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职业教育论文-职业学校如何做好毕业生就业安置工作.doc职业教育论文-职业学校如何做好毕业生就业安置工作.doc -- 2 元

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职业教育论文职业学校如何做好毕业生就业安置工作摘要职业教育要搞好毕业生的就业安置,首先要做好毕业生就业安置的前期工作,其次要开好招聘会,做细、做实初次就业安置工作,再次要完善学生就业后的跟踪调查制度。关键词职业教育毕业生就业安置职业教育就是就业教育,毕业生的就业安置工作是一个庞大、繁琐、系统的工程,学校只有抓好过程管理,抓实每一个教育教学环节,环环相连,才能铺就学生就业成功之路。山东省乳山市职教中心、技工学校多管齐下,强化管理,扎扎实实地做好毕业生就业安置工作,并以此带动了招生与教育管理工作,使学校步入了良性循环的发展轨道。首先要做好毕业生就业安置的前期工作。主要包括专业设置、苦练内功、与企业建立广泛的联系、加强就业指导工作等,只有做好这些工作,才能防止出现大的偏差和失误,收到事半功倍的效果。一要搞好市场调查,设置适销对路专业。职业学校的专业设置与课程开发应具有前瞻性,必须以社会需求为导向,根据区域经济特点、产业结构布局与市场经济体制建立的情况而定。要立足当地实际,把就业前景广、潜力大的专业千方百计做大、做强、做优,对那些就业前景暗淡、市场需求少或技能过时的专业则坚决不办、缩小规模或停办。比如我校的烹饪专业,刚设置时是为了适应威海旅游餐饮业的迅猛发展,每年招收两个班,100人。经过十几个学校十几年不间断的培养输送,地区需求已渐趋饱和。我校果断缩小了招生规模,每年只招收40人,缓和了供需矛盾。前几年,韩资企业纷纷落户乳山,韩语人才匮乏,我校适时开设了韩语专业,连续多年招生爆满,乳山韩商企业协会多次派人考察指导,并无偿为学校提供了韩语台地面卫星接收系统,学生毕业后多被韩资企业招聘或去韩国研修。2006年,面对韩语市场饱和的现实,我校果断停止了韩语专业的招生,避免了教育资源的浪费。二要抓好常规教育与管理,全面提高学生素质,提升学生在就业市场上的竞争力。职业学校要生存、发展,最重要也是最根本的一条就是苦练内功,切实提高教育教学质量,进而提高自身产品的价值。在教育教学方面,要加快课程改革步伐。技工学校教育还没有完全摆脱应试教育的束缚,有些课程内容满足不了学生的学习兴趣,不能适应用人单位的实际需求,比如钳工专业,在校期间基本功练习侧重于锉刀锉削,以便顺利通过应会考试,然而在现代工厂,锉削工艺已基本不用又比如车工专业,学生在校虽然了解了数控车床的工作原理,但由于考试中这部分知识涉及很少,学校因此不将其列入教学重点,而现今许多工厂已经用数控车床代替了普通车床,学生一时难以胜任,大部分学生需要工厂重新培训。因此,学校应坚持开放性、灵活性、务实性、针对性的原则,合理掌控课程课时分配,处理好必修课与选修课相辅相成的关系。我校每年都要开展一次企业回访周活动,让教师或教学行政人员到毕业生工作单位调研,主动获取信息,加强与用人单位的交流,考察用人单位的技术设备状况,为学校决策部门提供各种信息。在调研过程中,教师也能够在实践中更新知识,发现教学中存在的问题,使以后的教学更具针对性与先进性。要确立管理出效益的观念,加大学生管理工作力度,始终将德育放在首位。我校的具体做法是(1)新生入学的第二天进行一天校规校纪教育,并对新生进行为期10天的军训,磨炼学生的意志和毅力,培养吃苦耐劳精神,增强其自立和自我管理能力,强化组织纪律观念,为持久开展养成教育开好头。(2)坚持从严治校,强化养成教育。对学生实行全军事化封闭式管理,每天由领导、教师和学生会干部三结合的值日小组进行督导检查,凡是有学生的时间与地点就有学生管理人员存在,对违纪学生严格按照制度和规定办,绝不姑息手软,有效遏止了打架斗殴、夜间外出、敲诈勒索、迷恋网吧等现象。(3)引入考核排序竞争激励机制。我校依照优秀班集体评比标准、学生违纪处罚条例及考试成绩,将各种检查评比结果全部量化,纳入个人和集体综合考评,作为学生操行及优秀班集体评比的重要依据。期末将平日的量化考核计分汇总,排定各班考核名次,并依据班级考核积分情况发放班级奖学金、决定先进人物表彰名额。对学生的评定则由班主任依据平日表现、遵守校规校纪情况、对班级做出的贡献等情况评定,考核结果作为评定操行等级、发放奖学金、评先选优的重要依据。在毕业分配时,学校根据学生的考试成绩和操行等级两方面成绩排列综合名次,名次列前者优先挑选单位。这样大大增强了学生的纪律观念、竞争意识和集体荣誉感,形成了一种你追我赶、相互促进、共同进步的良好局面。三要实施校企联合办学,与企业建立广泛的联系。我校与一些大企业和实力强的企业建立了长久的合作关系,以订单式培养方式谋求校企共赢,优先保质输送毕业生。威海地区一些知名企业如三角轮胎、华东数控、高分子、同大集团、日信公司等都与我校关系密切。我们的具体做法是(1)建立学校发展咨询委员会。聘请有关部门和企业领导但任咨询委员,定期召开会议,了解经济、科技发展和用人需求以及毕业生质量反馈信息,为学校的发展出谋划策,并签订订单式培养协议,明确双方的责任与义务(2)经常开展校企联谊活动,利用校庆、科技发明创造节、才艺展示会、大型文体活动、茶话会、就业洽谈会等向用人单位展示我校学生良好的素质和才艺,激发用人单位的兴趣(3)尊重用人单位的建议和要求,不断改进专业设置,适应用人单位的需求(4)实行开放办学,开辟下厂实习渠道,合理利用企业的人才与设备资源。企业有丰富的实践型人才资源、先进的生产工具设备和工艺流程,我校聘请有经验的企业技术人员为顾问,将实习教学引入企业,使学生在实践中增强感性认识与就业意识,提高学生的实际工作能力,拓宽分配渠道(5)大力开展预分配工作。通过下厂实习使学生提前顶岗当班,接受企业考验,双方相互了解,为以后的正式就业打下良好的基础(6)以诚信赢得就业市场。我校以受企业欢迎作为教育学生的出发点,自觉维护企业利益。向用人单位真实提供每一位毕业生的在校表现、考试成绩、动手操作能力、道德品质等情况,绝不徇私造假,不提供不合格的毕业生。对不合格的学生实行延期毕业并缓发毕业证,甚至不予介绍就业单位,努力与企业营造和谐共赢的局面。四要加强就业指导和创业教育。要认真开设择业、就业、创业指导课,引导学生转变就业观念,摆正择业心态、提高自主就业意识与创业意识,教给他们择业方法与技巧,指导学生正确定位,确立择业目标,将个人的兴趣、能力、个性特点与企业的岗位需求结合起来,有针对性、有目标地选择工作单位和岗位。平时要指导学生写好自荐书,使学生注重个人的学业成绩、社会实践成绩、奖项、英语和计算机成绩等,增强学生的求职竞争优势。要消除毕业生毕业前的焦虑浮躁情绪,让优秀实习生为在校生举办报告会,现身说教,帮助在校生树立正确的择业观,坚定学好专业的信心,为他们树立择业榜样,揭开创业的神秘面纱,使学生不再认为创业可望不可及。毕业前夕,学校在做好择业指导的基础上,开展模拟招聘会,使学生不仅学会包装自己,更要使学生学会推销自己、展现自己,为毕业生参与正式招聘奠定基础。其次要开好招聘会,做细、做实初次就业安置工作。我校每年都要组织召开至少一次招聘会,保证那些需要学校安置工作的毕业生都能选择到一个满意的单位。我们的具体做法是(1)首先由学校对用人单位进行考察了解,将其规模、效益、社会声誉、主要产品、需要的专业(工种)等一一列表说明。(2)毕业生人手一份用人单位说明表,由招生安置办公室教师详细解说,学生根据自己的意向、兴趣、专业或特长初步确定就业单位。(3)由用人单位到校向学生解说单位情况,之后单位领导与学生进行双向选择(学生报名、单位面试),学校逐一落实每个学生的就业去向,确保人人都有去处。(4)学生确定好单位以后,学校组织学生参观考察用人单位,并协调三方(学校、用人单位、学生)签订协议。(5)学校统一组织派遣学生到就业单位。再次要完善学生就业后的跟踪调查制度。我校建立了毕业生去向跟踪档案,保持与毕业生的联系,并定期召开毕业生座谈会,组织专业教师到企业调查走访,了解毕业生的思想动态、工作情况,有目的、有计划地开展毕业生跟踪调查工作,通过交流合作,与企业建立长期的供求关系,提高用人单位的人才质量,拓宽本校学生的就业渠道,扩大学校在社会上的影响,体现学校的负责态度和良好声誉。为了更好地适应企业对技能型人才的需求,确保毕业生顺利就业,我校实行了就业安置协议制度,明确了学校、就业单位、毕业生三方的责任与权利,保证毕业生的最低工资待遇。对已经毕业的学生,如非个人原因,在三年内,学校将保证尽到为其安置就业的义务。通过以上做法和措施,我校连续多年保持100的就业率,毕业生供不应求,学生与家长满意,赢得了良好的社会声誉,进而带来了门庭若市、红红火火的招生局面,学校的发展前景一片光明
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docin上传于2013-12-16

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