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农村研究论文-关于云南农村人力资本存量增长的思考.doc农村研究论文-关于云南农村人力资本存量增长的思考.doc

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农村研究论文关于云南农村人力资本存量增长的思考摘要20世纪90年代以来,云南三农工作取得了突出成绩,但是文盲人口多、农村劳动力文化程度结构低度化、农民纯收入低,总之人力资本存量低的问题依然突出存在。文章认为,解决云南农村人力资本存量不高的根本措施在于强化农村义务教育工作,构建农村职业教育网络体系和做好农村剩余劳动力的合理有序转移。关键词云南农村;人力资本;对策一、引言人力资本理论的奠基人舒尔茨在其接受诺贝尔经济学奖演说中指出“增进穷人福利的决定性生产要素不是空间、能源和耕地,而是人口质量”,这个论断已逐渐被各国农业发展的实践所证实。和全国相比,云南农村长期落后,新农村建设肯定需要投入大量的物质资本,以增加农村的基础设施供给和改善农村生产生活的物质技术条件。但应该看到,云南农村的落后不仅是基础设施和物质条件的落后,更重要的是农村的“人的落后”,农村的发展和新农村建设,重要的是农村“人的进步与发展”,即切实解决人力资本稀缺问题。二、云南农村人力资本存量现状及问题20世纪90年代以来,云南三农工作取得了突出成绩,但是文盲人口多、农村劳动力文化程度构成低度化、农民纯收入低,总之人力资本存量低的问题依然突出存在。(一)15岁及15岁以上文盲人口占总人口的比例该指标是反映教育存量的一个常用指标。一个国家或地区的文盲人口越多,其人口的受教育程度就越低,人力资本存量就越少。虽然指标反映的是云南省、西部乃至全国的整体情况,但笔者认为文盲多在农村,所以它基本可以反映农村文盲占农村总人口比例的真实情况,以此为基础的分析也是可信的。由表1可知,1996年以来云南文盲人口占总人口的比例总体是下降的,但仍明显高于西部平均水平和全国平均水平。如以2006年的165的比例推算,云南的文盲人口仍多达740万人(云南省2006年末的总人口为4483万人)。(二)农村从业人员数量及文化构成教育是形成人力资本的重要途径,因为教育而带来的文化程度差异直接反映了人力资本存量的大小。因此,农村劳动力的文化程度构成是直接反映农村人力资本存量的重要指标。由表2可见,云南农村从业人员的文化程度构成表现出两头高、中间低的特点,即小学文化程度以下的比例高,大专及以上的比例高,但是初、高中比例低。尤其要指出的是,云南农村从业人员中小学和文盲所占的比例高达6414,远高于西部的517和全国的395。(三)农村居民人均家庭纯收
编号:201312162215299035    类型:共享资源    大小:11.37KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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