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职业教育论文-高职高专乒乓球课改的实践与探索.doc职业教育论文-高职高专乒乓球课改的实践与探索.doc

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职业教育论文-高职高专乒乓球课改的实践与探索摘要:本文从高职高专乒乓球教学的实际出发,分析其目前存在的问题,提出合理的改革措施,使乒乓球教学与高职高专人才培养有机的结合,培养全面发展的合格人才。关键词:高职高专;乒乓球;课改高职高专教育是以社会需求为导向的就业式教育,培养的学生应是具有一技之长的技术应用型专门人才,同时具有良好的“职业道德”和实于、创新、创业的精神。作为培养人才的摇篮,高职院校乒乓球教学是学校教育活动的组成部分,是素质教育的重要内容之一。由于受传统教学模式的影响,目前的高职高专乒乓球课程的组织与教学大都采用班级授课的自然分组教学的组织形式与教学教法。学生学习时间短,导致学生专业理论基础薄弱,实践操作有限,加之教学内容和方法等因素的影响,长期以来教学效果不是很理想。一、高职高专中乒乓球课的问题分析乒乓球运动不仅是技能、体能项目,更是智能项目。乒乓球运动对人体具有较高的要求,不仅要具备较强的身体素质,还要具备较强的心理素质。由于传统的乒乓球教学方法不够灵活,教师讲解与示范后,就开始满堂灌,学生不愿学,教师也很累。主要存在以下一些问题。1.乒乓球课教学尚未完全从传统的教学观念的束缚中摆脱出来,仍然以运动技术教学为中心,脱离了以增强体质内容为主的教学方向。2.课堂教学在不同程度上仍以教师为中心,把学生放在被动地位。教师从主观意愿出发,不注意客观实效,生搬硬套统一规定的教材和进度,采用的是注入式教学,不考虑学生的接受能力,学生只好被动盲目地学习,使学生学而不知所用,收效甚微。3.没有充分利用现有的多媒体资源。目前网络上有各种视频资源,可以供学生观摩使用。4.体育教学不仅要着眼于学生的近期效应,更要注重学生的长远效应,为学生终身体育培养兴趣,使之达到终身受益的目的。二、提高高职高专中乒乓球课的课改措施在乒乓球课的教学过程中,要结合乒乓球运动的特点和规律,依据体育教学理论、人体生理学原理、运动训练的基本原则以及教育规律,把学生培养成适应社会需求的体育人才。1.乒乓球教学的指导思想由竞技体育到终身体育的转变终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。随着终身体育思想逐渐广泛的深入,已被人们普遍接受和认可。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的
编号:201312161031473964    类型:共享资源    大小:10.67KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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