课件：人体生命活动的调节.ppt

第六章 人体生命活动的调节,七年级下册第四单元,考点扫描,一人体对外界环境的感知 二神经系统的组成 三神经调节的基本方式 四 激素调节,（1）眼球的基本结构,角膜,瞳孔,虹膜,晶状体,玻璃体,视网膜,巩膜,脉络膜,一、人体对外界环境的感知,知识网络结构,视神经,（2）视觉的形成：,外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜 形成物像感光细胞产生冲动视神经视觉中枢形成视觉,正 常 眼 远处物体反射的光线经过 的折射后形成的 落在 上,近 视 眼 晶状体 或眼球 使 落在 的,晶状体,物像,物像,曲度过大,前后径过长,视网膜,前方,物像,近视,矫正,正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远 视 眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,远视,矫正,凸透镜,预防近视要做到： 三要 1.读写姿势要正确，眼 与书的距离要在33厘 米左右。 2.看书、看电视或使用 电脑1小时后要休息 一下，要远眺几分钟。 3.要定期检查视力，认 真做眼保健操。,四不看 1.不在直射的强光下看书。 2.不在光线暗的地方看书。 3.不躺卧看书。 4.不走路看书,不变,变长,凸度增大,凸度过大,前方,前方,凹透镜,凹透镜,人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体 瞳 孔 视网膜,镜头,光圈,胶卷,光圈,一、耳朵的结构,耳的结构,1,9,8,7,6,5,4,3,2,一、耳的结构和功能,外耳,耳郭,外耳道,收集声波,传送声波,中耳,鼓膜,听小骨,鼓室,内耳,耳蜗,前庭,半规管,咽鼓管,由鼓室通向咽,1、耳结构和功能,耳,外耳,中耳,内耳,耳廓：,外耳道:,收集声波,鼓膜：,鼓室：,听小骨：,咽鼓管：,半规管：,耳蜗：,前庭：,耳有听觉功能等,调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用,有三块，把振动的声音放大并传到内耳,有感觉头部位置变动的 方位觉感受器,外界声波传入中耳通道,声波作用下，能产生振动,有听觉感受器,听觉的形成过程： 外界声波外耳道鼓膜听小骨 内耳耳蜗内的 感受器产生冲动听觉神经听觉中枢形成听觉。,耳聋是怎么回事？, 传导性耳聋, 神经性耳聋,耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：,外耳道堵塞,鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍,引起听力下降,传导性耳聋,神经性耳聋,耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失,咽鼓管,鼓室,咽,咽鼓管经常闭合，当吞咽或打哈欠咽鼓管就打开，使空气能从咽部进入鼓室，这样就会使鼓膜两侧的气压维持平衡，这也是鼓膜能正常振动的条件之一。,？,为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？,因为中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管，叫做咽鼓管 。 当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发 中耳炎。,乘客咀嚼口香糖，使 张开，从而使 内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破,咽鼓管,鼓膜,鼓膜,二、神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,脑的结构,脑的侧面图,延髓,2019/8/26,25,可编辑,具有管理人体多种生命活动的神经中枢,运动协调准确，维持身体平衡,有调节呼吸、心跳、血压等重要生命活动中枢,神经系统的分级调节,大脑皮层是最高级的神经中枢,小脑：,脑干：,大脑：,大脑的表面称为大脑皮层,脑的结构,1、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。 2、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。,脊髓：是脑干的延续,脊髓内有是调节躯体的 。 有 功能 是 之间的联系通路。,脑与躯干、内脏之间,脑与躯干、内脏,反射和传导,低级中枢,1、人喝醉酒后走路摇晃站立不稳，这是由于酒精麻痹了,小脑,2、临床上“植物人”通常指只有呼吸和心跳而没有 其他生命体征的病人，没有受损的部位是,脑干,说出各序号所指名称,神经元结构,神经元,细胞体,突起（轴突和树突）,结构,功能：接受刺激，产生兴奋， 传导兴奋,神经元 的结构和功能,神经元、神经纤维与神经的关系,一根神经纤维,一束神经纤维,神经,膜,轴突鞘,神经系统的结构基础,神经系统的组成,基本单位-,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,神经元,结构,功能:,分布,细胞体,突 起,树突,轴突,接受刺激,产生兴奋,传导兴奋,总结,三、神经调节的基本方式,(一) 神经调节的基本方式-,反射：通过 参与，动物体或人对内外环境 作出的规律性,(二)、反射弧,感受器：指,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,( 和它所支的 ),反射,刺激,反应,神经系统,传出神经末梢,肌肉或腺体,传入神经末梢 （感觉神经末梢）,反射,非条件反射,条件反射,动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。 由 中枢参与,动物通过遗传获得的先天就有的反射。由 中枢参与,如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。,如：狗听到铃声会分泌唾液、马戏 团里的动物会表演等。,低级,大脑皮层（最高级）,非条件反射,条件反射,反射,人和动物都有,由具体刺激引起,人和动物都有,由抽象刺激引起,人特有,人类具有语言中枢,生来就有,大脑皮层以下,固定，不消退,受很大的限制,出生后获得，后天形成,大脑皮层,暂时的，可消退,范围广大,非条件反射是条件反射的基础,联系,区别,非条件反射与,条件反射,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,缩手反射,方法：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带,特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧,小腿突然跳起,现象,实验,膝跳反射的反射弧是,膝盖下韧带中的感觉神经末梢（感受器）,传入神经,脊髓中的神经中枢,传出神经,传出神经末梢及 所支配的大腿上 的肌肉（效应器,反射弧：感受器传入神经 神经中枢传出神经效应器,四、激素调节,人体内分泌腺,人体外分泌腺,消化腺,唾液腺,胃 腺,肝 脏,胰 腺,肠 腺,外分泌腺,外分泌腺,内分泌腺,分泌物通过导管排出,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处,思考：内外分泌腺有什么不同？,内分泌系统,垂 体,睾 丸,卵 巢,胰 岛,肾上腺,胸 腺,甲状腺,既属生殖系统也属内分泌系统,(分泌生长激素),(分泌甲状腺激素),(分泌胰岛素),几种激素的作用及缺乏时的病症,幼年分泌过多患巨人症，分泌不足患侏儒症,1.促进生长发育（包括神经系统的发育 2.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,1.幼年分泌不足患呆小症，分泌过多患-甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育