部编人教版四年级语文上册单元测试卷

部编人教版四年级语文上册单元测试卷第一单元综合测试题一、我能读拼音，写词语。lng zho cho sh pn wng zh jintio yu x s qin shu shn bng二、火眼金睛，辨字组词。 怀（ ） 昧（ ） 占（ ） 坏（ ） 味（ ） 古（ ） 沸（ ） 堤（ ） 庄（ ）佛（ ） 提（ ） 压（ ）三、照样子，写词语。1.一年一度（“一一”式词语）2.若隐若现（“若若”式词语）3.摇摇欲坠（AABC式词语）四、先补全词语，再根据句意选填词语。风（ ）浪（ ） （ ）崩（ ）裂 漫（ ）卷（ ）无处（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋 窃窃（ ）（ ）悄无（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 低（ ）细（ ）1.我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。2.浪潮的声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。3.余波还在（ ）般涌来，江面上依旧风号浪吼。4.他俩在一块（ ），不知说些什么。五、按要求完成句子练习。1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）六、根据课文内容填空。1.那条白线很快地向我们移来，变粗，横贯江面。再近些，只见，形成一堵。2.，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，。3.，。返景入深林，复照青苔上。七、课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按（ ）的顺序来写的。A.从近到远 B.从远到近 C.从上到下 D.从下到上2.这段话从和两方面来描写大潮到来时的景象，使人们如闻其声，如见其景。3.用“”画出选段中描写大潮样子的句子。4.这段话把浪潮比作、和，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。八、阅读乐园。洪 水 我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。 几架木桥不见了，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。 原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？” 唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？ 回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头” 。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。 满山的树呢？砍光了。 洪水，多么值得我们深思的洪水呀！1.写出下列词语的近义词。凶猛（ ） 吞没（ ）茂盛（ ） 深思（ ）2.用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“”画出描写小河现在的样子的句子。3.请你说说发洪水的原因。4.读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。九、习作芳草地。美丽的公园让我们赏心悦目，游乐场给我们留下了欢乐的记忆，书店让我们畅游在知识的海洋每个人都有自己喜欢的地方，请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家，它有什么特别之处，你喜欢它的理由等等。写完后，先自己修改，再读给同学们听，请他们提出修改意见。答案：一、笼罩 潮湿 盼望 逐渐 跳跃 习俗 牵手 二、示例：怀抱 坏人 愚昧 味道 占有 古代 沸腾 仿佛 堤坝 提问 庄稼 压力三、示例：1.一五一十 一模一样 一惊一乍 2. 若即若离 若有若无 若明若暗 3.欣欣向荣 依依不舍 侃侃而谈四、平 静 山 地 天 地 不在 震耳 私语 声息 无声 声 语 1.风平浪静 2.山崩地裂 3.漫天卷地 4.窃窃私语五、1.人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 3.删掉“大概”或“多” 。 4.哦，阿妈，这就是我们家的地。六、1.逐渐拉长 白浪翻滚 两丈高的水墙 2.花牛在草地里走 太阳偷渡了西山的青峰 3.空山不见人 但闻人语响七、1.B 2.形状 声音 3.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。 4.白线 水墙 白色战马八、1.猛烈 淹没 茂密