联系，但可以在事物联系的基础上，改变条件，建立新的具体的联系。9.下列观点与古希腊哲学家芝诺“飞矢不动”的说法一致的是旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流 坐地日行八万里，巡天遥看一千河野马飘鼓而不动，日月历天而不周 两岸青山相对出，孤帆一片日边来A. B. C. D. 【答案】B【解析】“飞矢不动”说是否认了事物的绝对运动，“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流”“野马飘鼓而不动，日月历天而不周”均体现了这种观点，正确；“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”均体现了事物的绝对运动，与题意不符，不选，故本题答案选择B。10.随着三生三世十里桃花的热播，人们又开始关注“神仙”话题。有人认为，既然人的意 识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“神仙”意识就是对外在世界神仙真实存在的反 映。这种观念A. 认为意识是自然界长期发展的产物B. 把意识看成是物质世界长期发展的产物C. 否认了意识是客观存在的主观映象D. 混淆了人类意识自然演化的阶段【答案】C【解析】【详解】本题考查意识的本质。有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“神仙”意识就是对外在世界神仙真实存在的反映。神仙不是客观存在的，这种观念认为意识是对神仙真实存在的反映，这否认了意识是对客观存在的反映，否认了意识是客观存在的主观映象，C正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除。故本题答案选C。11.我国地下管线权属关系非常复杂，水、电、气、热、通讯管网分别属于不同的权属单位，同 一条管线每个部分的权属也不同，出现了“都在管，结果都管得不太好”的状况。为避免这 种状况，应该 搞好部分，用局部的发展带动整体的发展统筹全局，使全局功能大于部分功能之和 系统优化，用综合的思维方式来把握事物优化组合，把各个具体要素相加起来考察A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】材料中“都在管，结果都管得不太好”的状况，是只顾局部，不顾整体，没有从整体规划的体现，正确且符合题意；之所以出现材料中的状况，就是因为太重视部分而忽略整体，与题意不符，排除；优化组合是把各要素联系起来考察，统筹考虑，而不是各个具体要素的相加，错误。故本题答案选C。12.下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是A. 绳锯木断，水滴石穿B. 流水不腐，户枢不蠹C. 人往高处走，水往低处流D. 水至清则无鱼，人至察则无徒【答案】D【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。图 3 漫画体现了矛盾双方在一定的条件下向着相反的方向转化，D适合题意；A是量变与质变的关系，不适合题意；B是运动的重要性，不合题意；C是规律的表现形式，不适合题意。【点睛】漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。请在此填写本题解析!13.如果你不能飞，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行；但无论你做什么，都要保持前行的方向。这体现的哲学道理是 要脚踏实地去努力要一切从实际出发 矛盾具有特殊性发展具有前进性和曲折性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】“如果你不能飞，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行：但无论你做什么，都要保持前行的方向”。这从哲学角度体现了要一切从实际出发，矛盾具有特殊性，正确且符合题意；不是从哲学角度，排除；事物的发展的曲折性在材料中未体现，故不选。故本题答案选C。14.“走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远。”与上述语句体现的哲理相一致的是A. 花在枝则生，离枝则亡B. 一招不慎，满盘皆输C. 世异则事异，事异则备变D. 智者千虑，必有一失【答案】A【解析】【详解】“走不以手，缚手不能疾”意思是走路离开手的帮助就不能加快，“飞不以尾，屈尾不能远”意思是鸟飞离开尾的帮助也飞不高，从哲学角度体现了整体和部分的密不可分的，A正确且符合题意；B体现了关键部分对整体起决定作用，C体现的是用发展的观点看问题，D体现了矛盾的观点，都与题意不符，均应排除。故本题答案选A。15.团结是党的生命,但是没有斗争党的生命就会停止。毛泽东很早就发现了这个辩证法秘密,创造了一个正确开展党内斗争的公式:“团结批评团结”。这个公式的正确性在于矛盾的斗争性是推动事物变化发展的源泉和动力实践认识再实践是认识的一般过程矛盾双方既对立又统一才能推动事物的发展斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性A. B. C. D. 【答案】D【解析】矛盾是事物发展的源泉和动力，不能说矛盾的斗争性是推动事物变化发展的源泉和动力，不选；这个公式没有体现实践认识再实践是认识的一般过程，不选；“团结批评团结”这个公式说明矛盾双方既对立又统一才能推动事物的发展，正确；团结体现了同一性，批评体现了斗争性，团结批评团结”这个公式说明斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性，正确，故本题答案选择D。16.中医认为，“通则不痛，痛则不通。” 这句话体现的哲学道理是A. 事物的联系具有普遍性B. 事物发展是前进性和曲折性的统一C. 改变规律会受规律惩罚D. 运动是事物唯一特性和存在方式【答案】A【解析】“通则不痛，痛则不通”这句话看到了“通”与“痛”之间的联系，故这句话体现的哲学道理是事物的联系具有普遍性。故A入选。B选项表述与题意无关。C、D选项表述错误，排除。17.好习惯的培养大致要经历下图中的几个步骤，从这一过程中我们能体会到意识能够调控人体生理活动 事物的联系是多样的，不能随意改变实践是一种直接现实性活动 事物发展的状态是前进的、上升的A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。通过图表中提出目标、具体化行为、训练引导、创造环境可以看出，意识能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进，适合题意；事物的联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移，不适合题意；事物发展的状态是量变与质变的统一，方向是前进的、上升的，是错误的；故本题答案选A。18.2018年中央农村工作会议指出：农业的农村经历广泛而复杂的变革后，虽然出现了一些新情况、新问题，但是农业和农村发展仍然呈现难得的大好局面。上述分析做到了A. 善于把握主流，分清矛盾的主次方面B. 抓住重点，首先解决主要矛盾C. 坚持共性和个性相结合D. 坚持整体和部分的统一【答案】A【解析】【详解】农业和农村经历广泛而复杂的变革后，虽然出现了一些新情况、新问题，但是农业和农村发展仍然呈现难得的大好局面。该分析既坚持了两点论，又善于把握主流，分清矛盾的主次方面，坚持了重点论，A项符合题意；该分析坚持了两点论和重点论的统一，分析了矛盾的主要方面和次要方面，不涉及主次矛盾，B项与题意不符；材料不涉及共性与个性的统一，也不涉及整体与部分的关系，CD项与题意不符；正确选项为A。【点睛】矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理：（1）、原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。方法论要坚持重点论，在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（2）、原理内容：矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要坚持两点论，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。反对：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的一点论和均衡论。19.20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设 想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极 开展相关应用研究，并成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明A. 意识是客观存在的主观映象B. 要一切从实际出发，实事求是C. 客观物质世界是科学精神和理念的外现D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界【答案】D【解析】在科学家们设想的启发下，我国开展研究，成功发射量子通信卫星，这体现了意识对物质的反作用，并没有体现出意识是客观存在的主观映象，A项不选；“一切从实际出发”在材料中没有体现，B项不选；客观物质世界是科学精神和理念的外现是一种唯心主义思想，是不正确的，C项不选；在科学家们设想的启发下，我国开展研究，成功发射了量子通信卫星，这表明人们可以在意识指导下能动地改造世界，D项正确，故本题答案选择D。【点睛】要注意认识世界与改造世界有区别。认识世界是指人能够认识客观世界的现象、本质及规律，改造世界是指使客观世界本身发生了某些方面的改变。当提到“认识世界”时，客观世界没有变化，当提到“改造世界”时，客观世界有变化。20.下列说法能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是A. “形谢神灭”与“气者，理之依也”B. “存在就是被感知”与“理生万物”C. “沧海桑田”与“刻舟求剑”D. “人病则忧惧，忧惧见鬼出”与“生死有命，富贵在天”【答案】D【解析】【详解】唯物主义和唯心主义的根本分歧在于物质和意识谁是世界的本原问题。“形谢神灭”和“气者，理之依也”属于古代朴素唯物主义观点，A与题意不符，排除；“存在就是被感知”与“理生万物”都属于唯心主义观点，B与题意不符，排除；“沧海桑田”属于辩证法观点，“刻舟求剑”属于形而上学观点，C与题意不符，排除；“人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义观点，“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义观点，二者体现了唯物主义和唯心主义根本分歧，D正确且符合题意。故本题答案选D。21.乘船诗中说：“满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。仔细看山山不动， 是船行。”下列说法与诗中所包含的哲理相近的是A. 谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然B. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待C. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D. 卧看满天云不动，不知云与我俱东【答案】D【解析】乘船诗体现了运动和静止的关系，运动是绝对的，静止是相对的。D项所包含的哲理与其相近；A项包含着规律的客观性，与题意不符；B项体现了矛盾的对立统一，与题意不符；C项体现了量变与质变的道理；正确选项为D。【点睛】运动与静止的区别和联系：运动是绝对的、无条件的、永恒的。 静止是相对的、有条件的、暂时的。动中有静，静中有动；静止是运动的一种特殊状态。22.面对挫折、失败，有人认命，选择流泪、放弃；有人不服输，选择流汗、坚持。这反映了A. 世界观促进人生发展B. 世界观决定方法论C. 方法论影响世界观D. 哲学是科学的世界观【答案】B【解析】此题考查世界观和方法论的关系，考查学生对教材知识的识记和理解能力。把握材料中心是解题的关键。自己对周围世界和人生的理解是世界观，按照自己对周围世界和人生的理解做人做事是方法论，材料体现了世界观决定方法论，故B符合题意；不正确的世界观不会促进人生发展，A错误；方法论体现世界观，但不是影响世界观，故C表述错误；马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，故D表述错误。故选B。23.下面与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”哲理相一致的是A. 射人先射马，擒贼先擒王B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴C. 择其善者而从之，其不善者而去之D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀【答案】C【解析】【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意思是四月的花基本凋谢了，但是山寺桃花依然盛开，说明矛盾具有特殊性。选项C体现矛盾居于特殊性，要具体问题具体分析；选项A体现抓重点，集中主要精力抓抓主要矛盾，选项B体现矛盾对立统一的观点，选项D体现规律具有客观性，故ABD均不符合题意。故本题答案为C。【点睛】诗词名言（成语俗语）类选择题在哲学试题中比较常见，对诗词名言（成语俗语）的理解把握要结合语文知识，借助文言文阅读，努力古文阅读、诗文名言鉴赏能力，还要求对哲学的原理熟练理解与把握。解答诗词名言（成语俗语）类选择题，要注意学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。具体方法如下：要透过现象把握本质。解答时，考生需综合提炼题干材料所蕴含的主旨，宁依据此主旨，对接题肢中国的基本理论点，选择相符合的题肢。排除错误选项，就是针对题干中的名言警句，将断章取义、望文生义或绝对化臆想的题肢加以排除。24.中华成语言简意赅、意蕴深刻，是中华文化的精华。下列成语与哲理对应正确的是好高骛远看问题要分清主次矛盾满招损，谦受益矛盾双方在一定条件下发生转化坐井观天要具体问题具体分析统筹兼顾既抓主要矛盾，又兼顾次要矛盾A. B. C. D. 【答案】C【解析】“满招损，谦受益”是说自满招致损失，谦虚得到益处，体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，项符合题意；“统筹兼顾” 就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，体现的是既抓主要矛盾，又兼顾次要矛盾，项符合题意；“好高骛远”借以比喻不切实际地追求过高、过远的目标，不是看问题要分清主次矛盾，项观点错误；“坐井观天”用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人，不是具体问题具体分析，项观点错误。答案选C。25.图中漫画如此修补启示我们 A. 要着重抓主要矛盾B. 不能忽视次要矛盾C. 要分清主流和支流D. 重视量变防微杜渐【答案】A【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画如此修补中的主人公不分主次，这启示我们集中力量解决主要矛盾，抓重点、中心和关键，A适合题意，排除B；矛盾的主次方面要求我们分清主流和支流，C不适合题意；材料并未体现量变与质变的关系，排除D。【点睛】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。26.近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A. 事物总处在渐进和不显著的变化中B. 事物发展的道路是迂回的、曲折的C. 事物发展的方向是前进和上升的D. 有序的系统内部结构促进事物发展【答案】C【解析】随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现，说明存储介质是不断向前发展的，事物发展的方向是前进的和上升的，C正确且符合题意；事物发展的状态有量变和质变，事物不是总处在渐进和不显著的变化中，A说法错误；BD说法正确但都与题意不符，均应排除；故本题答案选C。【考点定位】事物发展前途是光明的。【名师点睛】本题考查从材料中获取解读信息、调动运用知识的能力，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可，解答时排除错误选项和无关选项，从而得出正确选项。27.城市中蓬勃发展的共享单车，在为市民短途出行、通勤接驳、休闲游览提供极大便利的同时，也存在乱停放、难保养、失监管等问题。这表明A. 任何事物都有优点和缺点，不能以偏概全B. 只有把握主流，才能正确认识事物的本质C. 事物是一分为二的，要用全面观点看问题D. 要集中力量解决主要矛盾，学会统筹兼顾【答案】C【解析】任何事物都有两点，但不指的是优点和缺点，A项错误；题干题意是看问题要一分为二，要全面不要片面，没有涉及主流和支流问题，故B项错误，C项正确；D项与题意无关；正确选项为C。28.根雕，以树根的自生形态及畸变形态为艺术创作对象，通过构思立意、艺术加工及工艺处理，创作出人物、动物、器物等艺术形象作品。这说明艺术来源于人的大脑 思维和存在具有同一性 艺术是纯意识构建的联系 艺术是对客观现实的能动反映A. B. C. D. 【答案】C【解析】根雕艺术创作的对象是树根，说明艺术是对客观现实的能动反映，说明思维可以正确反映存在。项符合题意；项错误； 正确选项为C。 【点睛】意识是客观存在的主观映象（本质/内容）。意识根源于客观存在，其内容是客观的，形式是主观的。不管是正确的意识，还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。29.“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加和减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明A. 量变是事物发展的关键B. 矛盾双方相互包含、相互转化C. 质变较之量变更为重要D. 矛盾双方相互排斥、相互对立【答案】B【解析】质变是事物发展的关键，A项错误；量的进展看起来并不改变什么，但是最后却过渡到了反面去，这说明量变与质变这对矛盾双方相互包含、相互转化，B项正确；质变与量变并不能比较哪一个更重要，C项不选；黑格尔的这句话体现的是量变与质变这个矛盾双方相互转化，并不是体现矛盾双方相互排斥、相互对立，D项不选，故本题答案应为B。【点睛】要准确把握量变与质变的辩证关系：（1）量变是质变的前提和基础，但是只有量变积累到一定程度，才能引起质变。（2）事物发展必须经历质变的飞跃，但是质变也有上升的和倒退的质变之分，不能认为质变就是发展。30.中学生张驰在需要采光的墙面上设计了一个“太阳能虚拟窗”，只要外面有阳光，这扇“假窗户”就会亮起来。凭借这项小发明，他获得泰州市首届“青少年科技创新市长奖”。这启示我们A. 创新推动着人类思维方式的变革B. 要敢于寻找新思路，开拓新境界C. 破立并举在创新中发挥着重大作用D. 要勇于在绝对不相容的对立中思维【答案】B【解析】创新推动着人类思维方式的变革在材料中没有体现，张驰的成功启示我们要敢于寻找新思路，开拓新境界，B项正确；材料中没有强调破除旧思想，“破立并举”在材料中没有体现，C项不选；在绝对不相容的对立中思维观点是错误的，D项不选，故本题答案选择B。31.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了A. 实践的观点 B. 革命的观点 C. 阶级的观点 D. 历史的观点【答案】A【解析】马克思主义哲学的科学性在于它坚持了科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。所以马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了实践的观点，选A.其余三项不合题意。【考点定位】马克思主义哲学的特征【考情分析】近年来，高考命题通常直接考查马克思主义科学性、革命性的原因或者以对马克思主义哲学的相关评论为背景考查马克思主义哲学的特征，特别重视科学的实践观在马克思主义哲学实现伟大变革中的重要地位和作用的考查。32.人脸识别技术是通过摄像设备采集人脸图像，根据图像的几何特征、相对位置等信息，来确定图像所属人身份的一种生物识别技术。该技术可广泛应用于安防、医疗、教育、金融等多个领域。人脸识别技术的可行性在于A. 矛盾具有普遍性B. 矛盾具有特殊性C. 矛盾具有斗争性D. 矛盾具有同一性【答案】B【解析】矛盾具有特殊性，不同事物一定存在着不同的矛盾，不同的人脸包含的矛盾也一定存在着不同的地方，故人脸识别技术可行，B项正确，其他选项不符题意。【点睛】矛盾的特殊性表现为：不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。33.2017年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”成功发射。这是我国载人航天工程“第二步”空间实验室阶段的收官之作，为“第三步”空间站阶段奠定了坚实基础。这表明A. 世界是运动与静止的统一B. 自在事物的联系是客观的C. 质变为新的量变开辟道路D. 发展是前进性和曲折性的统一【答案】C【解析】世界是运动与静止的统一，发展是前进性和曲折性的统一在材料中没有体现，A、D项不选；材料中体现的是人为事物的联系，没有体现自在事物的联系，B项不选；“第二步”为“第三步”奠定了坚实基础，这说明质变为新的量变开辟道路，C项正确。【点睛】要准确把握量变与质变的辩证关系：（1）量变是质变的前提和基础，但是只有量变积累到一定程度，才能引起质变。（2）事物发展必须经历质变的飞跃，但是质变也有上升的和倒退的质变之分，不能认为质变就是发展。第II卷（非选择题，共54分）二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明 扼要的分析和说明。 34.材料一：“微信求助、爱心接力、众筹善款”近年来，网络募捐逐渐为广大网友所接受。网络问卷调查显示，超六成受访者曾参与网上捐款。网络募捐，因其信息化、低门槛、便捷、高效等特点让慈善行为更加开放化和大众化，客观上改变了公益运作的环境，提高了公益行动的效率。与此同时，对网络募捐的质疑之声也从未停止，网络募捐平台泥沙俱下，真伪信息参差屁杂，作捐、“骗捐”现象频现，往往使施以援手的网友直呼“很受伤”。 （1）从认识论角度，分析对网络募捐“支持”与“质疑”并存的原因。材料二：随着互联网的发展和人们生活水平的提高。越来越多的学生可以借助电脑、手机等进行网上付费学习。某校对高二年级中部分参加过在线学习的同学进行了问卷调查，并将问卷调查获得的数据做成下列图表，其中“选择在线学习时，你最关注什么”一题回答情况如丁： （2）运用主次矛盾辩证关系知识，谈谈上述调查结果对我们选择在线学习的启示【答案】（1）人的认识是对客观对象的反映。实践是认识的基础，不同的人对网络募捐有不同的看法，这与人们的社会现状和生活经历有关。认识受到各种条件的限制，从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总是要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制，对同一确定的对象会产生多种不同的认识。因此，不同的人对网络募捐的认识不同。（2）主要矛盾在事物发展居于支配地位，起着主导作用，这要求我们办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。上述调查结果启示我们在选择在线学习善于抓住教学水平这一重点。主次矛盾相互影响，次要矛盾会影响主要矛盾的解决，要求我们统筹兼顾，不忽视次要矛盾，上述调查结果启示我们在选择在线学习既要抓住教学水平这一重点，又不忽视课程安排、网络技术、收费等次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。【解析】【分析】本题以对网络募捐“支持”与“质疑”并存和关于在线学习问卷调查为背景材料，从生活与哲学角度设题考查认识论、主次矛盾辩证关系，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、分析和解决问题的能力，本题难度中等。【详解】（1）本题要求考生从认识论角度，分析对网络募捐“支持”与“质疑”并存的原因，本题的知识范围是从认识论角度，问题指向是分析对网络募捐“支持”与“质疑”并存的原因，属于原因类主观题，具体解答本题考生可结合材料从人的认识是对客观对象的反映和影响认识的主客观因素的角度来分析说明。（2）本题要求考生运用主次矛盾辩证关系知识，谈谈上述调查结果对我们选择在线学习的启示，本题的知识范围是次矛盾辩证关系知识，问题指向是谈谈上述调查结果对我们选择在线学习的启示，属于启示类主观题。具体解答本题考生可结合材料从主要矛盾要求我们办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾和坚持两点论和重点论的统一等方面来回答。35.材料一：近年来，民用无人机（利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人 的飞机）在航拍、农业、植保、灾难救援、监控传染病、测绘、新闻报道、救灾、影视拍摄等 领域大显身手，发挥着越来越重要的作用。在这些民用无人机中，那种体型小巧、行进快速、可录制视频或拍照的娱乐型无人机更是受到消费者的青睐，“飞入寻常百胜家”。但有些操控者缺少应有资质，无照操作的“黑飞”事件频发，无人机操作不当或质量不佳坠落伤人飞肆意拍照侵犯他人隐私等事件屡屡发生。 材料二：近年来，每逢神舟上天，网上总能见到一些说法：有国内网友认为，“花那么多钱搞航天，还不如用去改善民生”；一些国际舆论称，中国将成为新的太空超级大国，甚至正加速称霸太空。持此类见解者虽是少数，却极富迷惑性。 阅读以上材料，回答以下问题：（1）请运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关哲理，谈谈你对材料一的认识。（2）从“思想方法与创新意识”角度分析，材料二中“花那么多钱搞航天，还不如用去改善民生”这一观点的错误之处。【答案】（1）矛盾就是对立统一，世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，这要求我们用一分为二的全面观点看问题。材料既看到民用无人机在航拍、农业、灾难救援等领域发挥着越来越重要的作用，也看到它存在不少问题，坚持了全面的观点。矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系要求看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一。总体说来，民用无人机的积极作用是主流，是矛盾的主要方面，出现的负面问题，是新生事物在发展的出现的支流问题，不能因噎废食。（2）要坚持对立统一的观点，不能只见对立，不见统一。“花那么多钱搞航天，还不如用去改善民生”这一观点将“搞航天”和“改善民生”对立起来，看不到在科技创新上受制于人，在经济竞争中会处处落后，改善民生会失去稳定性和持久力，也忽视了航天科技成果的民用转化。【解析】【分析】本题以民用无人机、网友对神舟上天的错误认识为背景材料，从生活与哲学角度设题考查“唯物辩证法的实质与核心”的相关哲理、“思想方法与创新意识”的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析和说明问题的能力，本题难度中等。【详解】（1）本题请考生运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关哲理，谈谈其对材料一的认识，本题的知识范围是“唯物辩证法的实质与核心”的相关哲理，问题指向是谈谈其对材料一的认识，属于认识类主观题，具体解答本题考生可结合材料一从矛盾的含义、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系角度分析说明。（2）本题要求考生从“思想方法与创新意识”角度分析，材料二中“花那么多钱搞航天，还不如用去改善民生”这一观点的错误之处，本题的知识范围是从“思想方法与创新意识”角度，问题指向是分析，材料二中“花那么多钱搞航天，还不如用去改善民生”这一观点的错误之处，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料，从坚持对立统一的观点，不能只见对立，不见统一角度分析“花那么多钱搞航天，还不如用去改善民生”这一观点的错误之处。36.材料一：最是书香能致远。中央电视台推出的大型文化类节目朗读者邀请各个领域富有经历的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事，并倾情演绎与自己经历有共呜的中外经典美文，通过饱含深情的朗读，以及舞台视觉语言的辅助呈现，观众恰如其分地感受到文学之美、 声音之美和情感之美 。每位嘉宾在朗读之前分享的个人故事，也并非简单的过往经历，其深刻的人文精神内涵引起观众广泛共鸣，引发观众对人性和人生的思考。 材料二：中央电视台热播节目国家宝藏立足中华文化宝库资源，通过对一件件文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众在懂得如何欣赏文物之美的同时，了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核，涣起大众对文物保护、文明守护的重视。为切实加强文物工作，国务院印发了关于进一步加强文物工作的指导意见，意见明确了保护文物的指导原则：要坚持服务大局，始终把保护文物、建设共有精神家园作为文物工作服务大局的出发点和落脚点；要坚持改革创新，更新观念，深化行政管理体制改革，放管结合、优化服务、破除影响文物事业发展的体制机制障碍；强化主管部门职责，各级人民政府应根据本地文物工作实际，明确相关机构承担文物保护管理职能。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）选择最恰当的辩证法原理，谈谈你对材料一中“嘉宾分享的个人故事引起观众广泛共勉”的认识 （2）分析材料二中保护文物工作的指导原则所蕴涵的辩证法智慧。【答案】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。嘉宾独特的人生经历体现了矛盾的特殊性，但其中包含着具有普遍性的人文精神内涵，从而引发观众对人性和人生的思考。（2）“要坚持服务大局，始终把保护文物、建设共有精神家园作为文物工作服务大局的出发点和落脚点”体现了整体居于主导，统率着部分，具有部分所不具备的功能，要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。“坚持改革创新，更新观念，深化行政管理体制改革，破除影响文物事业发展的体制机制障碍”，体现了辩证否定观要求树立创新意识。“各级人民政府应根据本地文物工作实际”，体现了矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。【解析】【分析】本题以中央电视台推出的大型文化类节目朗读者和国务院明确了保护文物的指导原则为背景材料，从生活与哲学角度设题考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、辩证法的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、分析和理解问题的能力，本题难度一般。【详解】（1）本题要求考生选择最恰当的辩证法原理，谈谈你对材料一中“嘉宾分享的个人故事引起观众广泛共勉”的认识，本题的知识范围是辩证法原理，问题指向是谈谈你对材料一中“嘉宾分享的个人故事引起观众广泛共勉”的认识，属于认识类的主观题，具体解答本题考生要特别注意设问，从材料和设问中找答案，就可以缩小答题和知识范围，由本题设问中的 “个人故事”可知矛盾的特殊性，“观众广泛共勉”可知矛盾的普遍性，因此，解答本题最恰当的辩证法原理是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，考生可调动这一原理并结合材料来分析说明。（2）本题要求考生分析材料二中保护文物工作的指导原则所蕴涵的辩证法智慧，本题的知识范围是辩证法，问题指向是分析材料二中保护文物工作的指导原则所蕴涵的辩证法智慧，属于体现类主观题，具体解答本题考生可结合材料二中保护文物工作的指导原则并转化为辩证法的知识来组织答案：“要坚持服务大局，始终把保护文物、建设共有精神家园作为文物工作服务大局的出发点和落脚点”体现了整体居于主导，统率着部分，具有部分所不具备的功能，要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标；“坚持改革创新，更新观念，深化行政管理体制改革，破除影响文物事业发展的体制机制障碍”，体现了辩证否定观要求树立创新意识；“各级人民政府应根据本地文物工作实际”，体现了矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。【点睛】做哲学主观题一定要仔细的地审清考查的知识范围，看看是唯物论、认识论、辩证法还是历史唯物主义，还要了解每一块的具体知识，清楚把握每一个具体知识。同时，我们要善于分析材料，条分缕析，将学到的知识细化，达到学以致用的目的。三、综合探究题：本题18分。请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析。并将你的观点写 在答题卡上。 37.材料一：2017年12月29日，中央农村工作会议首次提出走中国特色社会主义乡村振兴道路， 确定了实施乡村振兴战略“三步走”时间表，提出了实施乡村振兴战略的“七条路径”，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。 （1）运用量变与质变关系原理说明实施乡村振兴战略“三步走”的正确性。 材料二：今年，中国改革开放迎来40周年，改革开放以来，我国各方面实际都发生了很大变化，总体上实现