四年级语文下册第2单元第5课《中彩那天》同步练习（1）新人教版.doc

5中彩那天（1）一、看拼音，写汉字。wi ch do d sh y ho m sh gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用喜欢的符号给加点的字选择正确的读音。1.据（j j）说，他家的生活很拮据（j j）。2.一个闷（ mn mn ）热的下午，哥哥（ mn mn ）闷不乐地回到了家里。3.他高兴（xng xng ）得连蹦带跳，我也兴奋（ xng xng ）不已。4.百货商店馈（ ku gu ）赠（zng zng ）了些小礼物给顾客。5.“我中（ zhng zhng ）彩了！”李叔叔在市中（ zhng zhng ）心大喊道。三、比一比，再组词。 唯 （ ） 拮（ ） 馈（ ） 维 （ ） 洁（ ） 贵（ ） 捎 （ ） 增（ ） 驰（ ）消 （ ） 赠（ ） 驶（ ） 四、根据意思写词语。 梦寐以求 拮据 闷闷不乐 迷惑不解 器重 奔驰 1.缺少钱，境况窘迫。 （ ）2.辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解。 ( )3.长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。 （ ）4.睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。 （ ）五、写出下列词语的反义词。温柔 仔细 激动 富有 有趣 崭新 六、加偏旁，组新字。例：肖 （稍） （俏） （捎） （悄）才 （ ） （ ） （ ） （ ）发 （ ） （ ） （ ） （ ）七、词语搭配连一连。 生活 生计 拥挤的 痕迹 工作 拮据 有趣的 时刻 维持 卖力 淡淡的 人群 技术 精湛 幸福的 事情八、按要求改写句子。1.母亲温柔地把我叫到桌前。“被”字句： 。2.李爽惭愧的低下了头。疑问句： 。反问句： 。冬日的雪好美。比喻句： 。排比句： 。九、请把这些表示神态与表情的词语送回家。激动 兴奋 高兴 喜悦 温柔 严肃 闷闷不乐 迷惑不解1.“过来，孩子。”母亲（ ）地把我叫到桌前。2.“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我（ ）地说。3我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，（ ）地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。4.我几次（ ）地想上车与父亲共享这幸福的时刻。5.库伯把汽车开走的那天，父亲显得特别（ ），给我们讲了许多有趣的事情。6.“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我（ ）地问。7.父亲开着车从缓缓的人群中驶过，他神情（ ），看不出中彩带给他的（ ）。十、在理解正确的一项后面做上记号。1.一个人只要活的诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。A这句话出自母亲之口，家里经济拮据，但可以凭信用改善。 （ ）B“活的诚实”是指要活的真实，不欺诈，中彩的钱不能要。 （ ）C人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 （ ）2.中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 A中彩那天，我家获得了一辆奔驰汽车，因此最富有。 （ ）B父亲尽管送走了奔驰汽车，但得到了人情和道义、真正的朋友、心灵的宁静和快乐。 （ ）C尽管库伯领走了汽车，但他会给我父亲一大笔钱。 （ ）十一、课文内容精彩回放。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个首选难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。1用加点字的另外一个读音组词。( ) ( )