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职业教育论文-对构建开放式职业教育体系的思考 .doc职业教育论文-对构建开放式职业教育体系的思考 .doc

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职业教育论文-对构建开放式职业教育体系的思考摘要:构建开放式的职业教育体系,实现职教与普教的沟通、中职与高职的衔接、职业教育与劳动就业及终身教育的有机结合,是职业教育体制变革的基本趋势,又是教育思想和人才培养模式的重大进步。关键词:职业教育;教育体系;改革改革开放以来。我国的各级各类教育事业有了长足的发展。但是长期以来形成的传统教育观念和体系。在一定程度上皮各类教育自成一体。缺乏沟通和联系,既违背了人才成长的规律,也阻碍了教育事业的发展。按照社会主义市场经济条件下教育的内在规律要求,实现职业教育与普通教育的相互沟通。职业教育与高等教育的相互衔接,职业教育与成人教育的相互渗透,职业教育与劳动就业的紧密结合、建立布局合理,科类齐全,全面开放的适应经济社会发展的现代化职业教育体系,是当前职业教育改革和发展的基本着眼点。一、构建开放式职业教育体系的基本动因职业教育作为面向生产一线和劳动大众的教育,与经济,生产有着天然、紧密的联系。其教育形式的多样性、实践性,教学内容的实用性、变革性。都要求有社会各界的广泛参与,形成开放的教育体系。因此,构建开放式的职业教育体系有其内在依据相外在动因。(一)社会经济发展的需要。现代科学技术与产业的紧密结合,使生产的工艺过程和生产手段等各个方面都发生了质的变化,对直接从事生产的劳动者在专业技能、文化素养和技术理论方面提出了比以往更高的要求。企业迫切需要那种既通晓技术原理,又能解决生产实际问题的高级应用型、技艺型、复合型人才,而这种人才只能由高等职业教育来培养。高等职业技术人才应有的岗位素质和培养目标,决定了为之提供生源的下一层次教育,必须与此要求一致,才能使两个层次有效衔接起来。以中等职业教育为基础,实现中高等职业教育衔接,就可以满足在培养目标与人才类型上的一致性的要求。我国的中等职业教育虽已打开了通向高等教育的缺口,然而渠道狭窄,仍然处于“终结性教育”状态,这既不符合教育规律和职业岗位的实际需要,也不能有效地促进个人的职业发展。因此,只有实现中等职业教育与高等职业教育的衔接,才能适应社会经济发展的需要。(二)职业教育自身改革和发展的需要。我国目前高中阶段的教育分流。客观上形成了职业学校毕业生就业、普通高中毕业生升学的固定格局。随着我国向市场经济体制转轨,中等职业教育作为直接面向就业的教育,逐渐显露出不足。它没有真正开通职校学生从中层结构进入高
编号:201312160924402639    类型:共享资源    大小:16.59KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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