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文档简介

欢迎进入我们的课堂,游子吟(孟郊),慈母手中线, 游子身上衣, 临行密密缝, 意恐迟迟归, 谁言寸草心, 报得三春晖。,散 步,莫怀戚,初读,品读,创读,给划线的汉字注音。,分歧( ) 信服( ) 拆散( ) 霎( )时 水波粼粼( )嫩( )芽 熬( )过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,一、初读,整体感知,快速抢答,1、散步的人有: 2、散步的地点是: 3、散步的季节是: 4、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答) 5、什么分歧?谁来决定: 6、“我”的决定是什么: 7、分歧是否因我的决定解决了: 8、最终决定是什么:,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,母亲要走大路,儿子要走小路;我,走大路,没有,母亲变了主意,走小路,整体把握,二、品读,寻找美点,找出你认为美的句子,有感情的读出来,并说说你的理解。,(修辞、句式、情感表达、关键字等角度。),这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。,这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但/我和妻子/都是慢慢地,稳稳地,走得/很仔细,好像/我背上的/同她背上的/加起来,就是/整/个/世/界。,试试这样读, , , ,以“亲情”为话题,仿照示例写话 示例1: 亲情是受伤时,父母那温暖的怀抱。 亲情_ 亲情_ 示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。 _亲情。 _亲情。,三、创读,积累运用,方法回顾,初读,整体感知,品读,寻找美点,创读,积累运用,作业:,1.抄写“读一读,写一写”生字词,各三遍。 2.完成同步练习册相关内容。,谢谢!,母亲要

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