人教版小学三年级下册《Unit 2 My family》第二课时教案设计_第1页
人教版小学三年级下册《Unit 2 My family》第二课时教案设计_第2页
人教版小学三年级下册《Unit 2 My family》第二课时教案设计_第3页
人教版小学三年级下册《Unit 2 My family》第二课时教案设计_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版小学三年级下册Unit 2 My family第二课时教案设计教学目标:(一)知识听说认读以下词汇:man, woman, father, grandfather, mother, grandmother(二)能力能够在生活中运用以上词汇。(三)情感培养学生热爱并团结家庭成员的思想感情。教学重点:单词:father (dad)爸爸 mother (mom)妈妈 grandfather(grandpa)爷爷 grandmother (grandma)奶奶 man男人 woman女人教学难点:难点:能听懂,会说:将对话与自己的实际情况结合起来。教法与教具准备:1录音机、磁带。2单词卡片。3家庭照片。4教学课件(learn,family tree视频、图片等。)教与学的活动:修改补充内容一、热身1教师让学生拿着自己的家庭照,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍:Hes my father. Shes my mother.Error! Reference source not found.2 让学生两人一组面对面站着,举起自己的家人照片做问答练习:Whos that man? Whos that woman?二、新授(Presentation) 1教师出示Chen Jie的图片问学生:Whos this girl?让学生回答:Shes Chen Jie.并把图片贴到黑板上。Error! Reference source not found.2教师分别出示father, mother的图片,问学生:Whos that man (woman)?引导学生说出:Hes Chen Jies father(dad). Shes Chen Jies mother (mom).并把图片贴到黑板上。Error! Reference source not found.3出示单词卡,让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。Error! Reference source not found.4教师:There are 4 people in Chen Jies family, too. Do you know who are they?可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上,形成family tree.Error! Reference source not found.注:教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。brother, sister不是本课内容,稍带即可。Error! Reference source not found.5教师出示单词卡,让学生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的图片下,再教读单词。Error! Reference source not found.6让学生看黑板。教师:This is a family tree. How many people in Chen Jies family? Who are they? Error! Reference source not found.7播放Lets learn A部分的视频, 学生边观看边跟读。再让学生扮演Chen Jie介绍自己的家庭成员:This is my family. Hes my Shes myError! Reference source not found.8让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。Error! Reference source not found.当学生介绍到父母时,教师可问:Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you?Error! Reference source not found. 9播放歌曲“Father and mother”的视频文件,学生反复学唱。Error! Reference source not found.10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲,并表演给大家看。三、巩固与延伸(Consolidation and extension)1Listen and showError! Reference source not found.教师说:Show me the picture of your mom.学生立刻高举Mom的照片说:Shes my mom.举错的退出游戏。2Listen and chooseError! Reference source not found.教师请一名学生读出黑板上的单词,另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡,直到黑板上只剩下图片为止。Error! Reference source not found.3Make a family tree

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论