课件：人教版小学生六年级新阅读训练营.ppt

小学生新阅读训练营,番禺小博士教育培训中心 奥园广场塔楼二1214,写人文章阅读 怎样阅读写人文章？,1阅读时，我们应该投入自己的感情，与文中的人物相遇、相识，联系他们的生活背景，感受他们生活的态度，了解他们的品格，学习他们身上的闪光点，净化心灵，扬长避短，掌握自己的前进道路，领悟人生的真谛。,2揣摩作者的写作方法，体悟作者是怎样把一个活生生的人物形象展现在我们眼前的？作者都是抓住人物在特定环境下的语言、动作、神态、心理活动的描写来刻画人物形象的。,1.执拗的茶王,4恰当地运用一些修辞手法，如比喻、对比、夸张、反问、排比等，也对刻画人物形象起来重要的作用。,3就要善于从这些方面仔细地阅读，紧扣关键词句，用心体会。,他是方圆百里知名的茶王，经他的手炒制的茶，颜色清亮，汤汁醇香。 一日，一位客商来到茶王家里，指明要茶王亲炒二斤猴魁，他要拿着去京城送礼。 听了客商的要求，茶王面露难色，因中风，他的右手已经不能动了。,正待客商发愁之际，茶王的儿子端着一杯茶进来招待客商。客商端起就饮，顿觉目爽神明，忙问：“这杯茶是不是茶王亲炒？” 茶王的儿子憨厚地笑道：“是我炒的，不好喝，您将就一下”。 客商大呼：“好得很！好得很！”这茶拿出去，说是茶王炒的，没有人敢不信”。他做商议状对茶王说：“您看这样可好，让少爷炒制二斤猴魁，就说是您炒制的，不就一切问题都解决了吗？” 茶王慌忙摇头：“不妥不妥。犬子的手艺尚末成熟，不能鱼目混珠。” 客商近乎央求道：“茶王老先生，我这笔生意确实很重要，如果没有你的茶成全，这单生意说不定就要搞砸啊！这样吧，价格随您开，就让少爷代您炒制。” 由于茶王看病急需一笔钱，茶王的儿子赶忙应允。不料，茶王却“啪”的一声摔碎了左手里的杯子，大声呵斥：“逆子！”,客商大为不解，问：“茶王老先生为何这样执拗呢？” 茶王解释说：“茶本是清心之物，如若按照你说的那样做，我的心里定会留下芥蒂，今后，从我手里再也出不了好茶了。客商听了，不敢再劝，向茶王深深鞠了一躬，然后红着脸走出了茶王家,1.给多音字注音并组词。 nn (困难) ni（执拗） hn（混蛋） 难 拗 混 nn(难民) o(拗口) hn（混乱） 2.比一比，再组词。 醇（ ） 茶（ ） 憨（ ） 蒂（ ） 淳（ ） 荼（ ） 瞰（ ） 谛（ ） 3.读句子，完成练习。,醇香,茶叶,憨厚,芥蒂,淳朴,荼毒,鸟瞰,真谛,比喻毒害或残害,心理对某人或某事不高兴,有怨恨或不愉快的情绪。,茶王慌忙摇头：“不妥不妥。犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。” （1）本句中“鱼目混珠”是指： （2）“犬子”是一种自谦的说法，古文中还有一些类似的词语，比如： （3）将这句话改为第三人称转述句： 4.茶王为什么拒绝了客商的要求？请用文中的语言回答。 5.有人说，这个茶王很傻，送上门来的钱都不赚。对茶王，你有什么看法呢？ 6.中国茶叶的种类很多，除了文中出现的“猴魁”外，你还知道哪些？试着写一写。,将儿子炒的茶当成茶王亲自炒的茶。,鄙人、在下,茶王慌忙摇头，不妥不妥。他认为儿子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。,茶本是清心之物，如若按照你说的那样做，我的心里定会留下芥蒂，今后， 从我手里再也出不了好茶了。,我认为茶王不傻，他是一个诚实、守信之人。,菊花茶、绿茶、红茶。,1没有人比我爸爸更有力气了。他只要挥动几下斧子就能砍倒林子里的树木；只要在我的手上吹一下就能使我暖和起来；只要对那些牛吆喝一声，它们便摇着尾巴站起来。 2他什么都行。我站在他的身影里，幻想有一天我能变得像他一样有力气，像他一样英勇无畏，战无不胜。 3我看着爸爸用斧子砍树，那些树伴随着咔嚓咔嚓的声响倒在雪地上，在山谷里回荡着伐树的咔嚓声。我全身颤抖，感到整个森林都在爸爸的斧子下呻吟、震撼。他把砍下的树毫不费力地装在雪橇qio上，用绳子把它们紧紧地捆在一起，像捆麦秸ji一样。然后套上两头牛像祖母讲的神话中嘴里喷火的龙一样。但是雪橇的滑板冻住了，它们拉不动。于是，爸爸使劲用肩一推，冻住的雪块发出震耳的响声，牛轻快地拉着雪橇向前走去。,2我的爸爸 拉迪奇科夫,4我坐在雪橇上面，身上裹着爸爸的旧皮袄，看着他手里牵着 牛的缰绳艰难地朝前走着。那两头大黑牛像两只小狗一样驯xn 顺地跟在他身后。我真不明白爸爸哪儿来的这么大劲，他能够摆 布周围的一切。 5太阳不慌不忙、稳稳当当地在天空中滚动。爸爸点上一支烟， 牵着牛，不慌不忙、稳稳当当地在雪地上走着。突然，他的脚滑 了一下，跌倒在雪地上，像我在冰场上摔跤一样。见了这场面， 我感到难为情，臊so得我都想哭了，因为我亲眼看见了爸爸摔倒了，在那一瞬间，他是那么无可奈何。 6至今我仍不愿相信这是真的，虽然我还清清楚楚地记得当时的情景：他从雪地上爬起来，用帽子扑打着粘在身上的雪，气恼而尴尬地朝我笑笑。我同样也感到尴尬和气恼，因为摔倒的不是别人，正是我的爸爸。对于我，他简直就是一切。,1、照样子，写词语。 咔嚓咔嚓（ABAB式拟声词） 不慌不忙 2、选字填空。 （1） 震 振 地（ ） （ ）耳 （ ）作 （ ）撼 （2） 臊 躁 澡 燥 害（ ） 洗（ ） 干（ ） 急（ ） 3、根据意思在文中找出适当的词语填在括号里。 （1）打仗没有一次不取得胜利。形容力量强大，百战百胜（ ） （2）没有任何办法。（ ）,淅沥淅沥,咕咚咕咚,哗啦哗啦,吧嗒吧嗒,不明不白,不卑不吭（kng）,不离不弃,不屈(依)不挠,震,振,震,震,臊,躁,澡,燥,战无不胜,无可奈何,4、读句子，照例用带点的关联词语造一组排比句。 他只要挥动几下斧子就能砍倒林子里的树木；只要在我的手上吹一下就能使我暖和起来；只要对那些牛吆喝一声，它们便摇着尾巴站起来。 5、用“ ”画出第一段文章中描写爸爸力气大的语句。 6、“对于我，他简直就是一切。”联系原文，体会作者的思想感情。（提示：在孩子的眼里，爸爸是怎样的人？对孩子的影响在哪里？）,只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。只要每天上课认真 听，作业仔细做，就能有进步。 只要你坚持，便会取得好成绩。,爸爸在孩子的眼里是无所不能的，可以战胜一切，没有困难可以压倒他。 爸爸是孩子的楷模，给了孩子力量。,7、文章运用大量笔墨写森林，牛，太阳，等周围的一切的神态，有什么作用？ 衬托环境氛围。 8、看到爸爸跌倒在雪地上我为什么感到难为情？ 我认为：力大无穷的爸爸不应该跌倒啊。 9、第六段中 气恼而尴尬与尴尬和气恼含义一样吗请简单谈谈你的理解。 不一样。“气恼而尴尬”表示先是感到气恼、而后感到尴尬；“尴尬和气恼”意思是感到又尴尬、又气恼。,2019/8/26,12,可编辑,3母亲的耳朵阅读材料,抱着自己刚出世的宝宝，这位年轻的母亲的心都快rng hu( )了。多美的小天使啊!粉嫩的小脸、软软的头发。母亲迫不及待但又小心翼翼地解开了襁褓qing bo 。一下子，她惊呆了：那么完美的小脸上居然没有耳朵!她不敢相信自己的眼睛：“不会的，不会的我的儿子怎么没有耳朵?” 物换星移，孩子一天天长大了。幸运的是，他的听力没有任何问题；不幸的是，他永远和别人不一样，他的耳部就只是两个肉团。终于有一天，放学回家的儿子泪流满面地一头扑进了母亲的怀里。“妈妈，我再也不上学了”伤心的泪流在儿子的脸上，却流到了母亲的心里。知道这一天迟早要来到，但真的来到了，还是那样令人难以接受。经过询问，儿子说出了当天的事情经过。原来，有个高年级的大男孩q fu( )他，并毫不留情,地骂道：“你滚!滚回家去，没有耳朵的怪物”听到儿子的 号啕大哭，妈妈的心在流血。她对儿子安慰道“ ” 父亲专程去拜访了一位资深的医学专家。这位专家同情地 说：“只要有人肯为你儿子捐出耳朵，我不仅负责把它装上去， 而且我能做到看起来天衣无缝。”但谁肯做出这么大的xshng ( )呢?两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说道“孩子，告诉你一个好消息，我们已经找到一个人，他愿意为你捐献耳朵。只是他要我们为他保密。” 手术非常成功，一个崭新的人出现了：完美的外貌加上优秀的天赋，让他的中学乃至大学的校园生涯一路凯歌。毕业后，他成为一名风度翩翩的外交官。 现在，儿子已是一个成熟的男子汉了。但他时常想知道那个为他捐献耳朵的人。于是，他kn qi( )父亲道：,“爸爸，我很想知道是谁为我付出了那么多，我一定要报答他。现在我有这个能力了”父亲几次想说出来，都被母亲的眼色制止了。 这一天终于到了，也许对儿子来说，那是最黑暗的一天! 他和父亲站在母亲的病床前。他温柔地用手梳理母亲那有点花 白的、几乎从未理过的厚厚头发。他一下子惊呆了：妈妈，妈 妈没有了耳朵,1.根据文中的拼音，把所缺的词语写在括号里。 2.联系上下文，理解下列词语的意思。,（1）,(1)迫不及待：,很急切的样子。,(2)物换星移：,(3)天衣无缝：,3.展开想象，把第2自然段中母亲安慰儿子的话补充完整。（提示：写的话一定要围绕“安慰”这个词展开。）,4.将下面这句话改为第三人称转述句。 这位专家同情地对爸爸说：“只要有人肯为你儿子捐出耳朵，我不仅负责把它装上去，而且我能做到看起来天衣无缝。”,比喻时间世事的变迁。,形容事物完美，没有破绽。,示例：孩子 ，你不要听信别人的取笑。妈妈一定想办法补上你的耳朵，让你成为一个完美的孩子。,这位专家同情地对爸爸说，只要有人肯为父亲的儿子捐出耳朵，他不仅 负责把它装上去，而且他能做到看起来天衣无缝。”,5.（1）第2自然段中，“伤心的泪流在儿子的脸上”是 指 ，“却流到了母亲的心里”是指 。（提示：儿子受到欺侮，母亲内心的滋味会如何呢？） （2）第4自然段中，“一个崭新的人”指的是儿子 。（提示：相对于前面没有耳朵，儿子显得不完整而言。） （3）第6自然段中，对儿子来说，“那是最黑暗的一天”不仅指的是 ,还是 。（提示：注意母亲病危与儿子后来的发现这两点。）,儿子受到大男孩的欺负,母亲看到儿子受到伤害而伤心,有了完整的耳朵,母亲病危,儿子这才知道母亲就是那个捐献耳朵的人,6.第5自然段中，父亲几次想告诉儿子事情的真相时，母亲为什么要用眼色来制止？,7.当儿子最后才知道自己的耳朵原来是妈妈捐献时，他心里会怎样想？又会怎样对妈妈说呢？,母亲不想让儿子知道真相后产生愧疚。,创造性表达。可根据文章内容去想象发挥。,4郑板桥阅读,郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中（zhng zhng）了进士，当了县令。 郑板桥一生最（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号（ho ho）称“诗书画三绝”。,他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！,郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得（赞颂 表扬）的。 郑板桥在潍wi 县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪（脾气 个性），一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。,郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背（bi bi）一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散(sn sn)发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。 郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富 财产），永远值得我们纪念。,1用“ ”在文中括号内画出合适的词。（2分） 2给文中带点的字选择正确的读音，画“”。