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职业教育论文-偏远地区医务人员的继续教育培训浅析.doc职业教育论文-偏远地区医务人员的继续教育培训浅析.doc

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职业教育论文偏远地区医务人员的继续教育培训浅析摘要本文就基层医疗卫生领域医务人员存在的问题发表个人小结,并结合10多年来的临床医学教学经验,提出一些改善和解决的可行性方法。关键词偏远地区医疗卫生问题方法本文作者于2005年响应卫生部“万名医师下乡支援农村医疗卫生工程”活动,首批到甘孜州新龙县支援偏远地区医疗卫生事业,并于20042007年间随四川省民建送医送药下乡医疗队先后三次到四川西昌德格县、遂宁、达州进行送医送药下乡及调研活动。共涉及包括藏族和彝族在内的2个少数民族地区和2个偏远汉族地区。内容有看门诊、指导查房、学术讲座,并多次与当地医院领导及医务人员进行座谈及私下交流。现就基层医疗卫生领域医务人员存在的问题发表个人小结,并结合10多年来的临床医学教学经验,提出一些改善和解决的可行性方法。一、基层医疗卫生领域医务人员存在的问题偏远地区医务人员短缺。卫生资源在城乡之间配置比例严重失调。“不均”是我国公共卫生制度长期存在的弊端,在原本已经很少的卫生投资情况下,重城市、轻农村,进一步导致基层和贫困地区的公共卫生资源投入严重不足,医疗条件差,医务人员待遇低。造成医务人员短缺,高素质、高质量的医务人员尤其匮乏。据有关资料统计2005年全国市、县每千人口卫生技术人员分别是499和215;医生人员分别是214和096;护士人员分别是166和051,也就是说,市、县每千人口医疗卫生服务人员数分别为879和362,然而,每千农业人口乡镇卫生院医疗卫生服务人员数为116,每千农业人口乡村医生和卫生员人员数仅为105。医务人员技术水平较低。大多数基层医院普遍存在人员结构偏老、人员素质偏下、业务水平滞后的现象。很少有进一步进修学习的机会,难有机会吸收到新技术、新知识。少数县级医院拥有世界卫生组织等赠送的援助设备,但由于没有进行质量控制,高级设备常常给出与病情极不一致的天文数据,不但没起作用,反而浪费人力、物力,甚至误导临床判断。另外,卫生资料的不均,基层诊疗设备的落后,造成医生只能看小病小问题,自从有“举证责任倒置”之后,很多医生连看这些小病都缩手缩脚的了,害怕出什么问题。有的地方,看内科外科骨科妇科全是一个人,造成什么都会点,可是哪一科都不精。这些都严重影响了医疗质量的健康发展,同时病源的流失,使得医生在专业技术能力上得不到锻炼,医疗技术能力也得不到提高。对医务人员的技术考核不合理。
编号:201312171340534146    类型:共享资源    大小:9.35KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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