人教版小学美术第十册 奇异的渐变（设计）教案设计_第1页
人教版小学美术第十册 奇异的渐变（设计）教案设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学美术第十册奇异的渐变（设计）教案设计 一、 授课时间（两课时）二、 教学目的： 初步学习渐变构成的知识及领略渐变构成富有节奏感、韵律的形式美感，通过渐变构成的设计练习，开拓学生的设计思维、锻炼其精确绘制的技能。三、 教学重点和难点：1 使学生在学习平面构成知识和设计时会用最简单的基本形按其组织变化的规律创造各种各样的视觉美感形式。2 骨格的渐变。四、 课前准备和作业要求：1 实物投影机2 分别绘制渐变的骨格图及渐变构成作品数幅，供学生作业参考。3 学生带圆规、直尺、铅笔和色彩。4 按渐变构成的规律和方法、设计并绘制一幅渐变构成图纹，要求工整、洁净，具有形式美。五、 教学过程： 第一节（一）、复习：巩固重复构成的设计方法，领会重复构成的形式美感。什么是重复构成？它是用什么方法排列的？（二）、讲授新课：1 阅读课文第八个五年计划18页。指导学生赏读生活中的渐变图例，领会渐变的规律及原因。对照图例的现象，讲解课文，加深理解渐变的规律和方法。 教师小节：人们有透视原理认识、解释生活中物体距离的远近而产生大小、宽窄的渐次变化。这种自然现象的渐变是规律性的变化。渐变构成符合生活中自然现象的规律，它给人以一种有规律、有节奏、奇幻的美感情趣。2 渐变构成的基本规律：基本形的渐变：方向渐变，位置渐变，大小的渐变和形状渐变。骨格的渐变：单元渐变，双元渐变，等级渐变，阴阳渐变等。指导学生观赏第19页渐变构成作品，提出本课要求骨格的渐变成练习。学生作品三例都是用单元渐变，双元渐变，分条渐变的骨格渐变构成。（三）、绘画步骤：1 选择、确定骨格渐变形式。2 画出骨格渐变小图，参照渐变骨格，以线条间隔蔬密作渐变的排列，即可产生多种不同的骨格，是数量增减的方法。整体效果和视觉效果就行。3 画骨格渐变草图。（四）、学生练习。教师指导。严格使用作图工具，并强调用量=相等距离的点连一直线
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论