2019六年级下册第三次月考卷

2019六年级下册第三次月考卷*小学2019年上期六年级语文第三次模拟试卷 （本试卷共四道大题，总分150分，考试时量100分钟。） 学校 班级 考号 姓名_考场号_ 装订线内不要答题uuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuu线u uuu 一、基础知识积累与运用（ 40分） 1. 我会读拼音，写汉字。（4分） Ci hu ai h 独出心（ ） 见微知（ ) 重于（ ）山 轻于（ ）毛 2. 我会填一填，连一连。（14分） （1）按要求写成语。（4分） 历史故事成语：三顾茅庐 寓言故事成语：守株待兔 红叶似火（含比喻词） 出生入死（含反义词） （2）补写成语（6分） 吃一堑， 有志者 尺有所短 ，终生为父 ，诲人不倦 ，非一日之寒 （3）连一连。（4分） 示儿 陆 游 风雨送春归，飞雪迎春到。咏梅 曹植 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 七步诗 民间流传 少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行 毛泽东 本自同根生，相煎何太急。3. 我会选择正确答案的序号填在（ ）里。（8分） （1）下列词语读音完全正确的一组是（ ） A膝（x）盖 水浒（h） 不禁（jn） 追悼（da） B似（sh）的 倔强（jing） 别墅（sh） 调（dio）和 C徘徊（hui） 龟（gu）裂 供（gng）品 旋（xun）窝 （2）下列词语没有错别字的一组是（ ） A落荒而逃 鱼惯而入 闻所未闻 无独有偶 B积劳成疾 目瞪口呆 风华正茂 司空见贯 C发愤图强 见微知著 集思广益 不耻下问 （3）下列句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A.月亮不好意思地躲进了厚厚的云层。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.我们不但要好好学习，而且要加强体育锻炼。（4）下列句中加点字注释不正确的一项是（ ） A.停车坐（坐下）爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.孰为汝多知（通“智”，智慧）乎？ C.剑外忽传收蓟北，初闻（听说）涕泪满衣裳。4、 按的要求填空。(7分) （1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“强”的解释有：力量大（跟弱相对）。感情或意志所要求达到的程度高。使用强力；强迫。使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有：意思。心愿；愿望。意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第 解释 7、我能完成口语交际，综合实践学习的任务。（7分） 近期，学校开展了为祖国点赞的主题活动，请完成以下任务： （1） （3分）假如这次演讲比赛的主持人是你，请把你的开场白写下来： （2）写出活动内容： A、开展了为祖国点赞演讲比赛； B、 ； C、 ； D、 。（2）“祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳。”请你仿写句子 （2分） （3）梅花那高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励，难道这不正是我们的清洁工人么？（改为陈述句 2分） 二、阅 读 积 累 与 运 用（ 40分） （一）三亚落日节选 （23分） 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。（2分） 金灿灿 亮闪闪 _ _ 2、这段话写到了_、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_、_ 、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。（9分） 3、用“-”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_ 。（3分） 4、“ ”、“ ”等心理描写，“ 、 ” 是动作描写，表达了作者_ 之情。（5分） 5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。（4分） （.二）（17分） 西方有个感恩节，那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得清爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往容易忘记了需要感恩。懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己更弱小的人，给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅仅是为了感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。1. 这篇短文没有题目，我能在文前横线上给补上。（2分） 2. 我能按要求写词语。（4分） 写反义词温暖（） 谦虚（） 写近义词敬畏（） 格外（） 3. 我能写出文中诗的前两句。（2分） ， 。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4. 文中的排比句用得好，我能用“”符号画出来。（2分） 5. 我知道文中采用了拟人的方法举了两个例子，一个是讲（ ）；一个是讲（ ）来说明人是“需要感恩”的。（2分） 6. 文中列举了懂得如何感恩的例子，我能将句子画上“”。（2分） 7. 我能把读了这篇短文的体会和感受简要的写在下面的横 线上。（3分） 三、拓展创新题。（20分） 1歇后语沙龙。（2分） （1）王八吃西瓜（ ） （2）哑巴吃饺子（ ） （3）孔夫子拜师（ ） （3）韩信点兵（ ） 2成语之最。（2分） 最长的时间（ ） 最大的嘴巴（ ） 最贵重的话（ ） 最大的家（ ） 3、看图猜成语（2分） 口 心 此此此此 此此此此 此此此举 4根据情境，按要求填空。（8分） （1）人们常常用春夜喜雨中的“ ， ” 来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。（2） 爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“ 。”爷爷却叹道：“ 。” （3当我们在外地过节时，常引用“ ， 。”来表达对家乡对亲人的怀念。（4） 这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间找遍了也没找到。我打开文具盒一看，没想到它在这里！真是“ ， 。” 4文学常识填空。(4分) （1）我国四大古典名著及作者是： （2）我