全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson 8 WHO IS HE?教案教学内容:科学普及出版社英语三年级下册Lesson 8 Who is he内容。教学目标(Objectives):1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases)。需要掌握的词组:boy, he, brother, sister, father, mother, teacher2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express)。需要掌握的句型:Who is he?Who is she?He is myShe is myHow old are you?3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely)。4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning)。5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。教学重点(Key Points): 在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。教学方法:游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。教学难点: 学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通交流。教学准备: 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。 教学设计: Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading(热身/课程导入)Warm-up Question1)介绍你的家人。2) Survey:Who is he?Who is she?He is myShe is myStep3.Presentation(呈现新课)1. Words Learning!1) 老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。2) 教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词。2. Pronunciation Part!1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读。2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。3)巩固训练:Hello, Eve!Hello, Qiqi!That boy looks like you. Who is he?He is Steve. We are brother and sister.Hello, Tom! Who is he?Hes my little brother.Hi, whats your name?My name is Pete.How old are you?Im three.3. Vocabulary Part!BoyHeBrotherSisterFatherMotherTeacher.4. Listening Part!请听对话材料,完成书中所附听力练习!Listen to the interview and complete Steves schedule.Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.5. Reading Part!教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。Listen to the tape, and read a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第六单元 购物 第三节 小小商店
- 安徽省桐城市黄岗市级名校2024年中考冲刺卷历史试题含解析
- 安徽省舒城县龙河中学2023-2024学年高考仿真卷物理试卷含解析
- 新有关清明节的感想作文500字
- 产品设计风险管理计划书
- 临床医学毕业设计目标与计划
- 产品设计侵权案例
- 产品销售市场调查报告
- 品牌文化设计案例分析
- 品牌市场调研报告总结
- OFFER提醒:实习生录用通知函
- DB11T 381-2023 既有居住建筑节能改造技术规程
- 志愿消防队培训课件
- 物流仓储产业园项目运营方案
- 2024年爱婴医院工作计划范本
- 发展汉语-初级读写-第一课-你好
- 2023年北京市东城区国企业招聘管理人才考前自测高频考点模拟试题(共500题)含答案详解
- 社区警务工作培训课件
- 羽绒服小红书传播方案
- pep人教版三年级英语下册全册集体备课教案
- esd术后护理查房
评论
0/150
提交评论