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(教学反思参考3)难忘的一课回顾课堂,谈谈自己的感受一、激趣导入,在歌曲中感受爱国之情上课伊始,我首先播放了七子之歌澳门,接着,又让学生听了我的中国心这一首爱国歌曲,使学生初步感受到了中国人民那赤诚的爱国之情。这种初感,为下面的深悟做了很好的铺垫。二、紧抓感情主线,读中感悟为真正激发学生的爱国情感,我决定抛开烦琐的讲,而是抓住我是中国人,我爱中国在课文中的三次不同意义的出现,让学生在读中悟,在读中思,在读中赏,使孩子们感受到了台湾师生那严肃认真,富有感情,火热而真挚的心;读,让孩子们明白了台湾人民对祖国的深厚而浓郁的爱;读,更让孩子体验到了台湾与祖国之间永远也割舍不断的亲情;读,还让孩子们的那颗纯朴的爱国之心沸腾了!这样的读,给语文增添了无穷的魅力;这样的读,让语文课承载了生命的涌动!再回眸整节课,我还有很多遗憾:1.时间拖延了.主要原因就是虽把注意力都放到了对学生感情的激发上了,却又没把握好语文的工具性,以至于没有见好就收,耽误了时间.这其实也折射了自己的不足:教学艺术缺乏自然,缺乏坚实的思想支撑.2.没有领悟语文工具性的含义.在对课文的理解过程中,只重视情感,却完全忽略了对重点字,词,句的提炼.应该换个角度,从重点字,词,句中去抓情感,而不是脱离工具空谈感情.3.忽视了学生主体性.在整个教学过程中,所有的问题都是我抛出来的,而不是学生自己提出来的,这是与新课程理念相违背的,对此,我感觉是我最失败的地方,纠其原因是:(1)对文本的理解不够透彻,没有明白文本自身的作用。(2)也是第一次接触高年级的教材,心里没底,对学生的把握不准,对学生不敢大胆地放手。(3)还是自身的素质问题,语文素养实在是太低了.自己的语言组织能力以及对课堂的应变能力还是不够.有的时候,学生的回答不能
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