人教版小学美术第十册 做一把小花伞（纸工）第二课时教案设计_第1页
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人教版小学美术第十册做一把小花伞（纸工）第二课时教案设计 教学过程： 教师有准备规则的与不规则的图案纹样，作启发学生设计纹样用。（一）、检查作业和学习用品。（二）、指导学生观看课本中“学生作品”的小花伞是怎样装饰的（用规整的适合纹样，也有放射式的，也有两种形式综合的）。 教师出示准备好的规则的与不规则的图案纹样，让学生观看，喜欢哪种图案纹样，可以装饰小花伞时借鉴使用。启发学生回忆以前学过的排列设计，如用排列，棋盘、树叶的排列，哪些知识方法，可用于小花伞的装饰。（三）、学生继续制作，教师辅导。（四）、讲评。
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