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职业教育论文-以满足社会需求为己任 打造技职教育新篇章.doc职业教育论文-以满足社会需求为己任 打造技职教育新篇章.doc

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职业教育论文以满足社会需求为己任打造技职教育新篇章【摘要】市场经济的高速发展,呼唤大批高素质技能型劳动者。技职教育在培养实践应用型技术专门人才时,应充分了解社会的需求,以市场为导向,迅速进行自我调整,做到与社会同呼吸。在实践中不断自我完善,在求得生存的同时力求得到长足的发展。【关键词】市场需求;应用型技术人才;职业技能;自我调整一、目前国内外产业发展趋势随着21世纪的到来,从国际市场来看,以知识含量密集为特征的新技术和第三产业将取代传统工业成为主导产业,知识经济成为世界经济发展的主流。脑力劳动逐步取代体力劳动将成为主导趋向,知识更新速度加快,技术的周期寿命缩短,高新技术企业在飞速发展,职业在此影响下飞快地进行着更新。我国随着科教兴国和可持续发展战略的逐步实施,优化产品结构、提高产品质量、提高企业的经济效益、加大科技在国民经济中的贡献率已经成为人们的共识。而要实行这些要求,归根到底,就是要提高劳动者的素质,优化从业人员的知识技能结构,改善经营管理。但是,我国目前仍属人才奇缺的国家。由于新兴产业、行业和技术性职业人才短缺,劳动力素质与岗位需求的矛盾更显突出。众所周知,一切竞争归根到底是人才的竞争,是人才素质的竞争。中国要参与国际市场的竞争,且立于不败之地,就必须拥有大量的能面向国际市场,适应国际竞争,富于开拓精神的高素质的外向型、整合型、实践应用型技术专门人才。因而,中国产业急切呼唤一套合理有效的人才培养体制。二、我国职业教育现状分析目前,我国普通高、中等教育各层面的培养目标强调通用性,而对其应用性指向不很明确。因此,较难从整体上设计培养应用性人才的课程系统,实施应用性教育。近年来,随着高等教育大众化的进程和社会经济的发展,普通高等教育虽然开始多样化发展的探索,但在培养应用性人才的教学中,基本上仍是沿用学术性高等教育的教学方法,这对培养学生的技术应用能力和职业素质不太有利。以就业为导向,重实务、重能力培养成为技职教育区别于普通高等教育的主要特征。技职教育定位明确,其系科(专业)设置以职场工作为核心,课程设计基于职场的工作需要及技职教育系统学生的特质,培养职场所需能力,发展个人的潜在能力,增进个人的学习效能。面对社会经济急剧发展的现实,技职教育为经济建设和职场培养了各级优秀的技术应用型人才,受到企业的欢迎。经济发展靠人才,人才培养靠教育。然而,经济的发展不仅需要高级科学技
编号:201312160900042200    类型:共享资源    大小:11.51KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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