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职业教育论文-采用激励手段增强军校学员学习动力.doc职业教育论文-采用激励手段增强军校学员学习动力.doc

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职业教育论文采用激励手段增强军校学员学习动力摘要正确的激励手段可以发挥人的潜能,这在军校学员教育管理工作中同样重要。本文通过分析介绍了当前军校学员学习现状及影响学员学习动力的因素,并提出了以激励手段增强学员的学习动力。关键词军校;激励;动力ABSTRACTTHERIGHTINCENTIVESCANEXCITEAHUMANPOTENTIAL,WHICHISEQUALLYIMPORTANTINTHEEDUCATIONANDMANAGEMENTOFMILITARYACADEMYSTUDENTSINTHISPAPER,BYANALYZINGTHECURRENTSTATUSOFCADETSANDTHEIMPACTOFSTUDENTSLEARNINGMOTIVATIONFACTORS,THEAUTHORPROPOSEDTHATINCENTIVESCANENHANCEMOTIVATIONOFSTUDENTSKEYWORDSMILITARYSCHOOL;MOTIVATION;POWER党的十六大指出,为适应世界军事变革的趋势,要“培养大批高素质新型军事人才”,军队现代化建设离不开高素质新型军事人才,我军现代化的跨越式发展,也必然要求高素质新型军事人才。因此,高素质新型军事人才的培养在我军的现代化建设过程中具有重要的战略地位。特别是在新军事变革的时代背景下,增强学员的学习动力,使之为我国国防事业做出应有的贡献具有重要的意义。1当前军校学员学习现状军校学员是大学生群体中的一个特殊群体,他们自从考入军校,穿上军装的第一天起就吃“皇粮”,领津贴,毕业后全部统一分配到基层部队,没有就业压力,就缺少了青年学生应有的学习动力。目前,在军校里很多学员在军校生活了一段时间后不知道自己要干什么,失去了奋斗目标,有相当一部分学员学习状况不够理想,出现了不刻苦学习、学习目标不明确、厌倦学习、逃避学习等一系列学习动力不足的现象。如何改变学员学习动力不足的现状,采取有效的策略以激发他们的学习动力,已成为当前部队建设工作中需研究解决的一项重要问题。2影响军校学员学习动力的因素21多样化的价值观中国与世界的互相交流以及社会的进步导致了现在社会生活和人们思想的多元化,各种各样积极的、消极的价值观不断产生,强烈冲击着以往的价值观形态。追求生活的高品质不再为人所不耻,对个性的张扬和自我能力的展示和“推销”改变着以往人们
编号:201312161006283484    类型:共享资源    大小:12.30KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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