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文档简介

第九课 鸟 语 花 香(工艺设计课)白舍中心小学 小曾教学目标:1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。3、独立进行花鸟图画设计,培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。教学重难点:1、头饰带子的长短要合适头型。2、 指导学生注意画面整体效果,如构图的美观、色彩的和谐等。 教学准备:小鸟叫声音乐,森林的挂图,我们的祖国是花园歌曲录音带 卡纸一张,剪刀,蜡光纸,固体胶,水彩笔(学生)教学过程:一、组织教学: 1、检察学具。2、师生问好。二、导入新课:三、讲授新课:1、谈话:同学们,你们喜欢听音乐吗?现在请你们慢慢地闭上眼晴,欣赏一段音乐,问:你们听到了什么声音 (小鸟的叫声)2、放录像,引导学生观察。 在这美丽的树林里,到处可以见到高大挺拔的大树,五彩的花朵,有白色的、黄色的、蓝色的、紫色的、粉色的漂亮极了。你瞧,它们一个个张开了笑脸,引来了美丽的蝴蝶。林中小鸟欢叫,各种各样的小动物都在快活地生活着。忽然,一阵阵机器轰鸣的声音,只见:一棵棵大树相继倒下,小鸟们失去了家园,花儿被人们任意蹂躏(引导学生:我们要一个鸟语花香的世界)3、揭示课题。4、欣赏教材P12、135、引导学生分组看书、讨论学会制作步骤。6、学生反馈,教师小结,并演示制作步骤:(1)画或剪贴(注意色彩搭配)(2)剪(安全教育和保持卫生的良好习惯教育)(3)制作带子(注意带子的长短要先量一量自己的头)(4)组合7、布置作业:让我们戴上自己做的“花”或“鸟”一起来做游戏。8、学生做作业,教师巡视辅导。9、游戏:播放“我们的祖国是花园”,邀请你认为做得最漂亮的花和鸟一起跳舞。10、教师小结同学们,在这节课里,我们共同在这美鸟语花香的世界里欣赏到了美,又用我们的手创造了美。花和鸟是人类的朋友,能使我们的地

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