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文档简介
杨子荣打虎教学目标:1、抓住课文的重点段落,体会杨子荣临危不惧,沉着应对的英雄气概。2、了解故事情节,能用自己的话讲述这个故事。3、主动认识9个生字,会写出2个生字。教学重点:课后1、2题教学难点:课后1、2题课时安排:一课时教具使用:小黑板布置学生阅读关于杨的其他故事教学流程:一、引入:播放林海雪原的故事。引出主要人物:杨子荣出示目标:见教学目标自学提示:读书要求:1、抓住故事情节,能创造性复述2、抓住故事场面,能把握人物特点,二、过程:阅读课文,说说课文讲了一件什么事?细读课文,说说几次打虎的不同情景。再读课文,理清故事发展顺序:臭子弹没打响点射又没打着两枪仍不中打中前腿枪内的子弹会打进虎嘴学生自学:学生自学,教师巡视指导学生汇报,检查自学效果(含讨论)。三、理解课文1、抓住故事场面,把握人物特点打虎不中,会被虎伤。这几枪是怎么的打的?找一找描写杨心理活动的句子,通过这些句子你体会到什么?杨是一个什么样的人?2、再找到杨动作的句子,表情的句子,你体会这是一个什么样的人?3、想象当时的场景,如果是你,当时会想些什么?做些什么?4、有感情的朗读体会四、拓展升华1、学习课文抓住人物表情动作心理活动的描写场面的方法,学写一个心情紧张,害怕的描写当堂作业:2、积累内化(1)自选词语,由学生独立完成简单说说自己的理由(2)完成课后第2题(3)认
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