大象版五下科学实验备课.doc

大象版五下科学实验备课第二单元变幻的天气实验名称：风的形成模拟实验实验目的：通过实验，使学生认识到风是怎样形成的。实验材料：大可乐瓶。小刀。火柴。纸条。蚊香。蜡烛。胶带实验过程：1.用小刀将大可乐瓶的底部裁掉2.用小刀将大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。3.在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。4.点燃蜡烛。蚊香。5.用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。实验现象：蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。注意事项：实验过程中注意小刀的使用，点燃蜡烛。蚊香时防止烧伤。模拟雨的形成实验实验课题：模拟雨的形成实验器材：烧杯、冰块、三角架、石棉网、酒精灯、皮筋、保鲜膜、水、火柴。操作步骤：1、将水放入烧杯，用皮筋把保鲜膜包紧。2、把石棉网放在三角架上，然后将烧杯放在石棉网上，用火柴点燃酒精灯后放在石棉网下加热。3、3-5分钟后将冰块放在保鲜膜上。实验现象：保鲜膜下方有水滴形成，水滴顺着烧杯壁流下来。实验结论：高空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠落下来，形成雨。注意事项：1、玻璃仪器，要轻拿轻放。2、操作时要小心，在加热前把石棉网放在架上，实验完后，不要急于拿下石棉网，以免烫伤。3、做完实验后要整理好实验器材。 模拟雨的形成实验材料：小烧杯、陶瓷茶杯盖、三角架、石棉网、酒精灯、水、火柴。实验过程：1、把装水烧杯放在三角架的石棉网上，烧杯口反放上陶瓷茶杯盖，用酒精灯给烧杯里的水加热至沸腾。2、观察现象。实验现象、结果：陶瓷茶杯盖的把上出现水滴，并不断的滴下来。这就是“雨”。模拟露的形成实验材料：毛巾、不锈钢杯、碎冰块。实验过程：1、用干毛巾将大的不锈钢杯外表擦干净，然后将碎冰块倒入杯内至1/2处，掺入冷水至2/3处。2、静置一段时间，观察所发生的现象。实验现象、结果：杯外壁挂满了小水珠，这就是露。霜的形成实验材料：冰、水、食盐、搪瓷杯（外壁事深颜色的）、温度计。实验过程：1、先倒半杯冷水，在加入适量的冰块（擦净杯外壁的水）。测定杯内的温度。2、在冰水中加入适量的食盐，待食盐溶化后在测定杯内的温度。3、观察杯外壁出现的现象。实验现象、结果：杯的外壁有一层白色粉末出现，这就是霜（形成霜的温度：0以下。）。模拟雾的形成实验材料：广口瓶、温水、冰块。实验过程：1、在广口瓶里倒入少量不冒“白气”的温水。2、用一块冰接近瓶口。3、把冰块从瓶口移开，再接近瓶口。4、观察现象。实验现象：把冰块接近瓶口，瓶口即有“白气”出现，把并移开，则“白气”消失。实验结论：“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。在自然界中许许多多的小水滴漂浮在低（高）空，形成了雾（云）。第三单元玩具总动员2、玩转电磁铁实验名称：制作电磁铁实验目的：通过制作电磁铁，认识到电磁铁有铁芯和线圈两部分构成实验类型：分组实验材料：电池 电池夹 包皮细电线 铁钉 回纹针 工具刀 胶带 实验过程：1.用包皮细电线在铁钉钝端打结，并顺着打结方向缠绕。2.如果绕的圈数增加，需回绕第二层时，可先用胶带固定，再继续绕即可，但方向须一致。3.把包皮细电线两头的包皮用刀刮去，分别接电池的两极，则电磁铁制作完成。实验名称：探究电磁铁的性质 实验类型：分组实验实验材料：大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针、胶带实验过程：1.做一个电磁铁，用做好的电磁铁的一端靠近大头针，通电和断电观察现象。2.探究电磁铁的磁极。让电磁铁的钉头和钉帽分别靠近小磁针的南极（也可靠近北极）实验现象：1.接通电流吸大头针，断电不吸大头针。2.发现钉尖与南极相吸时就与钉帽相斥，与钉尖相斥时就与钉帽相吸。实验结论：1电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失。2电磁铁也有南极和北极。实验名称：电磁铁的磁力实验目的：通过实验使学生认识到串联电池数量多的电磁铁或缠绕圈数多的电磁铁磁力大。实验类型：分组实验材料：电池 电池夹 包皮细电线 铁钉 大头针 （或订书钉）工具刀 胶带 实验过程：1.在铁钉上缠绕一定圈数的包皮细电线，然后串联不同数量的电池，分别观察并记录吸起大头针（或订书钉）的数量。2.在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的包皮细电线，然后串联相同节数的电池，分别观察吸起大头针（或订书钉）的数量。实验结论：1.串联电池数量多，吸起的大头针 （或订书钉）的数量多，说明它的磁力大一些。2.缠绕圈数多的电磁铁，吸起的大头针 （或订书钉）的数量多，说明它的磁力大一些。第五单元形形色色的微生物发面试验设计一、试验主题：制作发面。二、试验时间：5月2日三、试验目的：观察面粉在酵母的作用下“长胖长高”的过程，感受微生物对人类的帮助。四、试验材料：盆、面粉、500毫升量筒、酵母粉、开水、白糖、玻璃棒、显微镜等。五、试验过程：1、 把量筒洗干净。2、 取一定量的面粉放入盆中，取酵母粉放入盛有适量温水的杯子里，用玻璃棒搅拌均匀，用含有酵母的水将面粉和成面团。3、 把面团放入量筒内，在量筒内放上温度计，并记录量筒内温度的变化。4、 每隔5分钟记录一次量筒内发面的“成长”高度。六、现象与结果：面粉量酵母粉量二者比例和面水温5分钟时10分钟时15分钟时100克5克20：1201毫米3毫米5毫米100克5克20：1303毫米6毫米12毫米100克5克20：1354毫米8毫米16毫米七、我的发现：1、 用刀切开面团，我发现有很多气孔。2、 在面粉和酵