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职业教育论文-会计学专业硕士的培养模式.doc职业教育论文-会计学专业硕士的培养模式.doc

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职业教育论文会计学专业硕士的培养模式摘要以调查问卷结果为依据,围绕培养模式的基本要素培养目标、培养过程和培养评价,探讨如何培养会计学硕士研究生。笔者认为大多数高等院校应该以培养综合应用型会计人才为目标,从减少学制、发挥导师作用、完善课程体系、革新教学方法和更新教材、加强师资建设等方面规范培养过程,提倡以ABSTRACTBASEDONTHEQUESTIONNAIRE,THEPAPERDISCUSSESTHEEDUCATIONMODELOFACCOUNTINGPOSTGRADUATEFROMEDUCATIONOBJECTIVES,PROCESSANDEVALUATIONFORMOSTCOLLEGESANDUNIVERSITIES,THEEDUCATIONOBJECTIVESHOULDBETHETRAININGOFACCOUNTANTSTHEREFORE,THEEDUCATIONPROCESSSHOULDBESTANDARDIZEDFROMTHEFOLLOWINGASPECTSREDUCINGEDUCATIONDURATION,PERFORMINGFUNCTIONOFTUTORS,PERFECTINGCOURSESDESIGN,REFORMINGTEACHINGMETHODSANDMATERIALS,TRAININGFACULTIESANDTAKINGTHESISASTHEBASISOFEVALUATIONKEYWORDSACCOUNTING;POSTGRADUATE;EDUCATIONMODEL随着经济全球化和我国社会经济的快速发展,对高层次的会计专业人才的需求不断增加。但我国会计人才市场存在“总量过剩,结构失衡”的现象。研究生教育是培养高级人才的重要途径,笔者在分析社会对高级会计人才的素质要求的基础上,对会计学硕士研究生的培养模式进行探讨。一、样本数据和分析方法我们课题组设计了一份问卷调查表,从2007年3月开始到2007年6月结束,调查人员向部分企事业单位的会计师、高级会计师、财务经理与财务总监以及江苏、浙江、安徽省多所高校的财务、会计和审计教师进行了问卷调查。问卷的发放形式有两种一是直接发放纸张问卷,回答完毕后收回;另一种是网上问卷,由调查对象作答后以电子邮件形式发回。第二种方式无法计算回收率,所以我们只能给出有效问卷情况,共收回问卷279份,全部有效。问卷将高级
编号:201312171338424097    类型:共享资源    大小:14.79KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-会计学专业硕士的培养模式.doc
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