人教课标版初中美术下册 《广而告之》教学设计教案_第1页
人教课标版初中美术下册 《广而告之》教学设计教案_第2页
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文档简介

广而告之教学设计教学内容：招贴广而告之年级七年级下册执教李曙光教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明1课前准备学生课前通过网络、电视、商场广告等媒介收集一至两个有创意的广告作品充分利用多种媒体，使学生对招贴有初步认识参考教案执教人 2.导入课题播放上届校园艺术节开幕式盛况，展示本次艺术节主题、口号。导入新课渲染艺术节气氛，学生对艺术节有初步了解，激发学生创作欲望3 观察分析1学生以小组为单位，将收集到的资料或看到的广告内容在小组交互，每组选择一个最具创意的广告进行展示2学生自读教材：了解招贴的种类、招贴的表现方法3展示作品水墨的年代分析招贴构成有哪些构成要素4展示作品自吻.自刎，学生分析海报的特点以学生自主学习和团队学习为主，初步消化教材内容，关注教材重点4创意训练图形联想训练：以数字、文具为创意原型，学生通过联想，在五分钟内画出与之相关联的3-5个创意图形。教师引导：相似联想；相关联想趣味游戏：展示一张未完成的海报作品，学生为作品添加文字对学生进行思维训练，激发学生的想象力和求异思维，突破教材难点5设计制作体验与实践：（小组合作）结合“校园艺术节”主题，可采用拼贴、手绘、电脑制作等手段，设计制作一幅有创意的招贴画团队合作学生，动静结合，运用多种方式体验与实践6展评小结各小组展示本组的作业，讲解创意特点小组互评、教师点评，评选出最佳创意奖、最佳制作奖。小组投票师生互动，展开评价，注重对学生学习过程的评价。7课后拓展经典招贴画欣赏，布置学生关注生活中的招贴，分析其创意特点深入生活，感受无处不在的艺术，以欣赏的眼光看待广告，细心体会创意的魅力8教学总结本节课在使学生了解招贴的特点、要素的基础上，对学生进行了思
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