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文档简介
湘教版:语文活动教学设计教学过程:一、复习以学音节的读音。1、跟老师读一遍,学生齐读一次。2、自己和同桌同学互读,并互相检察。3、老师抽察。二、完成练习1、我会连。看图把正确的音节连到相对应的图片上。2、我会读(1)绕口令四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,四十不是十四,十四不是四十。(2)读一读,写一写p-q d-q z-zh n-h q-g -yu教学目标:1、通过语文练习使学生巩固学会的g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、ri。2、能读准以上音节的发音。
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