全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
太阳的话教学设计学情分析:由于诗歌语句简洁,琅琅上口,赢得了学生的喜欢。语句虽短,但往往含义深刻。学生不一定能理解到位,因此,在教学中要引导学生展开想象,读悟结合,提高学生对诗歌的理解能力。教学目标:1、通过朗读,体会作者诗中优美、朴实的语言,感受太阳美好的愿望。2、在朗读中进行审美享受,培养学生的语感,提高审美能力。教学过程:一、根据课题质疑,激发学习兴趣1、今天老师给你们带来一首优美的小诗太阳的话。(齐读课题)2、想一想:读了课题,你有什么问题?3、你们提出了许多有价值的问题,这节课我们带着问题来学习课文二、创设情境,初步感知课文内容1、请学生听录音,认真听,仔细看。2、思考:诗歌中都写了什么?3、学生自读课文。三、精读课文,理解课文内容。1、读课文,想一想:诗中的“我”和“你们”指的是谁?2、深入朗读重点句,体会感情,练习朗读。(1)读一读自己理解的句子,想象一下画面,给大家讲一讲。(2)多种形式朗读重点句,体会情感。3、结合课文题目,理解文章最后一句的含义。(1)读一读最后一句,谈谈自己的体会。“让我把花束,把香气,把亮光、温暖和露水,撒向你们心的空间。”“心的空间”意思是什么?(2)老师引导学生体会,并将这种感情通过朗读表达出来。4、对于课文,你还有不懂的问题吗?提出并请小老师解答。5、再次读全文,想一想:太阳的愿望是什么?6、如果你就是一个小太阳,你想为我们做点什么?(1)在小组中说一说。(2)选代表说一说。(3)评选最有创意的“太阳”四、初试身手1、把自己的想法以诗歌的形式写写。2、读给同桌听一听。3、全班交流。教学反思:根据诗歌的特点,在教学中,我采取了以下几点做法:一、创设情境,引学生入境。课前,请学生听录音,使学生借助听觉形象进入文章的意境,使学生准确把握诗歌的基调,使学生感到学习诗歌是一种美的享受。二、以朗读,背诵作为学习诗歌的主要手段。诗歌的内容理解有时是只可意会,不能言传的。因此,读就成为里最好的体会交流方式。在课上,我请学生采用多种方式用心的去读,去品,去悟。读中感受语言的美,读中品味诗歌的情,读中加深理解,体会诗歌丰富的内涵。三、读写结合,体会文章的主旨。了解了文章的内容,体会了文章的主旨。对于喜欢诗歌的同学来说还意犹未尽,因此,设计了仿写诗歌的环节。学生可以展开想象的翅膀,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2034年中国光感器行业市场全景评估及投资前景展望报告
- 2024-2029年中国巯基乙酸(TGA)行业市场发展分析及前景趋势与价值评估研究报告
- 《青藏地区》单元习题课件
- 【可行性报告】2023年金属冶炼加工项目可行性研究分析报告
- 第11课舞台剧《拔河比赛》(2)教学设计2023-2024学年小学五年级课后服务口才课程
- 幼儿园运动会的句子
- 2024届江苏省南京市燕子矶中学高三冲刺模拟数学试卷含解析
- 2024届湖南省常德市示范中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析
- 第七单元第1课折线统计图(教案)2023-2024学年数学五年级上册青岛版
- 2024届辽宁省锦州市中考物理仿真试卷含解析
- 小众高端圈层活动策划
- 医院膳食配送服务方案
- 微生物群体感应系统
- 2024年应急管理部信息研究院招考聘用18人笔试历年难、易错考点试题后附答案带解析
- 带货主播上班管理制度
- 2024年中铁塔股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 介入在消化内科的应用
- 湛江年度体检报告
- 幼儿园中班数学活动《蝴蝶找家》
- 安全注射完整
- 模糊测试与漏洞挖掘
评论
0/150
提交评论