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宣传科学发展观活动总结_科学发展观 2009年9月底，我们计算机与控制学院2009级学生党支部宣传科学发展观实践活动小组在尧山校区附近的东田村、花江村、西岸村以及莫家庄四个村子开展了“深入农村，了解农村，宣传科学发展观”的实践活动。本来实际活动前，我们是计划在校内进行科学发展观的宣传的，但是，经过暑假参加了“广西大学生志愿者服务万村远程教育行动”的志愿服务活动后，我对农村这一块被我们大学生远远忽略的地方深深产生了兴趣，也在实际参加志愿远程教育的活动过程中体会到农村基层宣传教育所存在的许许多多的问题。于是，在回校后，针对我们学校所处地理位置的实际情况，我修改了原本的策划，把宣传范围覆盖到学校附近的几个村子，一是避免了在校内与众多的宣传活动撞车，二是想带领支部成员实际亲身地了解附近农村的情况，深入了解附近村民的思想状况，并做好实践活动的意见建议反馈表，为今后活动的继续开阵和深入带回微小的数据。实际活动的开展过程是这样的：根据附近学校农村的实际情况，组织服务团队成员制作生动形象的“科学发展观宣传组画”，配合文字宣传海报，在学校周围的东田村、花江村、莫家庄、西岸村进行张贴。同时组织服务团队成员走访附近村民，向他们发放有关科学发展观的宣传单，宣传科学发展观的同时，实事的进行现在流行的甲型h5n1流感防护措施，并注重与村民的感情交流，深入了解他们的思想状况，体会农村的发展与存在的问题。整个活动的过程中，除了时间上有冲突，需要两个小组分别安排各自的时间外，其他没什么突出的问题，一切进展还算比较顺利，尤其是在村里宣传的时候，得到了村民的支持，与他们交谈得十分顺利。经过大半天的进村走访宣传，我们总共发放宣传单近200张，做意见建议反馈近20份，张贴图片海报3张，文字海报3张。在进村宣传的过程中，我们一方面发放宣传单，一方面跟村民讲解有关科学发展观的知识，以及现在正流行的甲型h1n1流感科学常识，帮助村民正确了解甲型hini，并知道要进行怎样的预防措施。对于有一些不识字的村民，我们就耐心地跟他聊天式的说一下我们的目的以及宣传的知识，避免了尴尬的场面。当然，经过此次进村的宣传活动，我们真的体会到了不少。农村的人民水平日益提高，但是思想素质和生活水平没有很好的协调好，所以出现了农村环境污染日益严重，农村村风不古等想象。农村的大部分人民辛苦劳作，早出晚归，相当方面，感觉还是十分的淳朴善良的。对于中老年人，接受教育的程度比较低，接受新鲜事物的能力也相对较差，并且存在比较保守、固步自封的态度。针对此次走访宣传，我们还了解到科学发展观在农村实际上是没有很好的达到全民了解，全民学习的状态的，大多数人都是以为科学发展观只和领导者有关，且很少接触到有关的宣传教育，就算是有，也只是在村子里的大横幅标语，新闻等渠道偶尔接触。更让人感觉哭笑不得的是，有极少数的人还不知道有“猪流感”这件全世界闹得沸沸扬扬的事情。一是因为忙农活道很晚，没有时间看电视，也有些是因为不识字，也没人跟他们说，他们也就刚好不用从心里面产生害怕心理，也就无从采取措施防护了。另一方面，村民谈到更多的问题是学校建设征地的问题，这个问题，由于比较敏感，而且我们作为学生，也只能简单的了解。我想，村民在法律方面的只是的确是了解得太少了，所以遇到事情的时候往往会采取很多极端的想法，其实有很多事情，我们可以走得更完美一点的。只要我们懂得去思考。经过走访宣传、聊天，我们还了解到，我们学校很少有社团组织到村里面开展活动，就算是有，也只是在东田小学和小朋友们玩玩游戏，进行一些支教活动12下一页 而已。当问到一群正在聊天的妇女们希望我们搞些什么活动帮助她们时，她们都笑着说，一些文艺晚会啊，唱歌跳舞啊，给村民娱乐娱乐。原来，农村现阶段的文化的确是跟不上日益增长的经济发展，农村文化的需求正在面临突出的问题。以上是宣传科学发展观实践活动的一些个人感想，真希望以后能有机会在参加类似的有意义的活动。它使我们进一步