湘教版小学音乐三年级下册第十二课喜洋洋教学设计_第1页
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文档简介

第十二课喜洋洋教学目标: 1、能学会演唱歌曲如今家乡山连山。 2、初步体会合唱的效果,养成良好的合唱习惯。 3、在听赏乐曲时,能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪,并能用碰铃等打击乐器参与表现。 4、能认真完成音乐万花筒板块中的综合活动。 教学重点: 1、演唱歌曲如今家乡山连山。 2、音乐万花筒的综合活动。 教学难点:歌曲如今家乡山连山中的二部合唱。 教学过程: 一、学唱歌曲如今家乡山连山。 1、进行“打哈哈”发声练习。如: 6 6 6 6 | 6 6 6 0 | 5 5 5 5 | 5 5 5 0 | 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈哈 哈哈 哈 2、练习歌曲合唱部分的旋律片段。 3、全班分成两组,分别唱两个声部的旋律片段。注意演唱时音量不能过大,同时注意聆听对方声部的演唱。 4、分声部演唱合唱部分。 5、师问:演唱这首歌曲时,同学们的心情怎么样? 生:活泼、欢快。 师:对,那就请大家带着欢快的情绪演唱整首歌曲。 二、听赏民乐合奏喜洋洋 1、导入听赏 歌曲的情绪既可以通过旋律来表现,又可以借助歌词来传递,那么乐曲有是怎样来表现某种音乐情绪呢? 2、整体听赏 感受乐曲欢快热烈的情绪,并初步认识笛子、二胡、木鱼。 3、分段赏析 分别听赏第一乐段和第二乐段,然后让学生说说两个乐段音乐情绪的表现特点。第一段旋律欢快,热情洋溢;第二乐段旋律舒展流畅,非常抒情。 4、参与表现 让学生选择自己喜欢的打击乐器为乐曲伴奏。 三、综合活动音乐万花筒 第一阶段:复习 1、唱一唱 将学生分成四组,用“开火车”的形式进行歌曲复习,每首歌只唱第一段。 2、听一听 还是以组为单

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