中心小学校管理制度汇编

三、安全工作管理系列制度（一）白圫中心小学学校安全管理网络（二）白圫中心小学安全卫生工作领导小组1、学校安全工作管理制度总则2、学校消防安全工作管理制度3、学校饮水安全、空气消毒管理制度4、学校食堂食品安全管理制度5、学校食堂高危食品采购制度6、学校教学与活动安全管理制度7、学校设施设备安全管理制度8、学校门卫值班安全管理制度9、学校安全隐患排查与安全事故报告制度10、学校校园治安巡逻巡查制度11、学校晨检、午检安全管理制度12、学生因病缺课病因追查与登记制度13、学校传染病防控工作制度14、学生交通安全管理制度15、学生上下课，课间安全教育管理制度16、学校寄宿生安全管理制度17、学生大型集会活动安全管理制度18、学校体育课安全常规管理制度19、学校安全工作应急预案20、学校锅炉房突发事故应急预案21、学校维稳安全工作预案三、安全工作管理系列制度（一） 白圫中心小学学校安全管理网络刘实力(校长)安全管理总负责谭 义（总务主任）分管食堂、食品、饮用水、用电陈 湘（教导主任）分管教学安全刘 灿 强（副校长、工会主席）分管学生安全工作、安全教育周 敏(报帐会计)分管校舍安全工作、维稳工作张国荣（事务长）负责食堂采购安全工作、饮用水消毒1-6年级班主任负责本班安全工作刘 栋 国负责仪器、教学设备学 生 会协助学校开展安全工作管理易伟平负责图书室安全管理杨巧云（主厨）负责食堂饭菜安全及菜品留样谭 义负责电教设备及网络安全工作张希（少先队大队辅导员）负责大型集队、集会安全管理刘栋国负责学校消毒工作值日老师协助开展安全管理工作（二）白圫中心小学安全卫生工作领导小组组长：刘实力副组长：周敏成员：刘灿强、陈湘、谭义、张赞君、陈慧、易伟平、张希、谭洋、周媛、张喜军军学校安全工作管理制度总则 为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据学校实际情况，制定本管理制度。 一、学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。层层签订责任状，实行责任追究制，确保安全工作落到实处。 二、学校定期要对学生进行有关安全知识教育，对学生进行紧急突发事件处理方法、自救互救常识的教育。 三、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内逐级向上级教育行政主管部门报告；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面材料一式二份，一份上报，一份学校保存，不得隐瞒责任事故。 四、建立健全领导带班、教师值班制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 五、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。 六、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 七、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报市教育局。 八、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 九、以争创“平安校园”为目的，建立健全学校安全工作系列管理制度和各种情况的应急预案。按照工作职责之要求，做到有制度、有活动过程、有工作记录与总结。 十、学期学校第一堂校会和各科任教师第一节课为安全知识教育课。以班为单位，有安全工作计划。各科任教师有安全知识教育备课，全期不少于10次。 十一、安全责任重于泰山，学校按每月100元设立“安全工作责任目标奖”。学校消防安全制度一、消防安全例会制度（一）学校每季度召开一次全体教职员工参加的消防安全工作会议。（二）消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，制定出有针对性的消防方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。二、坚持不懈的进行消防安全教育（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。（二）学校将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。（三）学校每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。（四）学校消防安全宣传教育包括下列主要内容：1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、本单位的火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；5、组织、引导学生疏散的知识和技能。（五）教职员工经过消防知识的安全学习，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。（六）学校有消防宣传安全教育的学习情况记录，并存入消防档案。三、消防值班制度（一）学校坚持消防安全值班制度，由学校行政人员和值班教师具体负责。（二）值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施；熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置情况；熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。（三）值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。（四）值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查，确保设施、器材的完好有效。发现设备故障时，及时报告消防安全工作领导小组。（五）发现火警信号，实地查看后，并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。 四、安全疏散设施管理制度（一）疏散指示标志、备好应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效。（二）在各室明显位置设置安全疏散图示。（三）保持疏散通道的畅通。（四）禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物.五、消防设施、器材维护管理制度（一）对消防设施、器材进行登记，建立维护、管理档案，记明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理责任人。（二）灭火器维护管理要求：1、灭火器应保持铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，应避免日光曝晒、强辐射热等环境影响。2、灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放稳固，不被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。（三）消火栓维护管理要求：1、消火栓不被遮挡、圈占、埋压。2、消火栓有明显标识。3、消火栓箱不上锁。4、消火栓箱内配器材做到配置齐全，系统保持正常工作状态。（五）消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。 六、灭火和应急疏散预案演练制度（一）由学校制定出灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。（二）学校按照灭火和应急疏散预案，每学期进行一次演练，有工作记录。（三）灭火和应急疏散组织机构及分工：1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任；2、消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；（四）灭火和应急疏散预案演练程序：1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。 5、安全防护救护程序：安全防护救护组准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际操作效果进行必要的预案修订工作。学校饮水安全、空气消毒管理制度 为进一步加强学校饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据生活饮用水卫生监督管理办法、学校卫生工作条例和公共场所卫生条例的要求，制订本制度。（一）学校食堂锅炉贮水卫生监督管理要求1、水质符合生活饮用水水质卫生规范；2、定期清洗锅炉；3、有定期清洗的记录；4、清洗人员和锅炉工必须进行健康体检，持证上岗；5、清洗时，宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。（二）桶装饮用水卫生监督管理要求1、生产桶装饮用水的企业有有效的食品卫生许可证；2、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件；3、水质应符合桶装饮用水标识的标准；4、对饮水机有定期清洗消毒的制度并予以落实；5、有定期清洗消毒饮水机的记录；6、饮水机消毒宜请专业机构进行，若学校自行清洗消毒的，从事清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作；7、清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；8、定期对水质进行抽检，有记录。（三）1、定期对教室、食堂、寝室等公共场所进行环境空气消毒，根据季节的变化确定空气消毒的次数，有工作记录。2、班主任、寄宿生管理员督促学生做好教室、寝室的通风换气工作，促进空气流通，保证空气质量。（四）、为确保学生的饮水安全，学校应做到：1、保证学生足量饮用水；2，热水温度必须达到100度，以方便学生饮水；3、关注桶装纯净水卫生质量，重视饮水机的消毒管理，定期消毒，确保师生用水安全；4、有专职或兼职人员负责学校饮水安全；5、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备的维护和保养；学校食堂食品安全管理制度一、严格执行食品安全法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，切实做好学校食堂的经营工作，由学校总务处主管此项工作，责任到人。二、食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证方可上岗，上岗时必须穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。三、建立食品原料进货查验制度，禁止采购无卫生许可证、无健康证商贩提供的食品；无商品标签或超过保存期限等“三无”的食品；未经有关部门检疫、不合格的畜禽肉类制品；腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、混有异物的食品及其它不符合卫生要求的食品进入学校食堂。四、设立独立的食品库房，库内食品要分类存放，摆放整齐，做到先进先出，防止超期变质。五、食品的保存、清洗、切配过程要做到生熟分开，冰柜、用具、容器应有生熟标记，不得使用塑料容器盛放熟食品。六、食品的营养要搭配合理，符合学生生长发育的需求。七、厨师操作前要对食品、半成品的质量严格检查，对不符合烧煮、烹调要求的食品不准进行烹调加工。烧煮时，应将食品上下翻动，使食品各部位都能受热，防止食物中毒事故的发生。八、公共餐具必须经过严格的清洗消毒后方可使用。九、学校每餐、每样食品按要求进行留样，分别留足100g盛放在己消毒的留样盒中，标明留样时期、品名、餐次、留样人后存入冰箱内，并作好留样记录。留样食品必须保留48小时,保存期内未发现食物中毒事件即可倒掉；留样食品盒应单独存放，不得与其它无关食品混放。十、工具容器设备要洗净，厨具要摆放整齐。及时冲洗、清扫工作场所，保持环境卫生。十一、完善防蝇、防尘、防鼠、防潮设施，定期开展除四害活动。学校食堂高危食品定点采购制度一、为严格把好食品的采购关，确保食品原材料安全，根据学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定，特制定本制度。二、高危食品是指大米、面粉、食用油、酒、酱油、饮料、肉、禽、皮蛋、蔬菜、海鲜、凉菜等对人的身体健康关系重大，易发食源性疾患的食品。三、学校食堂采购高危食品，必须实行定点采购，并按国家有关规定进行索证，以保证其质量。四、蔬菜容易残留有机磷农药，加工前应用清水漂浸两小时以上。花菜的残留农药难以清除，四季豆未烧熟容易引起中毒；学校食堂应谨慎采购和加工。五、冷菜凉菜容易感染细菌，引发肠道传染病，学校食堂不得采购和加工冷荤凉菜。六、学校食堂要将定点采购单位（摊位）名单，报学校总务处备案，同类食品的定点采购单位（摊位）原则上为l2家，蔬菜等食品的定点采购单位（摊位）可适当放宽。定点采购单位（摊位）调整时，须及时报学校总务备案。七、学校要建立食堂食品定点采购责任制，加强对食品采购的管理。如发现食堂未按要求定点采购，要进行严肃的批评教育及时整改，因未定点采购而发生食源性疾患的，追究采购人员和管理人员的责任，情节严重的，依法追究法律责任。因定点采购点原因引起不安全后果的，依法追求其经济责任和法律责任。学校教学与活动安全管理制度一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，各科任教师在课堂教学前要求先清点人数，了解情况再进行课堂教学。在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管负责人和负责教师必须带队、跟班确保学生安全。四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。定期举行有主题的安全教育、安全知识竞赛、发致家长的一封信。春季是疾病多发季节，教给学生预防感冒等疾病的方法。，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。六、在教育教学活动过程中，教育学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。师生共同有相应避免和消除危险的义务。七、在室内课堂教学与室外课堂教学活动中，各科任教师必须认真履职，时时刻刻关注学生，如呕吐、腹泻、头晕、头痛、抽痉等非正常的不良反映，高度关注学生的身体表情变化情况，有快速处理学生身体不良的工作能力。按照“及时处置报告班主任和学校通知家长送至就诊”的步骤开展工作，对未迅速处置到位的工作人员要追究责任，年度评优评先工作实施一票否决制度。学校设施设备安全管理制度为了加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，经学校研究，特制定学校设施设备安全管理制度。一、设施设备包括的内容：1、学校房屋建筑设施；2、校园道路建筑设施；3、运动活动场地设施及体育设施；4、临时建筑设施；5、水、电设施，消防设施；6、实验、微机教学设备及各功能的设备；二、设立学校设施设备安全检查机构，由学校行政人员和各功能室负责人等成员组成。三、常规检查时间的要求1、学期开学之前和结束之后进行检查；2、每月中旬定时检查；3、大风、大雨之后及时检查；4、大型活动之前全面检查。四、设施设备安全检查的内容1、检查房屋是否有损坏、变形；2、检查地基是否有沉降；3、检查供水、排水是否通畅；4、检查用电电路是否损坏；5、检查防火规定是否落实；6、检查沟、梯、栏是否有隐患；7、各功能室是否有安全隐患。五、安全检查记录。常规安全检查必须按要求做好记录，由学校划分的各责任人具体负责，建立检查情况汇总档案。六、整改落实。由学校总务处根据检查发现的问题及时进行整改，确因某种原因暂不能进行整改的，可做出封闭设施设备，停止使用的决定。 附：细则管理（见学校各责任人工作职责要求）1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。2、科学管理。各教学仪器要按顺序依次进行定位存放，每柜的右上角要有仪器存放要有标签。3、维修保养。对仪器进行常规保养，及时维修，做好仪器防尘、防潮、防热、防蚀、防霉变、防蛀虫等工作。4、安全管理。贵重仪器、易燃、易爆、剧毒放射性物品专柜存放。要有必要的安全措施。5、按章借还。仪器领用、借还要有严格办理借还手续，借出仪器到期后应及时归还并要进行验收，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备等私自外借或借与其它与教学无关的活动。6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，积压要照价赔偿，并追究当事人的责任。7、鉴定报废。设施设备报废必须经过严格鉴定，履行审批手续。每学期对教学设备设施清查，并对清查中发现的问题及时认真处理，对设备的报损、报失应报学校总务处备案，并在有关帐目中注销。 8、学校设施设备检查记录表格式：检查时间检查人员检查项目发现问题整改措施学校门卫安全管理制度1.为了确保全校师生的人身及财产安全，营造安全、和谐的教育教学环境。学校严格门卫制度，值班人员准时上岗，必须做好安全防范工作，对外来人员严格登记制度，对可疑人员要进行查问。2.了解来访者的要访问的人和来访的目的，再按规定让来访者填写入门登记单，通知相关人做好接待工作。妥善保管好入门登记单。3.上班时间，值班老师严格遵守值班纪律，不可以做其他与值班无关的事，不可以擅自离开岗位。上岗期间渎职离开岗位，发生事故追究其责任。4.按规定时间开关校门，其余时间不得随意打开校门。确保门卫不脱人，开门时间为：春冬季早上6:308:10，下午15:1016:00；夏秋季早上6:508:50；下午16:1017:00。5.门卫工作人员一旦发生有危及师生财产及生命等安全的可疑人或事，应立即处理，并报告学校行政值日人员。6.做好每天的来电来访登记工作，做好每天的收发工作。7.门卫人员遇到学生生病去医院治疗，必须有班主任、科任教师或者家长的情况说明，才可以同意学生离开学校。在不知晓具体情况的前提下不可以开门让学生离开学校。8中午回家吃饭的学生，值班人员提醒学生按照学校规定时间离校和返校，路上注意安全。9.下午放学家长没有按时间到学校接孩子，门卫值班应安排学生在门卫室等候家长。学生不可以在校园内奔跑打闹，提醒学生注意安全。10、学校值日与门卫值班对应联系表：星 期行政值日联系号码教师值日联系电话一二三四五（注：此表人员安排见学校办公室公示）学校安全隐患排查与安全事故报告制度为贯彻“安全第一、防备为主”的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查与安全事故报告制度。一、指导思想充分认识加强学校安全工作的极端重要性。以对学生安全、健康成长高度负责的精神，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。二、建全机构，落实责任严格落实安全管理责任制。要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、值周校级行政人员责任制、班主任责任制、科任教师责任制、安全检查责任制，严格落实安全责任追究制，充分发动少先队、班主任、科任教师、校值日生、学生班干部等的作用，协助学校作好安全工作。明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。学校与部门负责人，部门负责人与个人，要层层签订责任状，履行责任追究制。详细如下:（一）成立机构，加强领导。成立以校长为组长，副校长为副组长，学校行政其他人员及全体班主任为成员的学校安全责任领导小组。校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的组织、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常进行。（二）落实安全管理责任。各部门要明确本部门的安全责任范围，认真落实防范措施，具体布置及责任到人见“学校安全管理网络”。一是层层落实责任并签订责任状。二是班主任和任课教师，对存在或发现的安全隐患，较严重的问题及时向领导汇报。三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。四是学校设备管理员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。五是食堂管理员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。六是值周教师要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。七是强化学校家庭对子女人身保险意识，尽量要参加校园平安保险和学生医保。（三）建立反馈和预警机制。各部门、值日老师发现问题后要及时报告，建立防范安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙宣布。严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡波及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和分管该项工作的安全员要全面把握学校的安全工作情况。发现隐患或不安全因素，能自行解决的立刻解决；学校自行解决不了，立即上报镇中心校或县教育局尽快解决；在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。凡对规章制度执行不力的，校长和主管安全工作的负责人要找有关责任人谈话落实。三、强化安全隐患排查机制学校领导建立一个排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。（一）排查校舍及设施设备安全隐患。学校围墙及重点基础设施安全隐患和警示标志；教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。（二）排查学校食品卫生安全隐患。学校环境卫生每日清扫是否坚持；学校食堂、饮食店用电是否规范，开关是否损坏；学校班级用水是否卫生；食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。（三）排查学校消防安全隐患。消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火警示标志是否损坏；学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；校内是否存在学生使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。（四）排查学生路途安全隐患。各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。（五）做好安全隐患排查台帐。在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写学校安全隐患排查登记表。在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。四、加强安全知识的宣传和教育领导必须做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必看安全，”做到排查与督查相结合。各部门要加强学生的安全知识教育，每周一对学生强调在校应注重哪些方面的安全，每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。班主任，任课教师要利用班队活动课每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。要提高师生的自我保护、自防自救整体素质。要坚持安全教育与教育教学活动相结合原则，重视学校安全文化建设，要充分利用现有的宣传教育资料及课本中的安全知识，利用学校的各种宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全宣传教育活动，增强安全意识。从当前全面发生的学生楼道拥挤伤亡、饮水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水冲走、服毒自杀等安全事故中吸取教训，认真研究、分析事故发生的原因和特点，有针对性地加强学生安全教育和管理，有效预防和控制学校安全责任事故发生。五、安全隐患的处理与上报在日常安全检查的基础上，由学校行政牵头，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。密切与有关部门的联系与沟通，发现险情及时控制、排险、上报，事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成为止。 学校校园治安巡逻巡查制度为加强学校安全、文明建设，确保学校及师生财产、人身安全，加强校园巡查，对校园内外实施有效监控，及时发现安全隐患，最大限度地避免安全事故的发生，建立良好的校园秩序，保证学校各项工作的顺利进行，特制订本制度。一、工作纪律1、值班人员要忠于职守，坚守工作岗位。坚持24小时全天不定时巡逻护校，重点时间加强巡查，重要部位认真检查，闲杂人员注意盘查，安全隐患坚决排查，加强巡逻密度和次数，确保校园安全。2、值班人员按时交接班，不迟到、不早退，不得擅自脱离岗位，值班时间保证通讯工具畅通，一呼即到，不拖拉，不推诿。3、值班人员要认真填写安全巡逻情况记录，以确保责任到位。4、值班人员禁止酗酒后上岗或在工作中酗酒，值班必须保持清醒的头脑，以便迅速准确地处理突发事件。5、值班人员在工作过程中，做到遵纪守法，文明执勤，对校园重点场所勤巡勤查。三、工作任务1、对校园巡查，做好防火、防盗、防触电、防危险游戏活动、防打架斗殴工作，确保教学楼、办公楼、学校各功能室和学生宿舍等重点部位的安全。发现安全隐患要及时处理，不能处理的要报告，消除隐患。2、学生宿舍关灯后，要巡查学生宿舍，检查学生就寝人数和就寝安全，发现学生违背就寝管理制度和不安全行为，要和宿舍管理人员一起制止。3、值班人员应加强校园巡逻，对校园实施有效的监控，加强学生上课、自习纪律管理，发生治安事件要及时制止和报告，并积极主动处理。4、在校园内发现可疑人员要及时在门卫处了解情况或者积极主动盘问，核实身份。5、巡逻人员应熟记各类报警电话号码，一旦发生情况及时报警。6、发生突发事件要第一时间赶到现场，及时、果断地处理，控制事态，并及时报告。三、工作考核及奖惩制度1、在交接班时间，凡晚到10分钟者视为迟到，提前10分钟离开者视为早退，交接班时间晚到30分钟或提前30分钟离开、值班过程中擅自脱离岗位30分钟者视为旷工,比照“考勤制度”执行。2、学校校长负责督查学校行政人员值日和老师值日的工作纪律及工作完成情况，发现未遵守工作纪律和未认真完成工作的情况，将作登记，作为奖惩的依据，也作为本年度评优的参考因素。3、遵守工作纪律，认真完成工作任务，未发生治安事故，全额发放“安全工作责任目标奖”。4、值班人员未认真履行工作职责，没有完成工作任务，扣发安全工作岗位目标奖每次10元。5、旷工、不履行工作职责，造成治安责任事故，将承担事故调查处理责任，情节严重的将依法承担经济、行政和法律责任。学校晨、午检制度为进一步加强学校传染病预防控制工作，防范各种入学儿童常见传染病在学校暴发流行，根据中华人民共和国传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）有关规定，做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，结合我校的实际情况，制定本制度：一、晨午检要求（一）、班主任要利用晨午检及时发现有相关传染病症状和体征的学生。（二）、班主任老师在各项活动中注意观察学生的精神状态，发现异常要及时报告基本情况，和学校一起确定处置方案。（三）、对在校学生的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由班主任或科任教师。各班主任老师每天上午8:10，下午2:00清查班级到校人数，及时准确地将因病缺课负责记录。学生情况按要求填写在班级晨检、午检表上，学校值日老师在确认情况真实的前提下依据班级晨、午检记载将具体情况记录在汇总表上。确保“班级记录”、“汇总表记载”、“校政日志”三者工作记载情况无出入、无差错。出现差错扣发责任人“工作目标奖”每人次5元。二、晨、午检特殊情况处理（一）、遇有可疑发热学生将其在学校指定地点隔离，马上测量其体温并予以记录。（二）、 晨、午检中发现传染病学生或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留学校指定地点进行观察。对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病学生的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。三、疫情报告（一）、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，并通过电话或家访方式追踪病情，确诊为传染病的应严格按照疾控中心发的学校传染病处理指南告知学生及其家长传染病隔离时间。（二）、散发疫情（传染病学生数一个班级1周内3例以下或一天内2例以下的）和聚集疫情（传染病学生数一个班级1周内3例以上或一天2例以上的），应报告上级教育行政主管单位和县疾控中心。报告时限：24小时内，报告方式：电话；。学生因病缺课病因追查与登记制度校园内的学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校的学生因病缺课病因追查与登记制度就是一项非常重要的预防措施。事实证明，学校是全体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。因此，学校每天执行学生因病缺课病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下： 一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告学校，要及时了解学生患病缺课的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校，并做进一步的家庭联系。三、家长告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，班主任老师要跟踪联系。 四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。 五、学校建立学生晨检、午检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校。学校应及时进行排查，并记录排查情况。六、“学生因病缺课病因追查与登记制度”与“学校晨检、午检制度”合并执行。学校传染病防控工作制度一、学校成立传染病预防控制工作小组，组长：刘实力；执行组长：谭义、周敏；组员：各班主任；学校寄宿生管理员。认真贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。二、学校要加强卫生防病、健康教育工作，指导并检查工作落实情况。三、学校全体师生有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。要求全体教职员工认真学习有关传染病预防知识，业务学习有记录。不断提高预防传染病相关的知识，不失时机地对学生进行宣传。四、学校传染病预防控制工作制度包括晨午检制度、疫情报告制度、消毒隔离工作制度等（具体作法见学校晨、午检制度）。五、学校实行晨、午检制度。按要求对学生通过询问或者必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报告学校，以便学校快速按照晨、午检特殊情况进行处理。六、学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时（必须在2小时内）向相关单位和上级教育行政主管部门报告，以便做到早发现、早诊断、早治疗、早疏散、早隔离、。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。 七、学校定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由总务处负责或安排。教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。 八、做好常见季节性传染病的预报工作和预防工作。针对流行过程的三个基本环节中最易控制的环节，采取适当措施原则： （1）对传染源的措施：早期发现传染源，早诊断，早期隔离，早期治疗和早期疫情报告。对传染病的接触者分别按具体情况采取检疫措施、临床观察措施、药物预防或预防接种。（2）切断传播途径的措施：消除传染病源周围环境的病原体，根据各类传染病的不同传播途径采取不同措施，包括消毒、杀虫和卫生措施等。（3）保护易感人群措施：改善营养，积极参加体育锻炼等，可提高非特异性免疫力。免疫预防可起到关键作用。学生交通安全管理制度交通安全是学校及整个社会安全工作体系的重要组成部分。为了确保我校全体师生的交通安全，保障我校教育教学工作的顺利进行，特制定我校学生交通安全管理制度。一、学生交通安全管理的具体措施：1采取有力措施,防范交通事故（1）把防范交通安全事故的工作放在突出的位置，进一步强化学生交通安全知识教育，要切实抓好防范交通安全事故工作。认真贯彻“安全第一，预防为主”的思想，保持安全工作的一贯性、连续性；动员学校的每一位师生都来参加防范交通安全事故的工作。（2）进一步完善和落实防范事故的责任感 学校的校长是第一责任人，学校其他行政人员是主要负责人；班主任老师，科任老师是具体的责任人，全体教职员工都是责任人。学校动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通安全事故的工作落到实处。（3）广泛深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的安全意识交通安全要坚持预防为主,预防要以教育为主。学校通过各种形式定期对学生进行交通安全知识的教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。（4）加强对学生的常规训练加强对学生的常规训练，努力提高他们应付突发事件的能力，这对防范安全事故是非常必要的。2学生上学放学的交通安全（1）对学生上学放学的交通安全，学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要经常反复宣传交通安全知识，宣传交通安全规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好行为习惯，要采取多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通信号。（2）学校要对使用不同交通工具上学、回家的学生，分别进行交通安全教育。对乘车的学生，进行乘车安全教育；不抢上、不抢下，等车停稳以后才能上、下车，上、下车时不能使用跳跃动作，要小心不被车门挂住衣服或书包。乘车时，头、手或身体的任何部位不能伸出车窗外，不能往车窗外扔东西。如上车已没有座位，站立时要稳住身体重心，至少要用一只手吊住车上的拉手或紧扶车上座椅。对骑自行车的学生，要教育学生严格遵守交通规则，在马路上骑车时只能在非机动车道上骑车，不得在汽车道上骑车。如公路没有单独分自行车道的，须靠右骑车，同时注意行人。骑自行车要求学生做到八不准：不准“飚车”、“飞车”；不准多车并行；不准勾肩搭背；不准撒把骑车；不准倒骑车；不准在公路上赛车；不准骑车带人；不准在公路上停车玩耍。 3加强校园内的交通管理 第一：做好在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行警示牌的工作；第二、规范校园内机动车辆的停放地点，规定车辆在校园内的最大行驶速度；第三、规定校内再建工程的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶；严禁校外无关车辆在校园内行驶，校外车辆必须征得学校门卫工作人员和主管领导的同意，方能在校园内短暂行驶。二、交通安全应急处理预案 由于我校地处农村，交通状况较为复杂，加之路上机动车辆与日俱增，且不排除驾驶机动车辆的人员的违章操作，交通事故频频发生，严重威胁我校师生的生命安全。为确保我校教育秩序的稳定和师生的生命安全，特制定我校交通安全应急处理预案。1在上学期间，一旦发生学生交通安全事故（无论在校内还是校外），安全工作领导小组必须迅速赶赴现场，及时拨打120或110，组织临时抢救和保护现场，并立即通知其家长。2如果交通事故较为严重的，应立即向中心校、当地党委政府、交警队电话报告，请求立即赶赴现场。配合交警队作好案件调查处理工作，并书面报告事故发生的时间、地点和原因等。3作好全校学生的稳定工作，以免引起不必要的恐慌和教学秩序的混乱，同时要即时作好交通安全的再教育工作。4学校派专人看望事故受伤的学生，了解病情并做好学生家长的安慰工作，积极配合交警队的处理工作，协调好学生与保险公司的赔付事宜。学生上下学、课间安全教育管理制度为了培养学生的规则意识和自护能力，不断强化师生的安全意识，防止安全事故发生，确保学生人身安全，特制定本规定：一、学生上下学、上下楼梯安全管理制度。1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。2、学生必须按时到校、离校。上学或放学路上，学生必须遵守交通规则，必须靠公路右边行走，不得在路上追逐打闹、逗留围观、嬉戏玩耍，不得玩水、玩火、玩电、爬树等。上学或放学如遇人流高峰，学生必须互相礼让，不得故意推、挤、阻碍别人（具体要求见“学生交通安全管理制度”）。3、骑自行车的学生（按规定不满12周岁不得骑自行车）不得载人；如家远的学生需骑自行车到校，必须要经家长同意和学校批准方可骑车；过马路须停车，待无其他车辆时再通过。但不得骑“三无”（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自觉遵守交通法规，防止交通事故发生（具体要求见“学生交通安全管理制度”）。4、学生不准攀爬围墙、树木、栏杆、阳台、桌椅、建筑物顶层等有危险性的地方。5、学生上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步走，不得拥挤，手臂不能靠着扶手。集会时，学生应排队有秩序地上下楼梯，不得拥挤故障阻碍别人。不准在教学楼走廊上追逐、游戏或爬栏杆。6、乘车学生还须做到：在乘车点不吵闹；在车上不把头、手伸到窗外，不在车内玩游戏和与他人吵闹；有秩序地上下车。（具体要求见“学生交通安全管理制度”）7、大扫除时学生不得用湿布擦洗电线、开关、插座等。8、禁止在教室过道和楼梯上冲水清洗，防止地面打滑，同时还会污染下层教育的环境卫生。9、为保证校门口道路畅通，家长按指定地点接送学生。10、坚持校门口执勤制度（具体要求见“学校门卫安全管理制度”）。负责维持上下学期间校门口秩序，及时疏导学生队伍，指导家长在指定地点接送学生。教育学生进出校门时要注意礼让，检查学生路过校门是否做到了快、静、有秩序。妥善处理校门口偶发事件，并及时向学校行政值日人员汇报。值班人员工作认真、按时填写值班登记表。二、课间活动安全常规1、课间活动的范围限制在校园内，严禁学生课间擅自出校园玩耍；2、学生应努力养成课间休息的好习惯，充分利用时间休息，尽量调整自己的身心状态，不开展、不参与激烈的课间活动，认真做好下节课的准备工作；3、课间活动要注意安全，尤其要做到不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等；4、在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起；5、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课；6、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师；7、室外活动不要在室内进行，讲究卫生，不要乱抛果皮壳、纸屑。三、课间管理制度1、课间活动要坚持安全第一的原则；2、各班要认真落实课间常规要求，让学生人人理解，人人做好，形成良好的课间秩序；3、值日教师、各班主任老师，要加强课间巡视工作，预防安全事故的发生。及时处理安全方面事务，重要事项及时汇报。4、全体同学要认真严格遵守课间常规要求，违反者按违纪进行批评教育及对所在班级实行扣分处理；5、各班配备一名安全巡视员，在学校教务处备案。安全巡视员发现有违反课间活动常规的，要及时制止并报告班主任。学校寄宿生安全管理制度为加强学生宿舍文明建设，保障学校财产和学生安全，保证寄宿生有良好的休息环境和充沛的精神，有序有效地进行宿舍管理，本着“以人为本”的思想，做好寄宿生的管理工作。一、由学校安排专职人员担任寄宿生班主任，负责管理好寄宿生的生活、纪律、卫生、安全及和家长的联系。二、由学校安排专门人员负责对寄宿生的开水、热水供应和寄宿生衣服、鞋袜、床单、被套、枕巾的清洗工作。三、学期内由教务处根据寄宿生人数的多少做好寄宿生晚自习的编班工作，安排好科任教师认真负责做好寄宿生的晚自习辅导工作，确保辅导工作有成效，抓出特色。四、学校主管寄宿生工作的班主任和各年级班主任老师应经常交换意见，及时了解寄宿学生的思想、行为动态，团结协作，有的放矢地做好工作，共同履行管理好寄宿生的职责。在以下方面开展工作：1、保证宿舍安全，非寄宿生不准进入学生宿舍，无特殊情况宿舍里不准留住非寄宿生。上课及课间休息时间，寄宿生不得无故逗留在宿舍。2、严格遵守作息制度。晚熄灯后，要及时就寝，以免影响他人的正常休息。早晨按时起床，在老师的带领下进行适度的早锻炼活动，不睡懒觉。3、进入宿舍楼应保持安静，不追逐，不喧哗，不打架，不影响他人休息，不讲不文明语言。4、每位寄宿生要自觉搞好内务，做到棉被有折叠，蚊帐有悬挂，室内一切用品排列整齐。5、白天寝室应开窗换气，开窗要挂钩，遇有刮风下雨应关好门窗，要求学生节约