七年级语文下册第二单元木兰诗课件新人教版.pptx

戏曲欣赏：,谁说女子不如男,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男,唱段中的女英雄是谁？,你知道吗？,（花木兰）,下面我们一起来了解她的故事吧。,人教 版 语 文 七 年 级 下 册,木 兰 诗,木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,花木兰简介,木兰诗又叫木兰辞木兰歌，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，属于叙事诗，南北朝时北方乐府民歌的代表作，与孔雀东南飞（写哀艳感人的爱情悲剧）被誉为乐府“双璧”，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，是一曲传奇式的女性英雄的赞歌。,文学常识：,何为“乐府诗”？,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,学习目标:,1、能背诵诗文。 2、能复述故事，学习本诗叙事方法。 3、赏析文中精美语句。 4、谈出自己对木兰的认识。,听读想象,2、边听边想象相应的画面。,1、注意语速、语气、语调、重音等。,读一读,先自读一遍课文，要读准字音，体会这首诗的内容。,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,zh,khn,jin,pi,yn,j,bng,zhu,zhung,tu,shu,rng,诵 读 指 导,唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！,忧愁、复杂、矛盾（坚定）,紧张、急促（柔情）,豪迈的气概,轻松、归心似箭,欢快、喜悦,赞美惊叹,木 兰 诗,交流讨论,这首诗讲述了木兰哪些故事或场景？用四字短语概括一下。（参照插图）,概括诗歌情节：,木兰纺织,木兰从军,木兰征战,木兰还乡,一、,二、,三、,四、,（木兰纺织木兰从军木兰征战木兰辞官木兰还乡歌者赞辞）,唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。,诗文欣赏,问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。,诗文欣赏,勤劳孝顺,(复叠),昨夜见军帖， 可汗大点兵， 军书十二卷， 卷卷有爷名。,诗文欣赏,军情紧急,（夸张、顶真）,阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。,诗文欣赏,勇敢坚毅 忠孝两全,东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。,诗文欣赏,（渲染临行紧张气氛）,（排比）,诗文欣赏,旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。,旦辞黄河去， 暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,诗文欣赏,女儿思亲情怀,（对偶、反复）,万里赴戎机， 关山度若飞。,诗文欣赏,征途之遥,（夸张）,朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。,诗文欣赏,生活之苦、战况之烈,勇敢坚强的英雄气慨,（对偶、互文）,诗文欣赏,归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎。 愿驰千里足， 送儿还故乡。,不慕荣华,（夸张、对偶、借代）,诗文欣赏,爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。,渲染全家的欢乐气氛,（排比）,诗文欣赏,开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。,渲染归家及回复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀。,（排比、对偶）,诗文欣赏,出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。,机智、谨慎,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,诗文欣赏,成语：扑朔迷离,（对偶、反问）,人物形象分析,结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？,勤劳善良 坚毅勇敢 热爱亲人 报效国家 不慕高官 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼,师生共同归纳：,本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。,主题归纳,问题探究：诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？,从军缘由 行前准备 征途思亲 战场生活，百战情况 凯旋辞官 返回家园 木兰改装,详写 详写 详写 略写 详写 详写 详写,1、（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2、（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,详写女儿情态 略写英雄气慨,花木兰女扮男装替父从军沙场立奇功,女英雄驰骋战场保家卫国神州传佳话,谁说女子不如男,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,我能背,读一读，背一背，试着把课文背下来。,有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”。联系木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。,Goodbye,我会做,一、填空：,1、木兰诗是 时期的一首北方民歌，选自宋代 编的乐府诗集，从表现形式看，本诗属于 诗。 2、木兰从军的原因是： ， 。 3、高度概括战斗之久、战况之烈的诗句是： ， 。 4、用夸张手法、从侧