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职业教育论文-迭代开发方法应用于案例教学的探索.doc职业教育论文-迭代开发方法应用于案例教学的探索.doc

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职业教育论文迭代开发方法应用于案例教学的探索摘要以计算机软件课程为对象,将现代软件工程的迭代开发方法应用于案例教学.教学内容融入到迭代开发的案例中,学生在迭代开发实践中,完成对知识的螺旋式上升学习。给出用于迭代开发的教学案例的设计要求和设计原则,并以“ASP.NET动态网页设计”课程为例,介绍采用迭代开发方法进行案例教学的教学设计及实施过程.说明其有效性。关键词迭代开发方法;案例教学;案例设计;实施过程传统计算机教学中介绍的软件系统往往过于庞大,对于高职类学生来说,接受起来有较大难度。或者是一些分散在不同教学单元中的例题,彼此之间没有衔接,知识不连贯,学生容易学了后面,忘了前面。因此传统的计算机教学中,知识的传授缺乏整体感,难以培养学生的发现问题、解决问题的能力。针对高职学生的特点,为了更好地培养学生应用开发能力,我们将迭代开发法用于计算机软件课程的案例教学,在实践中取得了良好的教学效果。我们在课堂教学中营造出软件项目开发环境,指导学生采用多次迭代开发的方法完成一个真实项目。课程的教学内容被分解到每一次迭代中,课程的教学目标在迭代中逐步实现。在案例由简到繁的迭代开发中,学生不仅学到了课程知识,设计出了功能完善的软件系统,同时对实际项目开发有了切身体验和实践,开发技能得到了充分的训练。一、应用迭代开发方法进行案例教学的概述1.迭代开发法迭代是数学上的一种求解方程的方法,也叫逐次逼近法,是一种通过求近似根的序列收敛,最终得到较为精确解的过程。迭代的过程是不断重复的,但每次迭代的初值不同。现代软件工程中的迭代开发法原理与此类似,采用多次重复开发的方式,每次递增地实现开发任务,直到最终产品被完成。迭代开发中,开发任务被分解成一些更容易实现的阶段性目标,每个目标有其定义明确的阶段性评估标准,迭代就是为了完成一定的阶段性.目标所从事的一系列开发活动。这些小目标形成一系列功能递增的软件版本,通过不断渐进的开发过程.在循环往复中逐步完善软件系统。2.案例教学中运用迭代开发在案例教学中采用迭代开发的方法,首先要根据课程目标选取一个典型而功能完善的案例,该案例能覆盖课程的主要知识点。课堂教学中模拟软件项目的开发流程,将这个案例作为开发任务,采用迭代开发的方法将案例分解为一系列需要迭代完成的小版本,作为开发阶段性的目标,版本的功能逐渐增强,版本实现的阶段性目标与教学目标相吻合。案例的每次
编号:201312161005573474    类型:共享资源    大小:14.31KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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