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文档简介
人教版三年级语文 多媒体课件,说说看,比较现在的你和四年前的你有什么变化?,科利亚的木匣,木匣,木制匣子;小木箱,值得注意的是这个字的笔顺,传说,鲁班因为被草叶划破手指获得灵感,从而发明了锯。,【释义】 用砖、石等砌成的分层梯级:石阶;台阶。用来区分高低的等级:官阶;军阶。引申为经由;达到。,左琴科:(18951958)苏联作家。曾在彼得堡大学学习,后志愿参加第一次世界大战,十月革命后加入红军,退伍后当过鞋匠、演员、电话员,参加过拉皮翁兄弟文学团体。写有蓝肚皮先生纳扎尔伊里奇的故事克伦斯基澡堂蓝书等讽刺作品。四十年代因写作中篇小说日出之前和猴子奇遇记受到联共(布)中央的批判。后从事翻译工作。,初读课文 读准字音,读读下列词语,并给字注音。,科利亚,木匣,挖坑,冰鞋,小手锯,喀山城,躲避,一倍,y,xi,w,xi,bi,b,k,j,挖 鞋 斧 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂,冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得,量,ling,ling,量具 思量 测量 量角器,气量 产量 数量 力量,思考:课文围绕“科利亚 的木匣”先写了什么?再写了 什么?最后写了什么?,埋木匣,挖木匣,受到启发,围绕这三个小标题,你可以提出什么问题?,谁埋、挖木匣? 什么时候埋、挖木匣? 怎么埋、挖木匣? 为什么埋、挖木匣?,默读第一段,思考: (1)科利亚埋木匣是在什么时候?那时他几岁? (2)科利亚是怎样将木匣埋起来的?,卫国战争:课文提到的“战争”指苏联卫 国战争,是苏联人民为反对法西斯德国而进 行的正义战争。1941年6月22日德国进攻苏 联,苏联人民在斯大林领导下英勇抗击,经 过几年的努力,于1944年收复全部被占领 土,取得了卫国战争的胜利。课文中讲差不 多4个年头,即指这段时间。,法西斯:指反对民主和自由,主张专政和独裁,实行全面统制和恐怖镇压;狂热鼓吹民族主义的行为。它是违反人性的,及其反动的,因此受到全人类的批判和抵抗。,法西斯的领导人希特勒,法西斯的标志,科利亚为什么把东西埋起来?找出句子读读。,东西多不能都带走;,你能用自己的话归纳吗?,科利亚干吗要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子,到咯山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。科利亚只会数到十,就向前走了十步,埋下他的木匣。,受到妈妈埋东西的启示。,小组合作学习:,(1)他们什么时候挖埋藏的东西?从埋到挖经过了多长时间? (2)妈妈是怎样挖箱子的?结果怎样?,柯里亚开始是怎样挖的?结果怎样?,科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的?,“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。 你们看,我马上会找到我 的木匣子。”,读读,然后用自己的话说给大家听。,(四年前,五岁),(四年后,九岁),10步,5步,科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然早到了木匣子。,说说“果然”的意思。,科利亚从挖木匣中明白了什么?,科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,我们一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化么?”,读一读,说说你感悟到什么?,时间,周围的一切,不是都在起,变化么?,一天天过去,我们一天天长大,我们做事情,要随着情况的变化采取不同的做法。,按照“埋木匣挖木匣受到启发”的顺序说说课文的主要内容。,科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣,4年后数了5步挖出了木匣 。,时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化 。,感 悟,拓展练习,填空:,科利亚从家门口开始走,( )了十步,就用铲子( )起来。坑挖好了,他把一个木匣( )在里面,匣子( )好后,( )上土,用脚( )了( ),还在上面( )了一层细沙,免得被人发现。,数,放,放,盖,踩,踩,挖,撒,科利亚( )的时候从家门口向前数了( )步埋下自己的小木匣,4年后数了( )步挖
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