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职业教育论文-运用心理辅导 缓解中职生的就业焦虑.doc职业教育论文-运用心理辅导 缓解中职生的就业焦虑.doc

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职业教育论文-运用心理辅导缓解中职生的就业焦虑摘要:由于社会竞争加剧,中职学生承受了较大的就业压力,容易出现就业焦虑的心理问题。因此,必须分析学生产生就业焦虑的原因,采取多种方法有效地缓解中职学生的就业焦虑情绪,这是体现以人为本和科学发展观、构建和谐社会的必然要求。关键词:中职学生;心理辅导;就业焦虑由于竞争激烈,就业矛盾突出,不少在校的中职学生承受着较大的心理压力。笔者在对二年级中职生的心理健康问卷调查中发现,学生中存在着就业焦虑现象,个别学生出现了一些心理障碍。分析中职学生产生就业焦虑情绪的原因与危害,找出解决问题的对策,是全社会特别是德育工作者应该关注的问题。产生就业焦虑情绪的原因期望值过高首先是中职学生对自己就业的期望值过高。部分学生不顾自身条件与社会对中职学生的市场定位,一味地追求将来的工作轻松、待遇好、离家近等外在因素,一旦这些条件达不到,挫折感就会导致就业焦虑。或者是过分看重初次就业对一生的重要性,往往不自觉地加大自己的心理压力,经受少许波折之后,一时难以适应,精神过于紧张,就会出现心理问题。其次是家庭对学生的期望值增加。望子成龙、望女成凤是所有家长的希望,特别是在临近毕业时,家长都希望自己的子女找到一份理想的工作,部分家长不顾学生的兴趣、爱好、特长、专业等特点,硬是把自己的职业理想间接地强加于子女,从而将焦虑的气氛传染给了学生。当现实的求职目标与自身的理想职业不符时,部分学生会产生悲观、失望、愤世嫉俗的心理,这对于中职生的成长是很不利的。学生自卑心理过重自卑是个人对自己的不恰当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理。在自卑心理作用下,遇到困难挫折时往往出现焦虑、泄气、沮丧的情感反应。中职学生的自卑心理产生于中考失利,在“普高热”的影响下,读职业学校往往被看成是学习成绩差、没有前途、无可奈何的选择,加上对自己的长处认识不足,总觉得在学历上比不上大学生,在动手能力上比不上高职生。在求职面试的过程中,这种自卑心理会不断加剧,特别是当看到即将毕业的学兄学姐在求职过程中处处碰壁的处境时,会使他们更加无所适从,紧张不安,长此下去,精神紧张、失眠、胸闷、心跳加剧等焦虑并发症就会相继出现。笔者在问卷调查中发现,60%的学生有不同程度的焦虑心理,有15%的学生表现为焦虑症。如果没有学校、家庭、社会的心理疏导,不仅会影响学生的顺利就业,更不利于学生的健康成长。社会就业压
编号:201312161005243464    类型:共享资源    大小:10.98KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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