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文档简介

湘教版：识字教学设计教学过程：一、教师领读儿歌。师：这些儿歌里有些什么？生：儿歌里有很多数字。师：想跟老师一起读吗？注意读准这些数字的字音。二、学生自读课文。1、读准字音、是整体认读音节，是三拼音节。2、把数字汉字用“0”圈出来，多读几次。3、同桌互读互学。三、学习生字“一、三、五”。1、借助插图，引出生字，读准字音。板书：、。认识笔画：一（横）I（竖）（横折）2、认识田字格。出示田字格。认识田字格。3、指导书写。四、学习生字“二、四、六”。1、读谁字音。2、认识笔画。点（）、竖弯（）、撇（）。3、指导书写。第二课时教学目标：1、认识本课4个生字，会写其中表示数的4个生字。认识3种笔画。2、培养学生正确的书写规则。重点难点：1、认识4个生字、正确、规范地书写生字。2、“八、九、十”的笔顺规则。教学过程：一、复习。1、说说下列几种笔画的名称。一、2、出示卡片，认读“四、五、六”三个字，一边书空一边说出笔画名称。二、学习生字“七、八、九、十”。1、读准字音。师：有两个字请同学们注意读准：“十”是卷舌音，“九”的韵母是什么？生：“九”的韵母是，第三声。2、认识三种笔画。捺（）竖弯钩（）横折弯钩（）3、指导书写。师边讲解书写要领，边范写。七：共两笔，第一笔“一”，第二笔“”，“一”要从左下格贴近横中线的地方起笔，稍稍往上斜。八：两笔写成。先撇后捺，捺要略高于撇，两笔之间留恰当的距离。九：两笔写成。先定撇，后写横折弯钩。十：两笔写成。先横后竖，“一”要高于横中线一点，：I“要写在竖中线上。4、生边书空边说笔画名称。5、在作业本上练习书写，每个字写五遍。教学目标：1、认识本课6个生字、会写其中表示数的6个生字。认识6种笔画，通过诵读，体会童年的快乐。2、体
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